Өөрийгөө цогцоор үнэлэх нь чадвар, бие бялдрын шинж чанар, үйл хөдлөл, ёс суртахууны чанарыг үнэлэх орно. Олон сэтгэл судлаачид өөрийгөө үнэлэх нь өсвөр насны неопласм гэж үздэг. Энэ хугацаанд түүний жинхэнэ үйл ажиллагаа эхэлдэг.
Өсвөр насны хүүхдүүдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нь нөхцөл байдлын талаархи мэдлэг, тогтворгүй байдал, гадны нөлөөнд өртөмтгий байдал зэргээр тодорхойлогддог. Сүүлийн цэгийг өсвөр насны эхэн үеэс илүү олон удаа үздэг бөгөөд хожим нь амьдралын хүрээг хамарсан тогтвортой байдал, уян хатан байдлаар солигддог.
Ихэнх өсвөр насныхан өөрийгөө хангалттай үнэлдэг. Үйл ажиллагааны чухал чиглэлүүдэд өөрсдийгөө доогуур үнэлэх замаар тэд амьдралын бодит дүр зургийг харуулдаг.
Өөрийгөө үнэлэх жендэрийн шинж чанарууд
Олон тооны судалгаагаар тэдний үйл ажиллагаанд хангалттай үнэлэлт өгөх чадвар нь өсвөр насны хүүхдийн хүйсээс хамааралгүй болохыг харуулж байна. Охидын бусдыг хангалттай үнэлэх чадвар нь илүү өндөр байдаг бөгөөд энэ нь бусдыг сонирхдогтой холбоотой юм. Гэхдээ бусад хүмүүсийн талаархи мэдлэгийг таны Өөртөө шилжүүлэх нь хөвгүүдэд илүү өндөр байдаг.
Залуу эрэгтэйчүүдийг үнэлдэг гол шинж чанарууд бол хүчтэй хүсэл эрмэлзэл, оюун ухаан, харилцааны шинж чанарууд юм. Залуус "Хүмүүсийн нүдэн дээр тэд ямар хүмүүс вэ?", "Тэр өөрийн ideal-тэй хэр ойрхон байна", "Түүний зан чанар болон түүний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн хоорондын ялгаа хичнээн их байна вэ" гэсэн асуултын хариуг хайж байна.
Өсвөр насны эхэн үед охидын өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нь хөвгүүдийнхээс доогуур байдаг. Энэ ялгаа нь охидууд өөрсдийн гадаад төрх байдлын асуудалд маш их анхаарал хандуулдагтай холбоотой юм. Гол шалгуур бол биеийн үр нөлөө биш харин түүний сонирхол татахуйц байдал юм.
Өөрийгөө үнэлэх нь зан төлөвт үзүүлэх нөлөө
Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж сайтай өсвөр насныхан гэнэтийн үсрэлтгүйгээр, хувийн болон нийгмийн өндөр байр суурь эзэлдэг бол сурлагын өндөр түвшинтэй байдаг. Ийм өсвөр насны хүүхдүүдийн сонирхлын том талбар нь бүх төрлийн үйл ажиллагаанд чиглэгддэг бөгөөд хүмүүс хоорондын харилцаа холбоо нь зохистой, дунд зэрэг байдаг.
Өөрийгөө өндөр үнэлэх нь өсвөр насны хүүхдийг үйл ажиллагааны хувьд хязгаарлагдмал болгодог. Бага агуулгаар тодорхойлогддог харилцаа холбоог улам бүр чухалчлах болжээ.
Өөрийгөө хэт үнэлсэн эсвэл дутуу үнэлсэн байдал нь сэтгэлийн түгшүүр нэмэгдэх, хүнд хэцүү нөхцөл байдалд шийдэл олж чадахгүй, эгоцентризм зэргээр тодорхойлогддог.
Гэр бүл бол өөрийгөө үнэлэх үндэс суурь юм
Өсвөр насныхны өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нь бусдаас чөлөөлөгдөх, бусдын үзэл бодлоос тусгаарлахыг эрмэлздэг. Гэсэн хэдий ч нийгэмд байх нь үүнийг зөвшөөрдөггүй бөгөөд хамгийн чухал нь эцэг эх, үе тэнгийнхний шүүлт, дэмжлэг юм. Эцэг эхийн санаа бодлыг "өөрийгөө" гэсэн зарим нэг үзэл бодлын үүднээс л ойлгодог. Энэ нь өсвөр насны хүүхэд гэр бүлээсээ хөндийрсөн гэсэн үг биш юм. Ерөнхий өөрийгөө үнэлэх байдал нь өсвөр насныхны хүсэл эрмэлзлийг эцэг эхчүүд хэрхэн хүлээж авахаас ихээхэн хамаардаг бол багш нартай холбоотой үнэлгээ нь зөвхөн чадвараа өөрөө үнэлэхэд чухал ач холбогдолтой юм.
Эцэг эхийн сөрөг, хатуу хандлага нь өсвөр насны хүүхдүүдийг бүтэлгүйтэлд анхаарлаа төвлөрүүлж, янз бүрийн тэмцээнд оролцохоос зайлсхийх, түрэмгийлэл, бүдүүлэг байдал, түгшүүрийг өдөөдөг. Баг дотроо өөрийгөө тодорхойлох чадвар нь зөвхөн эцэг эхчүүд хүлээн зөвшөөрөхөөс гадна боловсролын амжилтаас хамаарна.
