Солгой гар нь хоцрогдсон хөгжлийн гаж нөлөө эсвэл нотолгоо биш гэдэг нь эртнээс нотлогдсон юм. Үүний зэрэгцээ, зүүн гартнуудыг онцгой зүйл гэж үздэг хэвээр байна. Зарим нь эдгээр нь гайхалтай хүмүүс гэж хэлдэг бол зарим нь зүүн гар нь эмгэг гэж үзэн эсрэгээрээ маргадаг. Хүн бүхэн буруу байна.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Зүүн гар нь үнэндээ өөртөө тийм их анхаарал хандуулах ёсгүй юм. Гэсэн хэдий ч, солгой хүмүүсийн адил. Үүний оронд хүүхдээ баруун гараараа бичиж сургахыг хичээж байгаа эцэг эх, багш нарт тусламж хэрэгтэй байна.
Алхам 2
Олон эцэг эхчүүд хүүхэд нь үе тэнгийнхнийхээ дунд ялгарч харагдахгүйн тулд ангийнхан нь түүнийг шоолохгүйн тулд үүнийг хийдэг. Дашрамд хэлэхэд, хүүхдүүд зүүн гартнуудыг шоолох нь ховор тул энэ маргаан огт үндэслэлгүй юм. Ирээдүйд ажил хайж олоход бэрхшээлтэй тулгарахгүй. Ажил олгогч өөр өөр чанарыг тэмдэглэж авдаг. Энэ албан тушаалд хамгийн тохиромжтой нэр дэвшигч баруун гараараа бичихгүй байгаа нь түүнийг ичгэвтэр байдалд оруулах магадлал багатай юм. Хачирхалтай нь, гэхдээ яг ийм сэтгэлийн түгшүүр нь эцэг эхчүүдийг мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөхөд хүргэдэг.
Алхам 3
Зүүн гарын баруун талаас давуу тал нь тархины ажилтай холбоотой юм. Зүүн гарын хүүхдийг давтан сургахдаа эцэг эх, багш нар энэ сургалтанд хөндлөнгөөс оролцож, үйл ажиллагааг нь өөрчлөх, эрсдэлд ордог. Энэ нь мэдрэлийн мэдрэлийн эвдрэлээр дүүрэн байдаг.
Алхам 4
Энэ бүхэн үсэгнээс эхэлдэг. Зөв бичгийн дүрмийн хичээл хүүхдэд ерөнхийдөө хэцүү байдаг. Хэрэв түүнд буруу гараар бичихийг зааж өгвөл энэ нь илүү тохиромжтой бол түүнд гурав дахин хэцүү болно. Хүүхэд ангидаа хамгийн муу зүйлийг бичдэг (энэ нь давтан сургах явцад зайлшгүй байх ёстой) нь доод түвшний цогцолбор үүсгэдэг. Хэцүү байдал нь суралцах чадварыг бууруулдаг бөгөөд сургууль дээр байх нь хүүхдийн хувьд хүнд хэцүү ажил байх нь зүйн хэрэг юм. Бичих явцад стрессийн эсрэг бичих спазм үүсч болно. Энэ бол гар чичрэх явдал бөгөөд ихэвчлэн татдаг.
Алхам 5
Зүүн гарын хүнтэй тусгайлан ажиллах шаардлагагүй. Зүгээр л, хүүхэд хөгжихийн хэрээр эцэг эх нь аль чиг үүргийг гүйцэтгэж байгааг харах хэрэгтэй. Энэ нь нялх хүүхдийн тоглоом дээр харагдах болно. Мэдээжийн хэрэг насанд хүрэгчид хүүхдийн зан байдлын онцлог шинж чанарыг тэмдэглэх нь зүйтэй. Гэхдээ энэ нь бүх эцэг эхчүүдэд хамаатай.
Алхам 6
Зүүн гарын хүүхдүүд ихэвчлэн бусдаас илүү сэтгэл хөдлөм байдаг - энэ бол насанд хүрэгчдийн санаж байх ёстой цорын ганц зүйл юм. Зүүн зүгийн хүмүүс тайван бус, хөдөлгөөнтэй, хэт догдолж чаддаг. Тэдний өвөрмөц байдлаас шалтгаалан заримдаа цэцэрлэг, сургуулийн даалгавраа биелүүлэхэд арай илүү хугацаа шаардагддаг. Гэхдээ энэ нь зөвхөн эхний үед л юм. Тиймээс, зүүн гартай хүнтэй ажиллахдаа үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй бөгөөд хүүхдийг яарах хэрэггүй. Ирээдүйд хүүхэд дасан зохицож, ангийнхаа хүүхдүүдэд юу ч өгөхгүй. Хаа нэгтээ тэднийг гүйцэж түрүүл.
Алхам 7
Зүүн гарын хүүхдийг давтан сургах нь хүсээгүй үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Юуны өмнө хүүхдийн эрүүл мэндэд өөрчлөлт гарах болно. Нойр нь эвдэрч, хоолны дуршил нь буурч, толгой нь өвдөж магадгүй юм. Хэрэв бүх зүйл ноцтой эргэх юм бол хүүхдэд энурез үүсч, хэвлий гэдэс ойр ойрхон татах, бөглөрөх, унтах шинж тэмдэг илэрч болно. Олон хүүхэд шөнийн айдастай байдаг. Зүүн гарын өвчнөөр өвчилсөн эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ эрүүл мэнд, өрөөсгөл ойлголтыг сонгох хэрэгтэй.
Алхам 8
Хэдийгээр манай нийгэм ихэвчлэн баруун гартай байдаг ч үүнд анхаарлаа төвлөрүүлэх шаардлагагүй юм. Зүүн тал нь бусдаас ялгарах зүйлгүй. Хэрэв тийм бол зөвхөн сайн чиглэл рүү чиглүүлээрэй. Зүүн гар нь бүтээлч шинж чанарыг илэрхийлдэг. Мөн маш олон алдартнууд зүүн гараараа бичдэг.
