Дэлхий дээр хүүхдийн олон гайхамшигтай ном байдаг бөгөөд тэдгээрийг хүүхэд, насанд хүрэгчид унших, дахин унших боломжтой байдаг. Та бас нэгийг бичихийг хүссэн. Бас гайхалтай. Үүнийг олоход бага зэрэг л үлдээд байна. Хаанаас эхлэх, урам зоригийг хаанаас хайх, хэрхэн зөв нэрийг сонгох вэ?
Хүүхдийн уран зохиолд гайхамшигтай зүйл бол энд зөвхөн хэмжүүр нь зохиогчийн төсөөлөл байдаг. Энэ бол бүх зүйл боломжтой бүхэл бүтэн ертөнц юм.
Ном нь санаанаас эхэлдэг
Гайхамшигтай санаа бодолтой байсан ч хурдан эхлүүлэхийг хүсч байгаа ч гэсэн яарах хэрэггүй. Интернетээс ижил төстэй ном хайх үр дүнг эхлээд шалгаарай. Яагаад? Тийм ээ, учир нь хэн нэгэн хүний бичсэн зүйлийг бичихэд цаг хугацаа, эрч хүчээ зарцуулах нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм.
Тиймээс Google рүү ороод хайлтын талбарт "хүүхдийн ном" гэсэн хэллэгийг оруулаад хажууд нь санааны товч агуулга орно. Үр дүнг шалгана уу. Тэмдэглэгээг заавал уншиж, ижил төстэй түүхүүдийн агуулгыг судлаарай. Таны ном одоо байгаагаас ямар ялгаатай болохыг тодорхойл. Энэ процедур хамгийн ихдээ 2 минут үргэлжилнэ. Энэ нь өөр хүний бичсэн зүйлд хөрөнгө оруулахгүй байх шаардлагатай юм.
"Бүх зүйл танаас өмнө бичигдсэн байсан" гэж бүү шантар. Зөвхөн санаагаа хөгжүүлж, өрнөлийг нь бага зэрэг өөрчил. Тэгэхээр та хоргодох байрнаас шинэ байшин олсон нохойны тухай бичих гэж байсан юм уу? Гайхамшигтай! Нохойны өвөрмөц шинж чанарыг гаргаж ирээрэй. Юу болж байгааг хүүхэд биш, харин нохойн нүдээр дүрсэл. Та луу, гүнжийн нөхөрлөлийн талаар бичихийг хүссэн. Гэхдээ яг ижил түүх л таны анхаарлыг татаад байна? Лууг үлэг гүрвэлээр, харин гүнжийг хотын байранд амьдардаг жирийн нэг охиноор соль. Талбайгаар тоглоорой. Магадгүй эцэст нь уншигчид ер бусын тансаг байдал эсвэл гэнэтийн бэлэг олж авах болно.
Гол дүр болох та хэн бэ?
Гол дүрийн дүр төрхийг эргэцүүлэн бодоорой. Хүүхдүүдийн хувьд ямар дүрүүд хамгийн дурсамжтай байдгийг та мэдэх үү? Бусдаас ялгаатай. Хөгжилтэй. Хачирхалтай. Тэд хөгжилтэй зуршилтай байж магадгүй юм. Эсвэл ярианы хэлбэр. Зүгээр л мартаж болохгүй - гол дүр нь амьд байх ёстой. Энгийн хүүхдүүдтэй төстэй.
Гол дүр эсвэл баатарлаг эмэгтэйн дүр төрхийг боловсруулахад туслах богино хэмжээний санал асуулгыг энд оруулав.
1. Гол дүр юу хүсч байна вэ?
2. Үүний давуу болон сул талууд юу вэ?
3. Тэр экстроверт юмуу эсвэл дотогшоо хүн үү?
4. Тэрээр бусад хүүхдүүдээс юугаараа ялгаатай вэ?
5. Тэр өөртөө эргэлздэг үү эсвэл өөртөө хэт итгэдэг үү?
6. Түүнд гэрийн тэжээвэр амьтан байдаг уу? (Хэрэв бид гэрийн тэжээвэр амьтны тухай ярьж байгаа бол түүнд эзэн байдаг уу?)
7. Таны гол дүрийг юу аз жаргалтай болгодог вэ?
8. Түүнд ямар нэгэн нууц байдаг уу?
9. Тэрээр эргэн тойрныхоо хүмүүсийг хэрхэн гайхшруулж чадах вэ?
10. Бусдын үзэн яддаг тэр дуртай зүйл. Жишээлбэл, чанасан загас. Тоглож байна.
Хэрэв та 10 асуултын дор хаяж 8-д нь хариулсан бол өөртөө баяр хүргэе. Таны дүр амьд харагдаж байна.
Эзлэхүүн чухал үед
Номын хэмжээг тодорхойлох нь маш чухал юм. Үүний тулд ирээдүйн ажлыг хэдэн наснаас төлөвлөж байгааг мэдэх нь чухал юм.
1. 3-аас доош насны хүүхдүүд аль болох тод чимэглэлийг илүүд үздэг. Хэрэв энэ ном нь нялх хүүхдүүдэд зориулагдсан бол 200 үг хангалттай.
2. Хэрэв та 2-5 насны хүүхдүүдэд зориулж бичиж байгаа бол өөрийгөө 500 үгтэй хязгаарлаарай.
3. 3-7 настай хүүхдүүдийн хувьд 800 үг хангалттай.
4. Бага сургуулийн насны хүүхдүүдийн хувьд 1000 хүртэлх үгтэй өнгөлөг номууд төгс төгөлдөр юм.
5. 5-10 настай сургуулийн хүүхдүүдийн хувьд үгийн хэмжээ 10000 хүрч чадна. Ийм номонд бүлгүүд орсон байж болно.
6. 7-оос 12 настай бол уран зохиолын бүтээлийн хамгийн их урт нь 30,000 үгээс хэтрэхгүй байх ёстой.
Модны дагуу бодол санаагаа "түгээх" нь буруу санаа гэдгийг санаарай. Ялангуяа хүүхдийн номын тухайд.
Цаг хугацаандаа гарах гэж яараарай, эндүүрэл хийхээс бүү ай
Танд санаа, өвөрмөц өрнөл бий. Гол дүр байдаг. Ойролцоогоор эзлэхүүнийг та мэднэ. Эхлэх цаг. Үүнийг хурдан хийх ёстой. Уг зохиомж нь чирэх бус хөгжих ёстой, эс тэгвээс уншигч сонирхолгүй болох болно. Хэрэв та ойд аялах тухай бичиж байгаа бол эхний хоёр хуудсан дээр очно уу. Удаан танилцуулга, намтар бичих шаардлагагүй. Уншигч нь уйтгартай танилцуулгыг эзэмшиж, бүтээлээ хойш нь тавьж, мартахгүй.
Баатарыг тааварлаж байгаарай. Түүнийг барьж аваад идчихдэг тааврыг түүнээс асуух хэрэгтэй. Баатар мэдээж зарим бэрхшээлийг даван туулах ёстой. Тэр үүнийг тийм ч амархан хийх ёсгүй. Үгүй бол ном сонирхолгүй байх болно. Түүнийг даалгавраа биелүүлж, алдаа гарга. Цөхрөл, мэдээжийн хэрэг гарах гарцыг олох болно.
Таны баатрын замд саад бэрхшээл тулгарах ёстой. Нэг эсвэл хэд нь биш. Хэрэв тэр лууг ялах эсвэл дэлхийн өнцөг булан бүрт аялахаар шийдсэн бол тэр сэлэм, гинжин шуудан авах эсвэл хөлөг онгоц бүтээх ёстой. Ээж нь түүнийг оройн хоолонд дуудах эсвэл гэрийн даалгавар хийх цаг болсныг сануулах болно. Учир нь та биелээгүй хичээлээр луу явж чадахгүй.
Таны баатар асуудалд автсан байх ёстой. Энэ бол хамгийн чухал асуудал байх ёстой. Энэхүү мэдрэмжийг таны баатар номын хуудсуудаас дамжуулж л байвал уншигч ч мөн адил мэдрэх болно. Тэрээр даалгаварт автах болно. Баатарыг үндэс болгоно. Түүнтэй туршиж үзээрэй.
Зарим ялгаа
Давталтыг ашигла. Учир нь хүүхдүүд үүнийг хайрладаг. Хэллэг, үгсийг давт. Тэднийг баатрын аманд оруулаарай. Тэд үүнийг тодорхойл. Санаж яваарай - хүүхдийн бүтээлийн оргил үе бол зөвхөн түүх биш, бас түүний чимэглэл юм. Зураглаачидтай ажиллах зүйл байгаа эсэхийг шалгаарай. Зураглаач нь гол үйл ажиллагаа нь хаалттай зайнаас гадуур явагдах тохиолдолд төсөөллийг харуулах илүү их боломж олгоно. Жишээлбэл, гэртээ эсвэл сургууль дээрээ биш ойд.
Та санаагаа боловсруулж, үгээр илэрхийлж, уншигчдыг байлдан дагуулж чадлаа. Номоо дуусгах цаг болжээ. Танд төгсгөлд зориулж хэдэн хуудас байна. Их биш. Асуудлыг шийдсэн тул хурцадмал байдал намжсан тул уншигчдын анхаарлыг татах шаардлагагүй боллоо. Бид дараачийн амтыг арчлах ёстой.
Таны нэр хэн бэ, ном?
Та номоо дуусгаад номын нэрийг гаргаж ирнэ. Ховорхон зохиолч уг зохиол хэрхэн өрнөх, тэр байтугай гол дүр хэрхэн биеэ авч явахыг захидлаар төсөөлдөг. Хэрэв тэр зайрмагны оронд хөвөн чихэр хүсч, түүхийн явц өөрчлөгдвөл яах вэ? Нэртэй хэзээ ч битгий яар.
Номын гарчигт ижил үсэг эсвэл үйл үгийн хувьд үг ашиглах нь дээр. Хөвгүүд эсвэл охидууд циркэд очоод тэндээс бяцхан тахиа олсон нь тэмээн хяруулын дэгдээхэй болж хувирсан тухай бичих санаа танд төрсөн үү? Гарчигт "Цирк рүү явах" гэж битгий бичээрэй. Энэ нь уйтгартай юм. "Цирк дэх тахиа" -г илүү сайн бичээрэй. Мөөгөөр ойд аялах талаар тайлбарлахыг хүсч байна уу? "Бид мөөг яаж явсан бэ" гэж битгий бичээрэй. "Маша ялааны агарикийг хэрхэн ялсан" гэж бич. Энд танд аллитераци, интриг нэвтрүүлэх үйлийн үйл үг байна. Та яаж ялсан бэ?
Хүүхдийн номын ийм нэр аль хэдийн байгаа эсэхийг интернетээс шалгана уу. Эцэст нь хүүхэд, насанд хүрэгчдээс шинэ бүтээлээ шалгаарай. Хүүхдүүдэд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Хүүхэд бүтээлийнхээ нэрийг сонсоод сонирхож байна уу, эсвэл илэн далангүй уйдаж байна уу?
Эцэст нь та түүхийг анхааралтай дахин уншиж, товчлох хэрэгтэй. Delete товчлуураар өөрийгөө зэвсэглээд текстийг дахин нэг тойрон гарна уу. Өөрөөсөө асуу: "Хэрэв би энэ үг эсвэл энэ хэллэгийг устгавал үлгэр утга учраа алдах уу?" Хэрэв та алдахгүй бол устгаж болно.
Хэрэв та зөвлөмжийг дагаж мөрдвөл тэвчээртэй байгаарай, аз эсвэл муза таны өөдөөс инээмсэглэх болно. Та хүүхдүүдэд зориулсан гайхалтай ном бичих болно.
