Гипер идэвхитэй хүүхдийг хүмүүжүүлэхэд гарсан хамгийн том бөгөөд хамгийн түгээмэл алдаа бол хяналтаа тогтоохыг хичээдэг. Чухамдаа энэ нь зөвхөн тэнэг биш, бас утгагүй зүйл юм. Бага зэрэг өөр төрлийн боловсрол эзэмших нь хамгийн сайн арга юм.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Бодол үйл ажиллагааны өмнө байна. Энэ тохиолдолд сул талаас том давуу талыг бий болгох боломжтой юм. Та хүүхдийн хөгжилд анхаарлаа төвлөрүүлэх ёсгүй: түүнд явах замаа өөрөө сонгоорой. Өөрөөр хэлбэл тэрээр өөрийн ашиг сонирхлыг тодорхойлох ёстой. Үүнтэй холбогдуулан гиперактив хүүхдүүд материалыг илүү сайн сурах болно. Хамгийн чухал зүйл бол тэдний хувьд яг юу сонирхолтой болохыг олж мэдэх явдал юм. Дараа нь та хуурамч зүйлтэй тулалдах шаардлагагүй болно - тэр чиний төлөө бүх зүйлийг хийх болно, чи түүнийг зөвхөн зөв чиглэлд чиглүүлэх хэрэгтэй болно.
Алхам 2
Тэмцээн. Энэ төрлийн үйл ажиллагаа нь хэт идэвхитэй хүүхдүүдийн хувьд чадвараа илэрхийлэх арга хэлбэрийн хувьд өвөрмөц байх тул хэзээ ч хуучирдаггүй. Тэд дуртай баатартайгаа сайн өрсөлдөх байх. Энэ бол ийм төрлийн үйл ажиллагааны хувьд хүүхдэд хамгийн их эрх мэдэл бүхий объектыг олох нь маш чухал юм. Энэ объектыг хүүхдэдээ жишээ болгон өг. Энэ баатар юу хийх байсан бэ? Та баатартайгаа адилхан байхыг хүсч байна уу?
Алхам 3
Сайжруулалт. Хүүхэд ер бусын чадвартай гэдэгт алс холын итгэл үнэмшилтэйгээр тод харагдаж байвал энэ аргыг ашиглах хэрэгтэй. Жишээлбэл, тэр амьтдыг ойлгодог, цаг хугацааг зогсоож чаддаг, харанхуйд хардаг гэдэгтээ итгэлтэй байдаг. Та түүнийг үүнээс татгалзах ёсгүй, учир нь бүх хүүхдүүд уран зөгнөл, үлгэрийн ертөнцөд тавин хувиар амьдардаг гэдгийг мартаж болохгүй. Энэ нь авхаалж самбаа, ой тогтоолтыг сургахад маш сайн хэрэг болно.
Алхам 4
Таны бүртгэл. Энэ нь удирдагчийн зан авиртай хүүхдүүдэд тохиромжтой юм. Тэднийг өөрсдийн амжилтыг эвдэхийг уриалахыг хичээ. Түүнтэй хамт хадгалдаг бичлэгийн файл хийх нь бас ашигтай байх болно.
