Олон эцэг эхчүүд хүүхдээ хэрхэн бүрэн бойжиж, хөгжүүлэх талаар санаа зовж байдаг. Хүүхэд 16 сартай болмогц ихэнх аав, ээжүүд энэ үед хүүхэд ямар чадвартай байх ёстой вэ гэсэн асуултыг идэвхтэй сонирхож эхэлдэг бөгөөд хүүхдүүд нь эрт дээр үеэс өссөн хамаатан садан эсвэл найз нөхдөөсөө асуудаг.
Биеийн хөгжил
Хүйсээс үл хамааран 16 сартай хүүхэд бие даан хөдөлж, тэр ч байтугай гүйх чадвартай байх ёстой. Үүнээс гадна, энэ насны зарим хүүхдүүд өөртөө итгэлтэй алхах төдийгүй жижиг бэрхшээлийг даван туулж чаддаг. Зарим хүүхдүүд дэмжлэгийг нь бариад бүжиглэдэг нь булчин чангарах, хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайжруулахад сайнаар нөлөөлдөг.
16 сартайдаа хүүхдүүд хүсэлтийг амархан хүлээн авч, аав, ээждээ тусалж, тэднийг идэвхтэй дууриаж өгдөг. Амьдралын энэ үе шатанд хүүхэд ямар нэгэн зүйлийг өгөх, авах, авах эсвэл тавих гэх мэт энгийн ажлуудыг даван туулж чаддаг. Хүүхдийн аль хэдийн эзэмшсэн ур чадварын нөөц нь өрөөнд байгаа бусад зүйлээс авах, шилжүүлэх шаардлагатай янз бүрийн объектыг ялгах боломжийг олгодог гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
Яриа, харилцаа холбоо, сэтгэл хөдлөл
16 сартайдаа хүүхдийн яриа утга учиртай хэлбэртэй болдог. Хүүхэд ойлгомжгүй үглэхийн оронд тухайн нөхцөл байдалтай холбоотой богино, энгийн үгсийг дуудаж чаддаг. Жишээлбэл, нохойг харвал 16 сартай хүүхэд "Абака" гэсэн үгийг чангаар дуудаж, амьтныг заадаг. Сэтгэл зүйчдийн хэлснээр тухайн насны хүүхдийн үгсийн сан нь 10-60 үгнээс маш их хэлбэлздэг.
Хүүхэд заасан хугацаанаас нэлээд хожуу ярьж эхлэх тохиолдол байдаг. Энэ тохиолдолд эцэг эхчүүд үүнийг анхаарч үзэх нь зүйтэй юм. Яруу найргийг илтгэлтэй унших нь ярианы хөгжилд түлхэц болно. Шүлгийн энгийн мөрүүд нь хүүхдэд урт, төвөгтэй өгүүлбэрээс илүү ойлгоход хялбар байдаг.
Хүүхдийн ярианы хөгжлийн сайн хөшүүрэг бол хүүхдийн зурсан номыг хамтарч унших явдал юм. Өнгөлөг, тод зургуудыг судалж, эх, эцгийнхээ ярианы түүхийг сонсож байхдаа нялх хүүхэд мэдээллийг чих, харааны хэлбэрээр шингээж авдаг.
Артикуляцийн гимнастикийн цогцолбороос хамгийн энгийн ашигтай дасгалууд нь үйрмэгийн ярианы аппаратыг хөгжүүлэх, дуу чимээг зөв дуудаж сургах боломжийг олгоно. Ярианы эмч нарын хэлснээр хоёр насандаа хүүхэд "P" ба "B", "M" ба "N", "A", "O" авиаг зөв дуудаж сурах боломжтой болжээ.
Ном уншиж байхдаа хүүхдийг тухайн үгийг зааж буй объект руу чиглүүлж тодорхой үг хэлэхийг хичээ. Хүүхдүүдийн ярианы хөгжлийн хурд нь тэдний санах ойн чадвараас эрс ялгаатай гэдгийг санах нь зүйтэй юм. Энэ нь хүүхдүүд объект, тэдгээрийн нэрийг маш хурдан цээжлэх боловч яг зөв дуудлага хийхэд бэрхшээлтэй байдаг. Энэ үе шатанд сэтгэл хөдлөлийн хүрээ улам бүр өргөжиж байна: жишээлбэл, хүүхэд дургүйцэх эсвэл дургүйцэх үедээ тэднийг дургүйцсэн, ууртай аялгуугаар илэрхийлж, нүүрний хувирлаар дагалдуулж өгдөг бөгөөд энэ нь 16 сартай хүүхдүүд сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэхэд идэвхитэй ашигладаг. харилцах.
Өрхийн ур чадвар
Ихэнх хүүхдүүд 16 сартайдаа нухсан төмс, тараг, элсэн чихэр зэрэг амтат хоолыг халбагаар хооллож сурдаг. Сонирхолтой нь, хүүхэд ихэвчлэн амтгүй хоолыг хүчирхийлэлтэй хариу үйлдэл үзүүлдэг эсвэл огт идэхээс татгалзаж, тавгийг өөрөөсөө холдуулдаг. Хоолны үеэр хүүхэд дүрмийн дагуу нударгаараа халбага барьдаг - мэргэжилтнүүд түүнийг энэ шатанд дахин сургах нь зохисгүй гэж үздэг. Хүүхэд бие даасан байдлаар хооллож хэвшсэн үед хүүхдийн бие даасан байдлын илрэлийг илүү чухал гэж үздэг. Хүүхэд өндөр сандал дээр хоол идэж байхад нь түүнд хэрэггүй зүйл хийхийг хичээгээд бүү саад бол.
