Хэрэв цэцэрлэгийн босгон дээр байгаа хүүхдийн өглөөний шуугиан, уур уцаартай байдал нь таны өдөр тутмын зан заншил болсон бол энэ зан үйлийн шалтгааныг ол. Эцсийн эцэст цэцэрлэгт хамрагдахаас татгалзах нь бүхэл бүтэн асуудлын жагсаалтаас үүдэлтэй байж болох юм.
Хамгийн энгийнээс эхэлье: хүүхдийн нас. Сэтгэл судлаачид хүүхдээ 4 настайд нь цэцэрлэгт өгөхийг зөвлөж байна. Гурван насандаа тэр ээжтэйгээ маш их холбоотой хэвээр байна. Таван настайдаа би аль хэдийн цэцэрлэггүй амьдралыг нэгэн зэрэг бий болгосон. Нөхцөл байдал таныг ажил эрхлэхэд хүргэж байгаа бол нялх хүүхэд аль хэдийн хүүхдийн багт орох тухай ойлголттой болоорой. Тэр хөгжлийн ангиуд эсвэл хагас цагийн бүлэгт хамрагдсан.
Эхний нэг, хоёр сард хүүхдийн өглөө уурлах нь хэвийн үзэгдэл юм. Гэхдээ цаашид өөрчлөлт орохгүй бол ийм дургүйцлийн шалтгааныг хайх цаг болжээ. Эхлээд асран хамгаалагчтайгаа ярилцаарай. Хүүхэд өдрийн турш бүлэгт хэрхэн биеэ авч явдгийг олж мэд. Хэрэв та явсны дараа түүний нулимс тэр дороо хатаж байвал энэ нь зөвхөн ээжийн анхаарлыг татахуйц арга юм. Гэхдээ хэрэв хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглодоггүй, хажуу талдаа суудаг, хоол иддэггүй, сайн унтдаггүй, сэтгэлээр унасан бол энэ нь энэ зан үйлийн шалтгааныг ойлгох шалтгаан болжээ.
Таны хүүхэд үе тэнгийн зөрчилтэй байгаа эсэхийг үйлчилгээ үзүүлэгчээс асуу. Заримдаа сэтгэлийн хөдлөлийг удаан хугацаанд сүйтгэхэд нэг тулаан хангалттай байдаг. Энэ байдлаас хэрхэн гарах талаар дахин багштай зөвлөлдөөрэй. Магадгүй та гурван талт байдлаар ярилцах хэрэгтэй бөгөөд зөрчлийг арилгах болно.
Зарим хүүхдүүдийн хувьд цэцэрлэгт дургүй болох нь хүүхдийг хооллох гэсэн хүчирхийллийн оролдлого дээр үндэслэдэг. Хэрэв таны нялх хүүхэд хооллоход асуудалтай байвал асрагч, асран хамгаалагчид мэдэгдээрэй. Хүүхэд өөрөө идэх эсвэл идэхгүй гэдгээ өөрөө шийдэж, халбагаар хооллох шаардлагагүй гэж тохиролц. Өдөржингөө өлсөхгүйн тулд гэртээ өөрсдөө өглөөний хоолоо идээд цэцэрлэгээсээ эрт аваарай.
Гэртээ цэцэрлэгтээ хүүхэдтэйгээ тоглоорой. Хүүхэлдэй, амьтдыг байрлуулж, нөхцөл байдлыг дууриаж хий. Таны хүүхдийн үүнд хандах хариу үйлдэл нь бүлэгт юу болж байгааг илтгэх болно. Таны хүүхэд цэцэрлэгээс ямар шинэ үгс авчирсанд анхаарлаа хандуулаарай. Хэрэв үг хэллэг нь "тэнэг", тэнэг "гэх мэт үгсээр дүүрэн болсон бол сурган хүмүүжүүлэгчийн хүүхдүүдэд хандах хандлагыг авч үзэх шалтгаан бий. Хэрэв хүүхдүүдээс нь иймэрхүү зан авир ажиглагдсан бол бусад ээжүүдтэй ярилцаж эхэл. Хэрэв таны сэжиглэл батлагдвал багш дээр очиж, хүүхдүүдийн хэн нь ингэж илэрхийлж байгааг асуугаарай. Асран хамгаалагч, асрагчийн хариу үйлдлийг хянах. Тэд хариултаас холдох уу эсвэл инээх үү. Энэ тохиолдолд менежер дээр очиж эхлээд гомдлоо амаар илэрхийл. Та үүнийг хийх бүрэн эрхтэй. Ихэнхдээ ийм арга хэмжээ нь ажилтнууд ярианы дараа ядаж хэсэг хугацааны дараа хандлагаа өөрчлөхөд хангалттай байдаг.
"Садовка биш" хүүхдүүд байна уу? Тийм ээ, байдаг. Үл таних насанд хүрэгчидтэй хамт олон том багт хүн бүр тухтай байдаггүй. Зарим хүүхдүүд ариун цэврийн өрөө рүү явах, хувцас солих, унтлагын өрөөнд хамт унтах зэргээр стресст ордог. Энэ тохиолдолд эцэг эхчүүд бидэнд цэцэрлэг хэрэгтэй юу? Гэртээ эмээ, асрагчтайгаа байсан нь дээр байх. Хэрэв ээж нь ажилдаа явах шаардлагатай бол унтахаасаа өмнө цэцэрлэгт хэсэг цагаар үлдэх сонголтыг хайж болно. Хүүхдийг нийгэмшүүлэхэд цэцэрлэгийн оруулсан хувь нэмрийг маш их хэтрүүлсэн байна. Гэхдээ олж авсан мэдрэлийн эмгэгийн тоогоор бол тэрээр дээд амжилтын эзэн юм.
