Хүүхэд бүр хувь хүн байдаг тул удаан хүлээсэн "ээж" -ийг хэдэн насандаа дуудахыг хоёрдмол утгагүйгээр хэлэх боломжгүй юм. Гэсэн хэдий ч эцэг эхчүүдэд хөгжлийн явцыг хянах боломжийг олгодог хэд хэдэн тодорхой шалгуур байдаг.
Яриа хөгжүүлэх шалгуур
Хүүхдийн хөгжил нь эцэг эхчүүдэд боломжит хазайлтыг хянахад туслах хэд хэдэн тодорхой шалгуур бүхий хувь хүний цогц үйл явц юм. Ихэнхдээ нялх хүүхдүүд анхны ухамсартай үгээ нэг жил хүртэл хэлдэг бөгөөд 13-17 сартай байхдаа тэд аялгууг хэрхэн өөрчилж, бодлоо ухамсартайгаар илэрхийлэхээ мэддэг болжээ.
Мэргэжилтнүүд хоёр настай хүүхдийн үгийн сан 200 орчим үгтэй байх ёстой гэж үздэг. Зургаан сараас эхлэн хүүхэд өдөрт 10 орчим үг цээжилж чаддаг тул энэ хугацаанд та түүнтэй идэвхтэй харьцах хэрэгтэй. 2-3 настайдаа хүүхдийн ухамсар нь түүний давуу тал, бодол санаа, мэдрэмжийн талаар ярих боломжийг олгодог. Түүний яриа илүү төвөгтэй болж, ярианы бүтэц ашиглан яриаг амархан хадгалж чаддаг. Хүүхэд нас, нэрээ хэлэхэд баяртай байдаг бөгөөд аливаа хүсэлтэд бэлэн хариулдаг.
36 сар гэхэд үйрмэгийн үгийн сан 300 орчим үг болж өргөжиж, үйл үг, нэр, дагалдах үгийг аль хэдийн нэгтгэж, бүтэн өгүүлбэр үүсгэдэг. Хэсэг хугацаанд тэр хэтэрхий чимээгүй, эсвэл эсрэгээрээ чанга ярих боломжтой - ярианыхаа оновчтой түвшинг тодорхойлох хэрэгтэй. Хүүхэд бүр өөрийн гэсэн шинж чанартай байдаг тул тогтоосон хэм хэмжээнээс бага зэрэг хазайх нь санаа зовох шалтгаан биш гэдгийг санах хэрэгтэй.
Санаа зовох шалтгаан
Хэрэв 10-12 сартай бол хүүхэд "өөрийн" хэлээр ярьдаггүй, нэрэнд нь хариу өгөхгүй, насанд хүрэгчдийн уриалгыг үл тоомсорлодог бол энэ нь эцэг эхчүүд боломжит хазайлтын талаар бодох ёстой гэсэн үг юм. 7-9 сартайгаасаа өмнө нялх хүүхдэд дууриамал тоглоомын үйлдэл, энгийн аман тушаалын хариу үйлдлийг анзаардаггүй байсан бол мэргэжилтэнтэй холбоо барих нь зүйтэй.
Энэ нь хүүхэд чимээгүй эсвэл өөрийн хэлээр ярьдаг боловч бүх зүйлийг ойлгодог. Жил хагас жил хүртэл энэ нь санаа зовох шалтгаан биш бөгөөд энэ нь түүний цаг хараахан ирээгүй гэсэн үг бөгөөд хүүхэд насанд хүрэгчдэд тааламжтай байхын тулд үгсийн сангаа чимээгүйхэн хуримтлуулдаг гэсэн үг юм. Энэ нь эцэг эхчүүд түүний аль ч тушаалыг нэн даруй эргэлзэлгүйгээр дагаж мөрддөг бөгөөд үүний хэрэгцээ автоматаар алга болдогтой холбоотой байж болох юм. Жишээлбэл, хүүхэд аяархан аяга ус руу заагаад, тэр дор нь түүнд уух юм өгчихвөл хүүхэд хүрч очоод ээж нь түүнийг аваад явдаг. Тиймээс цэцэрлэгт хамрагдаж буй хүүхдүүд гадаад ертөнцөд илүү дасан зохицдог, тогоо хурдан сурдаг, бие дааж хувцасладаг, ярьж чаддаг гэх мэт мэргэжилтнүүд хэлдэг.
