Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ зан байдлыг хэрхэн хуулбарлах вэ. Боловсролын онцлог шинж чанарууд

Агуулгын хүснэгт:

Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ зан байдлыг хэрхэн хуулбарлах вэ. Боловсролын онцлог шинж чанарууд
Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ зан байдлыг хэрхэн хуулбарлах вэ. Боловсролын онцлог шинж чанарууд

Видео: Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ зан байдлыг хэрхэн хуулбарлах вэ. Боловсролын онцлог шинж чанарууд

Видео: Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ зан байдлыг хэрхэн хуулбарлах вэ. Боловсролын онцлог шинж чанарууд
Видео: “Монгол Улсын дээд боловсролын сургалтын агуулга, чанар” сэдэвт хэлэлцүүлэг болов 2024, Дөрөвдүгээр сар
Anonim

Хүүхэд хэрхэн өсгөх вэ, энэ нь юу гэсэн үг вэ? Дүрэм гэж байдаг уу, хэн тэгж тогтоодог вэ, яагаад? Эрдэмтэд, сэтгэл судлаачид эдгээр асуултыг амьдралынхаа туршид дор хаяж нэг удаа ч гэсэн эцэг эхчүүд өөрсдөө бодож байсныг дурдахын зэрэгцээ үе дамжин судалж иржээ. Хүн төрөлхтний ачаа тээш нь хүүхдээ хүмүүжүүлэх олон аргатай бөгөөд тэднийг нэгтгэдэг бөгөөд хоорондоо зөрчилддөг үү? Тэгэхээр хүүхдээ хэрхэн зөв хүмүүжүүлэх вэ? Эцэг эх болгоны ашиглаж болох бүх нийтийн дүрмийг гаргах боломжтой юу?

Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ зан байдлыг хэрхэн хуулбарлах вэ. Боловсролын онцлог шинж чанарууд
Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ зан байдлыг хэрхэн хуулбарлах вэ. Боловсролын онцлог шинж чанарууд

Зааварчилгаа

1-р алхам

Аливаа хүүхэд бол хязгааргүй боломж, хамгийн их үнэлж баршгүй, өвөрмөц амьтан бөгөөд зөвхөн хүсвэл юунд ч хүрч чаддаг. Хүүхдэд хувийн шинж чанар, өвөрмөц байдлыг бий болгоход нь туслахын тулд түүнийг зөвхөн өөрийнх нь удирдамжаар өөрийнхөөрөө амьдрахыг зөвшөөрөх хэрэгтэй. Таны хүүхдэд хамгийн түрүүнд хэрэгтэй зүйл бол хайр юм.

Алхам 2

Хүүхдээ магтагтун. Илүү олон удаа илүү сайн байдаг. Бага зэрэг ахиц дэвшил гаргахын тулд боломж гарах бүрт хүүхдээ магтаж байгаарай. Магтаал нь хүүхдийн өвөрмөц, хүчтэй, авъяастай гэдэгт итгэх итгэлийг бэхжүүлдэг. Эцэг эхийн үг хэллэг, хандлага, тэр ч байтугай аялгуу нь ухамсартаа хичнээн гүнзгий сууж байгааг бид өөрсдөө сэжиглэдэггүй. Заримдаа бид аав эсвэл ээжийн хийдэг байсан зүйлд дасчихсан гэж бодоод өөрсдийгөө барьдаг. Ухаангүй, автоматаар!

Алхам 3

Хэрэв хүүхэд өөрийгөө ухаалаг гэдгээ мэддэг бөгөөд итгэдэг бол тэр ийм болно. Хэрэв хүүхэд өөрийгөө зоригтой гэдгээ мэддэг бөгөөд итгэдэг бол тэр ийм болно. Хэрэв хүүхдийг өлгий дээрээс нь тэнэг гэж хэлбэл тэр өөрийн эрхгүй үүнд итгэж эхлэх болно.

Алхам 4

Хүүхдүүддээ аз жаргал, эрх чөлөөг бэлэглээрэй. Хэрэв эцэг эхчүүд аз жаргалтай байвал хүүхдүүд нь ч бас тэднээс аз жаргалтай байхыг сурдаг. Хэрэв эцэг эх нь өөрсдөө аз жаргалгүй байвал хүүхдүүд аз жаргалгүй болж сурах болно. Үл хамаарах зүйл байхгүй! Аз жаргалын байдал нь халдвартай байдаг. Насанд хүрэгчдийн нухацтай байдлыг хойш тавьж, ертөнцийг хүүхдийн нүдээр хараарай. Тэнэг байж, айж эмээлгүй зугаацаарай. Хөгжилтэй сонсогдохоос бүү ай. Хүүхдийг сонсож, түүний юу бодож, мэдэрч байгааг ойлгохыг хичээ. Хүүхдүүдээ бага насныхаа тухай, ямар хөгжилтэй, инээдэмтэй байснаа хэл. Хэрэв хүүхдүүд тань руу хандвал хүүхдүүдээ битгий халаарай, тэгэхгүй бол хэдэн жилийн дараа хүүхэд таньтай бодол санаа, хүслээ хуваалцахыг хүсэхгүй байх болно.

Алхам 5

Хүүхдүүдтэйгээ яг л хүүхэд шиг, өөрийнхөө эцэг эхээс сонсохыг хүссэн зүйл шиг ярь. Тэдэнд хэчнээн их хайртайгаа сануул. Хүүхдэдээ “Би чамд хайртай!” Гэж давтаж хэлэхээс залхаж болохгүй. Маш их хайр хэзээ ч байдаггүй гэдгийг санаарай. Илүү их хайр өгөх тусам илүү их хайр авдаг!

Алхам 6

Эцэг эхийн хийдэг бүх зүйл хүүхдийн оюун санаанд үүрд хадгалагдана гэж хэлээрэй. Хүссэн хүсээгүй бай, зуршил, дадал зуршил, байцаа даршлах арга хүртэл генээр дамждаг. Хүүхдүүд сайн, муу бүх зүйлийг шууд утгаар нь шингээдэг. Тэд үүнийг эрт орой хэзээ нэгэн цагт танд өгөх болно гэдэгт итгэлтэй байгаарай. Хүүхдүүд биднийг хуулдаг тул тэдний хуулбарыг харахдаа баяртай байцгаая.

Зөвлөмж болгож буй: