Эцэг эх бүр хүүхдээ зөв, бичиг үсэгтэй хэлтэй байгаасай гэж мөрөөддөг. Гэвч харамсалтай нь өнөөдөр ярианы гажигтай асуудал хурцаар тавигдаж байна. Хүүхдийн ярианы эхэн үеийн хазайлтыг цаг хугацаанд нь анзаарахын тулд яриа үүсэх үе шатыг мэдэх нь чухал юм.
Хүүхдүүдэд яриа үүсэх нь аяндаа үүсдэггүй бөгөөд энэ нь хэд хэдэн үе шатыг дамждаг. Хэрэв хүүхэд үе тэнгийнхний ярианы хөгжлөөс хоцорч байгаа бол санаа зовох шалтгаан байхгүй гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Учир нь хэд хэдэн хүчин зүйл үүнд нөлөөлдөг. Нэгдүгээрт, хүүхдийн өсч торниж буй орчин: тэр олон удаа яриа сонсох тусам та түүнийг яриа хэлэлцээнд оролцуулах тусам хүүхэд удахгүй хэлний системийг эзэмших магадлал өндөр байдаг. Хоёрдугаарт, мэдээжийн хэрэг хүүхдийн хувийн сэтгэцийн шинж чанарууд.
Хумминг
Тиймээс ярианы хөгжлийн эхний үе шат нь бувтнах явдал юм. Амьдралын хоёр дахь сард хүүхэд онцгой ач холбогдолгүй дууны цогцолбор үүсгэдэг. Хүүхэд сурч буй хэлний хамгийн эхний элемент бол аялгуу юм. Тэр бол өнөө үед "утга учрыг ялган танигч" юм. Анхааралтай ээж нь хүүхдэд юу хэрэгтэйг аялгуугаар тодорхойлно.
Гураваас тав дахь сар бол хүүхдийн ярианы сонирхлыг хөгжүүлэх мэдрэмжтэй үе юм. Энэ үед хүүхдүүд түүнтэй ярилцаж байгаа хүнийг бүхэлд нь биш, түүний уран яруу гэж үздэг.
Үглэх
Арав дахь сард нялх хүүхэд үглэж байна. Энэ үе шатанд тэрээр бие даасан дуу авиаг үеүдэд нэмдэг. Зарим эцэг эхчүүдийн үзэж байгаагаар эдгээр холофразууд (Цеитлин С. Н. гэсэн нэр томъёо нь одоо хүртэл байхгүй байгаа утгатай дуу авианы цогцолборыг илэрхийлдэг) анхны үгс бөгөөд "эх" гэдэг үг хүүхдийн ярианы эхнийхээс хол байгааг нууцаа нээцгээе., энэ дууны цогцолборын цаад утга учир нь тодорхойгүй байна.
Тиймээс арван сараас нэг жил хагасын хооронд хүүхэд хэлний бүтцийг бүхэлд нь шингээдэг. Түүний хамгийн анхны утга бол үенүүд юм. Тэдгээрээс тэрээр өөрийн "өөрийн үгийн сан" -г бүрдүүлдэг (зөвхөн хүүхдүүдийн ярианд байдаг үгс нь "насанд хүрэгчдийн" ижил утгатай үгсийг хүүхэд хараахан эзэмшиж амжаагүй байдаг). Эдгээрээс хэллэгүүд, энгийн, нэг утгатай өгүүлбэрүүд үүсдэг бөгөөд ихэнхдээ тэд хүсэлт, захиалгыг дамжуулдаг. Үүнтэй зэрэгцэн фонетикийн хөгжил явагдаж байна. Сүүлчийн дуу нь "p" юм. Үүсэх дээд босго нь дөрвөн настай бөгөөд хэрэв хазайлт олдвол даруй хойшлуулалгүйгээр мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх нь дээр.
Дүрэм
Ярианы хөгжлийн эцсийн, хамгийн урт, хамгийн хэцүү үе шат бол дүрмийг бүрдүүлэх явдал юм. Арван нас хүрэхэд хэлний бүтэц бүрэн уусдаг гэж үздэг. Эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ хэл ярианы талаар ярилцаж, бэрхшээл бэрхшээлийг анхаарч, мэдээжийн хэрэг хэлийг хөгжүүлэх бүх хугацаанд хүүхдэд туслах нь чухал юм.
