Амьдралынхаа нэг жилд хүүхэд физиологийн болон сэтгэлзүйн шинж чанарыг бий болгодог. Энэ бол нялхасаас бага нас хүртэлх шилжилтийн үе юм. Энэ насанд яриа, зан үйлийн шугам идэвхтэй төлөвшиж эхэлдэг.
Амьдралын жилд хүүхдийн яриа хангалттай сайн хөгжөөгүй хэвээр байгаа боловч зарим үг, олон тооны эгшгийг тодорхой сонсох боломжтой болсон. Энэ үед хүүхэд тод зураг харж, объектуудыг нэрлэж байх ёстой. Хүүхэд үйл үг ярьж эхэлдэг, хоёр жилээс илүү энгийн өгүүлбэр зохиодог.
Амьдралын жилд хүүхэд ихэвчлэн ууртай, уйлдаг, тайван бус болдог. Хүүхдийн хөгжил нь тодорхой үсрэлтүүдэд тохиолддог. Тэрээр ур чадвар, мэдлэгийг аажмаар биш харин тодорхой мөчид олж авдаг бөгөөд үүний дараа нам гүм болно.
Унжсан үедээ хүүхдийг хэт их загнаж болохгүй, анхаарал, халамж нь түүнд чухал юм. Нэг жилийн хугацаанд хүүхэд насанд хүрэгчдийг дууриаж, бүх зүйлийг судалж эхэлдэг. Хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн ертөнц баялаг болдог. Одоо тэр сэтгэл хөдлөлөө зөвхөн уйлахаас гадна аль хэдийн ухамсарласан инээмсэглэлээр илэрхийлж чаддаг, гайхшрал, уйтгар гуниг зэрэг сэтгэл хөдлөлүүд бас гарч ирдэг. Тэр аль хэдийн өөрийнхөө болон бусдыг сайн мэддэг болсон.
Түүнчлэн, хүүхэд дүр төрхийг бий болгож эхэлдэг, түрэмгийлэл, сэтгэл хөдлөлийн бусад илрэл байж болно. Нэг нас хүрэхэд хүүхэд аль хэдийн бие даан эсвэл дор хаяж гараараа алхаж байх ёстой. Хүүхэд хөдөлгөөнд илүү тайван, хөдөлгөөнтэй, биеэ мэдэхийг эрмэлздэг, нэг газар суух нь түүнд хэцүү байдаг. Энэ үеэр хүүхдүүд объектуудыг хөдөлгөж, тэдгээрийг судалдаг.
