Гипер идэвхитэй хүүхэд маш их зүйлийг эхлүүлдэг боловч дуусгадаггүй, сонирхолгүй болж, анхаарал хандуулдаггүй, сайхан ааштай зугаацдаг, гүйдэг, тайвширч чаддаггүй - ийм хүүхэд сургуульдаа дасан зохицоход хэцүү байдаг. Эдгээр нь хэцүү оюутнууд юм: шуугиантай, анхааралгүй, гэхдээ маш их чадвартай, хэрэв та тэдний эрч хүчийг зөв чиглэлд чиглүүлбэл.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Хэт идэвхитэй хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд нялх хүүхдийг сургуулийн үйл ажиллагаанд чадварлаг бэлтгэх ёстой. Хүүхэд тэвчээргүй, тоглоомонд орох ээлжээ тэсэн ядан хүлээдэг - загнах хэрэггүй, түүнийг шийтгэхгүй, харин "Хэн удаан" эсвэл "Юун дараа юу болдог" тоглоом тоглоорой. Тэрбээр уран баримал, зураг зурах, таавар цуглуулах дуртай. Үүнийг хийцгээе, гэхдээ шийтгэл биш, зөвхөн таалагдсан тохиолдолд л тэр. Бүх зүйлийг хамтдаа хийхийг хичээ: тоглох, цэвэрлэх, даалгавраа биелүүлэх, тайвшрах. Энэ процессоос хүүхдээ хоол хүнсээр бүү тат, харин түүнд шилжих шилжилтийг урьдчилан бэлтгэ: "Чи зурж дуусахад бид идэх болно."
Алхам 2
Асуудал нь хайхрамжгүй байдал юм: хоолны өрөөнд тавагтай хуурч, хэвийг нь дүүргэх; гүйж, унаж, өмдөө урж хаяв. Тэвчээртэй байж, туслаарай - цаг хугацаа өнгөрөх тусам сайжрах болно. Даалгавраа тодорхой томъёол, хүүхдэд “портфолио нугал” гэж битгий хэлээрэй, тэр ойлгохгүй. Тусгайлан хэлээрэй: "Тэмдэглэлийн дэвтэр, сурах бичиг, өдрийн тэмдэглэлийг өөрийн багцад оруулаарай."
Алхам 3
Үр удмынхаа ажлын байрыг чадварлаг тоноглох. Идэвхитэй хүүхэд анхаарал султай тул анхаарал сарниулах зүйл байхгүй байх ёстой: зурагт хуудас, хоол хүнс, тоглоом. Ширээн дээр зөвхөн үзэг, дэвтэр, сурах бичиг, портфолио тэр чигээр нь тавьдаггүй. Жишээлбэл, бэлтгэл ажлыг хангаж, хүүхдээ даалгавраа даруй биелүүлж эхлэхийн тулд талбаруудыг зур.
Алхам 4
Амжилтанд хүрэх нөхцөл байдлыг бий болгохын тулд илүү хөнгөн даалгавруудаас эхэлж ажиллуулаарай. Гипер идэвхитэй хүүхэд шүүмжлэлээс илүү магтаалд илүү мэдрэмтгий байдаг бөгөөд "үгүй" гэсэн үгийг муу ойлгодог. Боломжгүй зүйлийг яг таг тодорхойл: "та хүүхдийг зодож чадахгүй", гудамжаар улаан гэрлээр гүйж болохгүй гэх мэт. Зөвхөн үнэхээр аюултай зүйлийг хориглох, бусдыг нь нүдээ аних.
Алхам 5
Хүүхэд хүсээгүйдээ биш, чадахгүй болохоороо их зүйл хийдэггүй. Нэгэн зэрэг таван хичээл хийх нь хэцүү тул хичээлийн үеэр завсарлага ав, хүүхдээ ус авчрах эсвэл коридорын гэрлийг унтрааж өгөхийг хүсээрэй - ээж бүр хүүхдээ блиц даалгавар гаргаж өгөхийг сайн мэддэг. Дараа нь хүүхэд сууж, үргэлжлүүлэн ажиллах боломжтой.
Алхам 6
Хүүхэд сүй тавьж байхдаа гэр бүлээ чимээгүй байхыг хүсээрэй - аав нь зурагтаа чанга асааж болохгүй, эмээ нь одоогоор цавчихгүй. Шагналын системийг ашигла, урамшуул, бүх зүйл бүтнэ гэж хэл. Хүүхдээ ажлаа хийх хүсэлтэй болгох хөшүүргийг бий болго. Хүүхдээ өөрийгөө хянах, өөрийгөө зохицуулах чадварыг хөгжүүлэхэд нь туслаарай: "Аливаа зүйлийг хийхээсээ өмнө арав хүртэл тоол, алгаа таш."
