"Тун удахгүй сургууль руугаа!", Цэвэр нямбай хувцасласан 1-р ангийн хүүхдүүдтэй зурагт хуудсууд нүд гялбам. Таны "скорошкольник" эдгээрийн нэг нь биш юм шиг байна. Хортой, ярвайсан, зөрүүд. Түүнд хор хөнөөл учруулахгүйгээр хулгайчтай хэрхэн харьцах вэ?
6-8 насны хүүхэд өөр насны хямралыг туулж байна. Энэ нь тоглоомоос сургалтын үйл ажиллагаанд шилжсэнтэй холбоотой юм. Хүүхэд сурахыг хүсдэг, насанд хүрэхийг хүсдэг, ашигтай байхыг хүсдэг. Насанд хүрэгчид түүнийг нялх хүүхэд гэж үздэг хэвээр байгаа бөгөөд түүний үзэл бодолтой харьцахыг хүсэхгүй байна.
Та дуулгаваргүй байдал, үл тоомсорлолт, худал хуурмаг, зөрүүд, хов живтэй тулгарч байна, хүүхдийг шийтгэхийг яарах хэрэггүй. Хэрэв та хэтэрхий ширүүн бөгөөд шаардлага тавьдаг бол энэ нь түүний өөрийгөө үнэлэх байдалд сөргөөр нөлөөлж болох боловч хэрэв та түүнийг "чихэнд нь зогсож" байвал эрүүл мэнд, амь насанд нь аюултай байж болзошгүй юм. Бусад насны хямралын нэгэн адил танд тэвчээр, уян хатан байдал хэрэгтэй болно.
Уян хатан байх тусам хямрал илүү тайван, мэдрэгдэхгүй өнгөрдөг. Хэт их зориг, хатуу байдал нь эсрэгээрээ тааламжгүй шинж тэмдгүүдийг нэмэгдүүлдэг.
Магтах зүйл байвал хүүхдээ магтаж байгаарай. Шалтгааныг нь хайх: “Та маш сайхан зураг зурсан. / Та шалаа маш цэвэрхэн угаасан. / Та маш сайн бүжиглэдэг. Эдгээр үгсийг чин сэтгэлээсээ хэлэхэд хүүхдэд өөртөө итгэх итгэлийг өгдөг.
Түүнийг газар нутаг, хувийн эд зүйлээ удирдан зохион байгуулж, үйл ажиллагааны эрх чөлөөг илүү олго. Өрөөндөө хэрхэн тавилга байрлуулахаа, сургуульдаа ямар зүйл, бичгийн хэрэгсэл худалдаж авахаа сонгоорой. Хэрэв хүүхэд гэрийн даалгавар хийх эсвэл зарим хүсэлтийг биелүүлэхийг хүсэхгүй байвал та түүнийг албадаж чадахгүй, гэхдээ хүсээгүй тохиолдолд юу болох талаар хэлээрэй. Түүнийг шийдээрэй. Хэрэв та гэрийн даалгавраа хийхгүй бол багш танд муу үнэлгээ өгөх болно. Хэрэв тэр шүдээ угаахгүй бол шүдний эмчид хандах хэрэгтэй болно. Ээждээ тус болохгүй - аав нь бухимдах болно. Ихэнх тохиолдолд хүүхдүүд эхний сонголтоо хийхгүй бол хоёр дахь удаагаа зөв сонголт хийдэг.
9-р сарын 1-нээс биш зуны дундаас шинэ дэглэмд дас. Дараа нь өглөө сургууль руугаа орох нь илүү хялбар болно. Оройдоо багцаа бэлдэж, юм бэлдэхийг заа. Энэ зуршил нь хүүхдэд амьдралынхаа туршид ашигтай байх болно.
Муу үйлдэл бүрийн хувьд та тодорхой (тийм ч хатуу биш) шийтгэлийг тогтоож болно. Дараа нь хүүхэд юунд бэлдэхээ мэдэх болно. Хэрэв та муу зан авирыг шийтгэж, шийтгэхгүй бол энэ нь хүүхдийн нүдэнд таныг шударга бус болгодог. Тодорхой уялдаа холбоо, тогтвортой байдал байх ёстой. Төөрөгдөлтэй нөхцөл байдалд та хүүхдийг өөртөө зориулж шийтгэхийг санал болгож болно.
Хараат бус байдлыг харуулах, хариуцлагын мэдрэмжийг хөгжүүлэхийн тулд та хүүхдээ гэрийн тэжээвэр амьтан эсвэл гэрийн ургамал арчлах ажлыг даатгаж болно. Гэрийн тэжээвэр амьтан эсвэл цэцэг арчлах нь таны хүүхдэд маш их үнэ цэнэтэй туршлагыг өгөх болно.
Түүнийг бүтэлгүйтэл, ялангуяа сургуулийн алдаатай гэж битгий шүүмжил. Таны сурлагын амжилтанд сэтгэл ханамжгүй байгаа нь хүүхдээ хайргүй болсон гэж бодох болно. Эцсийн эцэст үүнээс өмнө үүнээс өөр зүйл шаардагдаагүй байв.
Хэрэв та ямар нэгэн зүйлд сөрөг үнэлгээ өгсөн бол түүнийг хүүхдэд биш үйл хөдлөлд нь өг. "Чи муу", "чи муухай аашилсан" гэх мэтээр хэлэх шаардлагагүй. Яагаад муу вэ, яаж сайн хийхээ тайлбарла.
