Хүүхдүүд баруун, зүүн гэсэн ойлголтыг ойлгоход хэцүү байдаг. Хүүхэд юу болохыг тэр даруй ойлгохгүй байна. Гэхдээ тэр сургуульд орох хүртлээ баруун, зүүн гар хаана байгааг мэдэхээс гадна өөрөө эдгээр ойлголтуудыг хэрэгжүүлэх чадвартай байх ёстой. Үгүй бол түүнд багшийг ойлгох, уншиж, бичиж сурахад хэцүү байх болно.
Өөрийнхөө биеийг мэдэх
Нялх хүүхдийн хувьд "зүүн тийш яв" гэсэн хэллэг нь юу ч гэсэн үг биш юм. Нэгдүгээрт, тэр өөрийнхөө биеийн жишээн дээр баруун, зүүн тал хаана байгааг санах хэрэгтэй. Хүүхдээ үүнийг санахад хялбар болгохын тулд та жишээ нь баруун гарынхаа бугуйнд уяа уяж болно. Одоо хүүхэд лавлах цэгтэй болно: утас хаана байна, баруун гар байна. Хүүхэддээ тоглоом, амьдралын зааврыг аль болох олон удаа, зөв гэсэн ойлголтыг ашиглан өгөхийг хичээгээрэй. Жишээлбэл, хүүхдийг гутал хийхдээ баруун хөлөө хөдөлгөхийг хүс.
Биеийн талыг цээжлэх анхны тоглоомууд нь маш энгийн байдаг: баруун гараа өргөх, зүүн нүдээ аних, зүүн чихээ харуулах гэх мэт. Нэгдүгээрт, нялх хүүхэд энэ бүх зүйлийг биедээ харуулах ёстой. Үнэхээр эсрэг талд зогсож буй өөр хүний биен дээр баруун, зүүн тийш эргэлддэг; үүнийг олохын тулд нялх хүүхэд удаан хугацаа шаардагдана. Тиймээс ийм тоглоомыг хүүхдийн хажууд эсвэл нуруугаа харуулан зогсож байх нь дээр.
"Баруун" ба "зүүн" чиглэлийг хүссэн чиглэлд шилжүүлнэ
Бага зэрэг том хүүхдийн хувьд та илүү төвөгтэй тоглоомуудыг гаргаж болно. Ийм тоглоомуудад түүнд баруун, зүүн хоёр хаана байгааг санахаас гадна тэр зүг рүү шилжих шаардлагатай болно. Хөдөлгөөн ба тоолох чиглэлд сургалтыг хослуулах боломжтой. Жишээлбэл, та хүүхдээ нүдээ аниад хүссэн чиглэлээ эргүүлж, эсвэл тодорхой тооны алхам хийхийг хүсч болно. Дараа нь хүүхэд нүдээ аниад хаана дууссаныг таах ёстой. Энэ тоглоом нь ойролцоогоор гурван настай хүүхэдтэй тоглоход гайхалтай юм. Хэрэв тэр тооллогыг огт мэдэхгүй бол та түүнээс "зүүн эргэх, алхам, алхам, баруун тийш эргэх" гэх мэтээр асууж болно. Ийм тоглоомонд хүүхэд баруун, зүүн хаана байгааг санахаас гадна сансар огторгуйд аялахыг сурдаг.
Хуудсан дээрх чиглэл
Хүүхэд өөрийн бие дээрээ баруун, зүүн тал нь хаана байгааг сурч мэдсэний дараа л та түүнд цаасан дээр жолоодож сургаж болно. Та нарийн төвөгтэй, ээдрээтэй тоглоом хийх шаардлагагүй. Хүүхэд зураг зурахаар суухад л хуудасны баруун эсвэл зүүн талд зураг зурахыг хүс. Эхлээд зааварчилгаанд "нарыг баруун талд нь зурах" гэсэн цорын ганц ойлголтыг ашиглах нь дээр. Дараа нь та дээд / доод гэсэн ойлголтуудыг хавсаргаж, илүү төвөгтэй зааврыг өгч болно: жишээлбэл, "хуудасны зүүн доод хэсэгт өвсийг дүрслэн харуул". Та хүүхдэд зориулсан дасгалын тусгай ном худалдаж авч болно. Түүний насанд тохирох нэгийг нь сонго. Тэдгээрийн дотор та одоо байгаа ажлуудыг хийж дуусгахаас гадна өөрийнхөө даалгаврыг гаргаж болно. Жишээлбэл, хуудсан дээрх хамгийн зөв зүйлийг будгаар зур.
Хүүхэд хуудсан дээрээс хөтлөхөд хялбар болгохын тулд зурж эхлэхээсээ өмнө хуудасны ирмэг дээр гараа тавьж, баруун, зүүн гар хаана байгааг сануул. Үүний зэрэгцээ хуудасны баруун тал нь баруун гар нь хаана байгааг хүүхэд тааварлаарай.
График диктант
Баруун, зүүн сурах бас нэг арга бол график диктант юм. 5-7 настай хүүхдэд зарцуулах нь дээр. Бага насны хүүхдэд диктант бичих нь хэтэрхий хэцүү байх болно.
Диктантын мөн чанар нь хүүхдэд зааврын дагуу үзэг эсвэл эсгий үзэг ашиглан эсийн дагуу зураас зурах хэрэгтэй. Үр дүн нь хэв маяг эсвэл хэв маяг юм. Эхлээд хүүхдэдээ маш энгийн хэв маягийг өг. Жишээлбэл, 1 нүд дээш, 1 баруун, 1 доош, 1 баруун гэх мэт. Хүүхэд хийх ёстой зүйлийнхээ мөн чанарыг ойлгосон тохиолдолд та зааврыг төвөгтэй болгож болно.
График диктантын тусламжтайгаар та янз бүрийн амьтад, цайз, дуртай бүхнээ зурж болно. Сургуульд бэлтгэх тусгай дэвтэр дээр график диктантын зургийг олж эсвэл өөрөө бодож олох боломжтой. Шалгасан цаасыг үргэлж ашиглах нь чухал юм. Эсийн хэмжээ нь хүүхдийн наснаас хамаарна: нас ахих тусам эсүүд жижиг болно. Өөр нэг үндсэн санаа: График диктант хийхээсээ өмнө үр дүнд нь авах ёстой зургаа хүүхдэд бүү харуул.
