“Хүүхдэд хэрхэн шүлэг унших вэ?” Гэсэн асуултанд хариулахын өмнө түүнд яагаад яруу найраг хэрэгтэй байгааг олж мэдэх хэрэгтэй. Дууны үг бол зөвхөн уран зохиолын нэг төрөл биш бөгөөд хүний гоо зүй, оюун санааны хөгжлийг төсөөлөх аргагүй юм. Энэ нь мөн эх хэлээ мэдэрч сурахад тусалдаг рифм, хэмнэл гэсэн ойлголт юм.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Хүүхдийн насыг харгалзан текстийг сонгоно уу. Ж. Коменскийн гол дидактик зарчмуудын нэг бол аажмаар, системчилсэн мэдлэгийг санаарай. Зарим эцэг эхчүүд хүүхдээ дэлхийн болон дотоодын сонгодог урлагийн өв соёлтой эрт танилцуулахыг хүсч байгаа нь ойлгомжтой боловч Лермонтовын шүлгүүд таван настай хүүхдэд сонирхолтой биш байх болно. Шүлэг сонгохдоо бага наснаасаа танил болсон текстийн стандарт багцыг бүү хязгаарлаарай. Хүүхдүүдийн яруу найрагч, зохиолчдын шинэ бүтээлүүд хэвлэгдэж хэвлэгдэж байгаа бөгөөд тэдний дунд та маш сонирхолтой, үнэ цэнэтэй зүйлийг олж авах боломжтой.
Алхам 2
Яруу найргийг яг яаж унших нь хүүхдийн наснаас хамаарна. Жишээлбэл, хоёр настай хүүхэд хэмнэлийг аялгуунаас илүү ойлгодог. Түүнд тодорхой хэмнэлтэй хөмсөг, дуу тоолох, алга ташилт, хөл тамга дарах шүлэг тоглох дуртай. Гураваас таван настай хүүхдийн хувьд аялгуу илүү чухал байдаг. Хэрэв шүлэгт хэд хэдэн дүр байгаа бол хүүхдийг татахын тулд өөр өөр хоолойгоор ярихыг хичээ. Бага насны хүүхдүүдийн хувьд шүлгийн сэтгэл хөдлөлийн тал нь бас чухал байдаг. Та шүлгээ хэт их өрөвдөл, жүжиг, урам зоригоор уншиж болно, гэхдээ нялх хүүхдэд энэ нь хэрэгтэй, яагаад гэвэл тэр бас аялгууг сурах хэрэгтэй.
Алхам 3
Гэхдээ ахмад насны хүүхдүүд - сургуулийн өмнөх насныхан, бага насны хүүхдүүдийн хувьд байдал өөр байна. Тэдэнд илүүдэл, хэт гиперболжуулсан аялгуу хэрэггүй, тэгэхгүй бол энэ нь дараа нь өөрсдийн унших хэв маягаар тусах болно. Гэхдээ бага наснаасаа хүүхдийг унших хөдөлгөөнийг илүү хөдөлгөөнтэй болгохын тулд дохио зангаа, нүүрний хувирлаар дагалдуулж сургаж болно.
Алхам 4
Уншсан зүйлээ хүүхдүүдтэй ярилц. Шүлэг юуны тухай байсныг асууж, хүүхдэд текстийн мөн чанарыг ойлгоход нь тусал, зураг чимэглэлийг үзээрэй. Ихэвчлэн насанд хүрсэн хүүхэд уншсан текстийнхээ талаар тайлбарлаж чаддаггүй нь ихэвчлэн тохиолддог. Энэ чадварыг бага наснаас нь хөгжүүлэх ёстой.
Алхам 5
Хүүхдүүдтэйгээ хамт дуртай шүлгээ заа. Энэ үйл ажиллагаа нь ой тогтоолтыг төгс хөгжүүлдэг бөгөөд үүнээс гадна хүүхэд үргэлж цэцэрлэг, сургууль дээрээ эсвэл хамаатан садан, найз нөхөддөө хэлж чаддаг шүлгийн хангамжтай байх болно.
