Хүүхдүүдийн орон зайн гнозыг зөрчих

Агуулгын хүснэгт:

Хүүхдүүдийн орон зайн гнозыг зөрчих
Хүүхдүүдийн орон зайн гнозыг зөрчих

Видео: Хүүхдүүдийн орон зайн гнозыг зөрчих

Видео: Хүүхдүүдийн орон зайн гнозыг зөрчих
Видео: Өргөгдсөн - Pixar 2024, May
Anonim

Орон зайн анализ, синтезийн үйл ажиллагааг эзэмших нь хүүхдүүдийг тоолох, бичих, уншихад заахад яагаад чухал байдаг вэ? Үгнээс хэллэг, өгүүлбэрээс текст үүсгэхийн тулд хүүхэд өөрийнхөө бие хэрхэн хөдөлж байгааг төсөөлөх хэрэгтэй.

Хүүхдүүдийн орон зайн гнозыг зөрчих
Хүүхдүүдийн орон зайн гнозыг зөрчих

6 настай хүүхдүүдийн хэвийн онтогенезийн үед оптик орон зайн функцууд үүсдэг. Энэ нь харааны генезис, анализ, синтез, мөн орон зайн дүрслэл, гар нүдний зохицуулалт гэх мэт нь хэвийн гэсэн үг юм.

Оптик орон зайн агнози нь хүрээлэн буй ертөнцийн орон зайн шинж тэмдгийг ойлгох чадваргүй байдаг. Энэ нь объектыг дүрслэхэд бэрхшээлтэй байдаг. Хүүхэд сансар огторгуйд чиг баримжаа муутай байдаг. Түүнд "хол" -ыг "ойр", "их", "бага", "дээш" ба "доош", "баруун", "зүүн" гэж ялгах нь тийм ч амар биш юм. Тэрээр гурван хэмжээст орон зайд явахад хэцүү байдаг.

Орон зайн гноз гэж юу вэ

Гнозис (эсвэл орон зайн хүчин зүйл) нь түр зуурын-париетал-Дагзны бүсийн ажлын бүтээгдэхүүн юм. Энэ нь харааны, сонсголын, хүрэлцэхүйц мэдээллийг боловсруулах үүрэгтэй тархины хэсгүүдийн хооронд байрладаг.

Орон зайн гнозис бол сэтгэцийн үндсэн үйл явцуудын нэг юм. Үүний ачаар хүүхдийн яриаг бий болгох үндэс суурь бүрдэж байна. Сургуульд бэлтгэхдээ түүний үүсэх түвшинг харгалзан үздэг.

Хүүхдэд орон зайн хүчин зүйлийг зөрчсөн шалтгаанууд:

- жирэмслэлт, төрөлтийн эмгэг;

- биологийн болон нийгмийн хүчин зүйлийн нөлөөлөл;

- органик эмгэг (тархины хэсгүүдийн гэмтэл);

- функциональ (жишээлбэл, соматик өвчний үр дагавар эсвэл хэл ярианы хомсдол).

Орон зайн төлөөлөл бүрдээгүй байгаа нь дараахь байдлаар илэрдэг.

- тоонуудыг буруу бичих, тооны цувралыг эзэмшиж чадахгүй байх, математикийг заахдаа;

- толин тусгал дээр үсэг бичихийг заахдаа, өгүүлбэр зохиоход бэрхшээлтэй байх, ярихдаа үг сонгох;

- мөрийг ялгах чадваргүй уншиж сурахдаа;

- зураг зурж сурахдаа хүүхдүүд зургийг цаасан дээр байрлуулж чадахгүй, пропорцийг ойлгодоггүй;

- хөдөлгөөний чиглэлийг сонгоход бэрхшээлтэй үед моторт дасгал хийх үед.

Залруулах үйл ажиллагааны систем гэж юу вэ

Ярианы болон ярианы бус функцийг хөгжүүлэх, засах шаардлагатай байна. Ирээдүйд энэ нь хүүхдэд бичгийн чадварыг амжилттай эзэмшүүлэхэд тусална. Дисографийн алдааг даван туулах.

Өөрийнхөө биеийн схемд навигацийн чадварыг хөгжүүлэх шаардлагатай. Объектууд ба тэдгээрийн шинж чанаруудын хоорондох орон зайн дүрслэлийг хөгжүүлэх нь чухал юм. Хэлний логик-дүрмийн бүтцийг хөгжүүлэхэд онцгой анхаарал хандуулдаг.

Зөвлөмж болгож буй: