2 настай хүүхдүүдийн хэл яриа, орон зайн сэтгэлгээг хэрхэн идэвхжүүлэх вэ

Агуулгын хүснэгт:

2 настай хүүхдүүдийн хэл яриа, орон зайн сэтгэлгээг хэрхэн идэвхжүүлэх вэ
2 настай хүүхдүүдийн хэл яриа, орон зайн сэтгэлгээг хэрхэн идэвхжүүлэх вэ

Видео: 2 настай хүүхдүүдийн хэл яриа, орон зайн сэтгэлгээг хэрхэн идэвхжүүлэх вэ

Видео: 2 настай хүүхдүүдийн хэл яриа, орон зайн сэтгэлгээг хэрхэн идэвхжүүлэх вэ
Видео: [Дэлхийн хамгийн эртний уран сайхны роман] Genji Monogatari Part3 Үнэгүй аудио ном 2024, Арваннэгдүгээр
Anonim

Хоёр настайгаасаа эхлэн хүүхдүүд хэл шинжлэлийн хувьд ч, орон зайн сэтгэлгээний хувьд ч том амжилтанд хүрч эхэлдэг. Энэ талаар хүүхдэд туслах нь маш чухал юм.

2 настай хүүхдүүдийн хэл яриа, орон зайн сэтгэлгээг хэрхэн идэвхжүүлэх вэ
2 настай хүүхдүүдийн хэл яриа, орон зайн сэтгэлгээг хэрхэн идэвхжүүлэх вэ

Хүүхдийнхээ орон зайн сэтгэлгээг хэрхэн бэхжүүлэх вэ

Хоёр настайдаа хүүхдүүд өдөр бүр шинэ ойлголтыг олж нээж, үгийн сан нь хурдан баяждаг. "Тэнд", "дээгүүр", "доор" гэх мэт үгс нь хүүхэд сансар огторгуй дахь зүйлсийн хоорондын холбоог ойлгодог болохыг харуулж байгаа тул том үсрэлт болно. Энэ үе шатанд хүүхдүүд үргэлж хоёр, гурван үгнээс бүрдэх эхний өгүүлбэрийг боловсруулж эхэлдэг.

Хоёр настайгаасаа л орон зайн тухай ойлголт бий болж эхэлдэг. Хүүхэд түүний эргэн тойрон дахь хүмүүс, объектууд хаана байгааг ойлгож эхэлдэг.

Түүний сонссон үгийг ойлгож, "булангаас бөмбөг авчир", "орны доор хар" гэх мэт зааврыг дагаж өсч байгаа нь түүний ахиц дэвшлийг харж болно.

1. Түүний мэддэг хүмүүс түүнтэй хамт байхгүй үед хаана байгааг тайлбарла; жишээ нь: "аав нь одоо ажлын өрөөндөө байгаа", "эмээ нь хол амьдардаг."

2. Түүнд зааварчилгаа бүхий энгийн зааварчилгаа өг. Жишээлбэл: “тоглоомоо сандал дээр тавь”, “одоо орны дор тавь”, “нааш нь авчир” гэх мэт.

3. Нялх балчраасаа байршлын талаар бодохыг шаарддаг энгийн асуултуудыг асуу. Жишээлбэл: "Шувууд хаана амьдардаг вэ?", "Онгоцууд хаана нисч байна вэ?", "Хаалга хаана байна вэ?"

Үргэлж зөв хариулт хүлээх хэрэггүй, энэ бол шалгалт эсвэл шалгалт биш харин өдөр тутмын ярианы үеэр асуух асуултууд юм.

Хүүхэддээ илүү төвөгтэй өгүүлбэр зохиоход хэрхэн туслах вэ

Хоёр настайдаа хүүхдийн үгсийн сан улам баяжиж, 50-75 үг сурдаг. Тэрбээр хоёроос гурван үгийн эхний өгүүлбэрийг бий болгохын тулд тэдгээрийг хооронд нь холбож эхлэхийг оролдож эхэлдэг, жишээлбэл "Би сүү хүсдэг".

Хэрэв таны хүүхэд 20-оос бага үг хэрэглэдэг бол хүүхдийн эмчтэй уулзаж сонсголын бэрхшээлтэй эсэхийг нь тодруулах нь зүйтэй болов уу.

Хоёр, гурван үгнээс бүрдсэн эхний өгүүлбэрүүд нь маш тодорхой томъёогдоогүй бөгөөд "над дээр ир", "аав муу байна" гэсэн цэг рүү шууд очно. хүүхэд бас гэртээ байнга сонсдог үгсийг давтаж эхэлдэг, жишээлбэл, "баяртай", "өглөөний мэнд".

Түүнийг илүү төвөгтэй өгүүлбэр зохиоход нь урамшуулахын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ?

1. Түүний "хуурай" хэллэгийг тодорхой томъёолсон, дүрслэх, нарийвчилсан хэллэгээр хариулаарай: "Та ээждээ улаан оймс өмсөхөд нь туслахыг хүсч байна уу?", "Тийм ээ, аав Настятай бөмбөг тоглож байна."

2. Түүний дүрмийн алдааг засч залруулж болохгүй, харин тэр таны араас таны хүссэнээр давтах хүртэл зүгээр л өгүүлбэрийг зөв давтаж хэл.

3. Олон номыг идэвхтэй уншаарай, өөрөөр хэлбэл тэр хуудсан дээр юу хардаг, дараа нь түүний бодлоор дараа нь юу болох талаар түүнээс асуулт асуу.

Хамгийн гол нь өдөртөө хүүхэдтэйгээ аль болох их ярих хэрэгтэй.

Зөвлөмж болгож буй: