Амьдралын эхний жилд нялх хүүхэд өмдөө норгох бүрэн эрхтэй. Нэг жилээс доош насны хүүхэд шээхээ сайн дураараа барьж чадахгүй байгаа тул эцэг эхчүүд үүнд ихэвчлэн уурлаж бухимддаггүй. Олон хүүхдүүдийн хувьд эцэг эхийнхээ тууштай байдал нь асуудлыг хурдан шийддэг. Гэхдээ зөвхөн цэцэрлэгийн дунд бүлэгт төдийгүй ахлах эсвэл бэлтгэл бүлэгт үргэлжлүүлэн бичдэг хүүхдүүд олон байдаг. Тиймээс эцэг эхчүүд нөхцөл байдлыг хяналтаас гаргахыг зөвшөөрөх ёсгүй.
Шаардлагатай
- - мэдрэлийн эмчийн зөвлөгөө;
- - тогоо;
- - цагаан хэрэглэл.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Хүүхдээ ажигла. Шөнө, өдөр эсвэл өдрийн аль ч цагт яг хэзээ бичсэнийг тодорхойл. Дүрмээр бол бага насны хүүхдүүд өдөр шөнөгүй бичдэг. Тэд шээх хүсэл эрмэлзлийг тодорхой хянах чадваргүй хэвээр байна. Хүүхдийг зүгээр л вааранд сургах хэрэгтэй.
Алхам 2
Савыг таны хүүхэд амархан хүрч очих газар байрлуул. Металл нь хэтэрхий хүйтэн, тааламжгүй мэдрэмж төрүүлдэг тул хуванцар савыг ашиглах нь хамгийн сайн арга юм. Хүүхэд суухад тухтай байх ёстой. Хэрэв тогоо хэтэрхий том бол нүхтэй тусгай өтгөнийг ашигла. Дашрамд хэлэхэд модон сандал үргэлж дулаан байдаг.
Алхам 3
Бага насны хүүхдийг нойрсож, зугаалж байгаад буцаж ирээд хоол идсэний дараа унтахаасаа өмнө тогоонд тавь. Түүнийг удаан суухыг бүү зөвшөөр. Бүх процедур нь таван минутаас хэтрэхгүй байх ёстой. Хүүхдээ өмдөө норсны дараа бие засах газар руу хэзээ ч бүү явуул. Энэ нь огт ашиггүй юм. Нэмж дурдахад, нялх хүүхэд юу болж байгааг шийтгэл гэж ойлгох бөгөөд энэ нь процесст эерэг хандлагад нөлөөлөхгүй.
Алхам 4
Өөрт оногдсон даалгаврыг амжилттай биелүүлсэн хүүхдийг магт. Гэхдээ та түүнийг нойтон сэрсэн эсвэл өмдөө норсон гэж загнах ёсгүй. Энэ нь сандарч, хүүхэд таны дургүйцлийг хүргэхээс айх болно. Хүчдэл нь яг эсрэгээр нь хийж чаддаг. Хүүхэд ердийнхөөс илүү олон удаа шээх болно.
Алхам 5
Өдөрт бичдэг боловч шөнөжингөө тайван унтаж, хуурай сэрдэг сургуулийн өмнөх насны хүүхэд анхааралтай ажигла. Магадгүй тэр тоглоомд эсвэл ямар нэгэн үйл ажиллагаанд хэт донтсон тул гарахыг хүсэхгүй байх. Түүнд ариун цэврийн өрөө орохыг сануул. Үүнийг тогтмол давтамжтайгаар хий. Хэрэв хүүхэд татгалзвал тайван, гэхдээ тууштай байгаарай. Тоглоомын арга техникийг ашигла. Хэрэм, баавгай шээхийг хүсдэг ч компанигүй бие засах газар орохоос айдаг гэдгийг хүүхдэдээ тайлбарла. Үүний зэрэгцээ нялх хүүхэд саванд очдог.
Алхам 6
Хэрвээ хүүхэд өдөржингөө бие засах газар руугаа ороод шөнийн цагаар шээгээд байвал түүнийг саванд хийх гэж оролдсон ч гэсэн мэдрэлийн эмчтэй холбоо бариарай. Ялангуяа сургуулийн өмнөх насны хүүхэд эсвэл сургуулийн сурагч шөнийн шээс ялгаруулах өвчнөөр шаналж байвал. Тэрбээр тайвшруулах эм уух эсвэл нөхцөл байдлыг өөрчлөхийг танд зөвлөх болно. Эцэг эхчүүд хүүхдээ шөнийн цагаар хэд хэдэн удаа сэрээдэг ч нялх хүүхэд нойтон сэрдэг хэвээр байх нь олонтаа тохиолддог. Энэ тохиолдолд хүүхдийг өөр цэцэрлэгт шилжүүлсэн эсвэл шилжүүлсний дараа асуудал өөрөө шийдэгддэг.
Алхам 7
Хүүхэд шөнийн цагаар маш сайн унтаж, цэвэрхэн орондоо сэрсэн ч бүлэгтээ хоёр цаг унтаж байхдаа өөрийгөө дүрсэлж чадвал орчныг өөрчлөх нь нэн чухал юм. Энэ нь тэр цэцэрлэгт таагүй мэдрэмжийг мэдэрдэг гэсэн үг юм. Асран хамгаалагчтайгаа ярилцаж, юу болж байгааг олж мэдээрэй. Сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх нь бас ашигтай байдаг.
Алхам 8
Хүүхэд хэт ачаалалгүй, хэт ачаалалгүй байгаа эсэхийг шалгаарай. Сэтгэл хөдлөм, амархан хөөрдөг хүүхдүүд тайван чихнээс илүү орондоо хэвтэх нь их байдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд ч гэсэн цаг хугацаандаа өөрийг нь сонирхож буй мэргэжлээсээ үргэлж татгалзаж чадахгүй. Түүнд шилжихэд тусламж хэрэгтэй байна. Хэрэв та хүүхэд ядарсан эсвэл хэтэрхий шуугиантай байгааг харвал өөр нэг арга хэмжээ аваарай.
Алхам 9
Унтахын өмнөх зан үйлийг бий болго. Тодорхой дэглэмийг баримтлах нь хамгийн сайн арга юм. Жишээлбэл, оройн хоолны дараа та зугаалж эсвэл чимээгүй тоглоом тоглож, угааж, унтлагын хувцас эсвэл унтлагын хувцас сольж, орондоо ороод үлгэр уншиж болно. Ямар ч тохиолдолд гэр тайван, баяр хөөртэй байх ёстой. Унтах нь таны хүүхдэд тааламжтай, хүсүүштэй журам болохын тулд бүх зүйлийг зохион байгуул.
