Хүн амьдралынхаа туршид хэд хэдэн шилжилтийн үеийг туулдаг бөгөөд өсвөр нас нь тэдний хамгийн хэцүү үеүүдийн нэг юм. Энэ нь зөвхөн өсвөр насны хүүхдэд төдийгүй түүний эргэн тойронд байгаа хүмүүст хэцүү байдаг. Өсвөр насны хүүхэдтэй хэрхэн харьцах талаар сурч мэдсэнээр өөрийнхөө болон хүүхдийн амьдралыг хамаагүй хөнгөвчлөхийн зэрэгцээ өсвөр насны хүүхдээс насанд хүрэгчдэд шилжих хугацаатай холбоотой эрсдлээс хамгаалах боломжтой.
Чухамдаа, амьдралынхаа эхний өдрөөс эхлэн өөр дээрээ ажиллаж, хүүхэдтэй зөв харилцаа тогтоохыг зөвлөж байна. Сэтгэл судлаачид энэ сэдвээр олон нийтлэл бичсэн. Гэхдээ нөхцөл байдлыг энгийн эцэг эхчүүдийн үүднээс авч үзье. Гэр бүлийн харилцааг хөгжүүлэх хэд хэдэн сонголт байдаг.
- авторитар хүмүүжил,
- бүрэн буюу хэсэгчлэн хараат байдал,
- нөхөрлөл.
хүүхдийн хүслээс үл хамааран эцэг эхийн бүх шаардлагыг эргэлзээгүй биелүүлэхийг шаарддаг. Гэр бүлд хүүхэд үргэлж доод түвшинг эзэлдэг, санал өгөх эрхгүй байдаг хатуу шатлал байдаг. Авторитар хүмүүжил нь эцэг эхийн үүднээс хамгийн тохиромжтой байдаг, учир нь хүүхэд сэтгэлзүйн байнгын дарамтанд байдаг тул дуулгавартай, хэзээ ч дахин уншдаггүй, эцэг эхийнхээ тушаалыг чимээгүйхэн дагадаг.
Насанд хүрэхэд ийм хүнд амаргүй байх нь үнэн. Эцэг эхтэйгээ зөрчилдөхөөс айдаг хүн хэн нэгэнтэй огт зөрчилдөх зүрхлэхгүй. Айдас, шантаажаар хүмүүжсэн, үзэл бодлоо илэрхийлэх эрхгүй, мөн энэ үзэл бодлыг нь авах эрхгүй хүүхэд өөртөө итгэлтэй хүн болж өсөх нь юу л бол. Өсвөр насандаа хүүхэд өөрийгөө болон эргэн тойрныхоо хүмүүст тэр бүр аюулгүй байдаггүй янз бүрийн аргаар өөрийгөө бататгахыг хичээх болно. Эцэг эхийн хяналтаас чөлөөлөгдөж, эцэг эх нь хүлээн зөвшөөрөхөөс айдаг алдаануудыг гаргаж чаддаг бөгөөд энэ нь өсвөр насны хүүхэд асуудалд орох, гарах гарц олоход маш хэцүү нөхцөл байдалд орох маш том эрсдэл юм., гэхдээ ганцаараа боломжгүй. Ихэнх тохиолдолд ийм хүмүүжил нь эцэг эх нь хүүхдээ дургүйцэхээсээ илүү түүнийг хүүхдээ алдаанаас хамгаалах, хамгаалах гэсэн хүслээс үүдэлтэй байдаг.
Харийн харьцааг сонирхолгүй байдал, гэр бүлийн гишүүдийн бие биендээ хайхрамжгүй хандах, эсвэл эцэг эх нь хүүхдийг ямар ч амьгүй зүйл мэтээр ойлгодог гэж нэрлэж болно. Ийм харилцаатай бол хүүхэд өөрөө өсч хөгждөг, эцэг эх нь түүний амьдралын талаар бага мэддэг, гэр бүл нь гаднаасаа маш их цэцэглэн хөгжиж чаддаг ч хүүхэд анхаарал халамжгүй байдаг. Өсвөр насны хүүхэд асуудалд ороход эцэг эх нь яагаад ийм зүйл болсныг ойлгож чадахгүй, яагаад гэвэл гэр бүлд ямар ч зөрчилдөөн гараагүй.
- энэ бол хайр, хүндэтгэл, сонирхол, нийтлэг хэрэг, ашиг сонирхол, энэ бол шуугиантай хэрүүл маргаан, хязгааргүй хөгжилтэй байдал юм. Ийм хүмүүжил нь хүүхдэд аюулгүй, гэртээ алдаа мадаггүй, алдаа дутагдалтай байсан ч түүнийг үргэлж ойлгож, хүлээн зөвшөөрөх болно гэсэн итгэлийг төрүүлдэг. Амжилт, бүтэлгүйтлийг хуваалцдаг боловч эцэг эхчүүд хүүхдийг хэзээ ч түүний гаргасан алдаа, алдааг үнэлдэггүй.
Хамгийн сайн зүйл бол найз болох, амьдралынхаа эхний өдрүүдээс эхлэн хүүхдэдээ дэмжлэг үзүүлэх, ивээн тэтгэх, туршлагаа тулгах биш харин өөрийн овойлтыг өөрсдөө дүүргэх, шийдвэр гаргах, тэдэнд хариуцлага хүлээх чадварыг зааж өгөх явдал юм. Бага шүүмжлэл, хоосон магтаал: хүүхдээ зорилгодоо итгэлтэйгээр хүрч сурцгаая. Хамгийн хэцүү зүйл бол үзэл бодлоо тулгалгүйгээр ойлгох, зөөлөн удирдан чиглүүлэх явдал юм. Хэрэв та хашгирмаар санагдвал өсвөр насныхаа хүүхэд хашгирч байгаарай. Өөрийн гэсэн хоол, хувцас, хөгжмийн сонголттой байхыг өөртөө зөвшөөр. Өсвөр насны хүүхдээ хоббигоор нь дэмжээрэй. Өсвөр насны хүүхдийг бүрэн дэмий юм яриад, тушаалын хэлхээг ажиглаагүй юм шиг санагдвал сонс. Насанд хүрэгчид бид ихэнхдээ өөрсдийн амьдралдаа анхаарлаа төвлөрүүлж, хүүхдүүдийнхээ хэрэгцээ, туршлагыг халхалж байдаг. Энэ бол том алдаа. Мэдээжийн хэрэг хяналт шаардлагатай. Гэхдээ хэт хяналтгүй. Өсвөр насныханд ойлгомжтой, тайван, логик.
Жишээлбэл, “Би олон нийтийн сүлжээнд таны хуудасны нууц үгийг мэддэг боловч захидал харилцааг үзэх шаардлагагүй. Таны асуудалд орооцолдсон тохиолдолд л танд цаг тухайд нь туслах боломжтой байхын тулд би таны хувийн мэдээллийг хурдан олж авах ёстой. Үүний зэрэгцээ энэхүү арга нь өсвөр насны хүүхдээ илүү сайн таньж мэдэх, түүний хэрэгцээ, хоббигийн талаар мэдлэгтэй болох, үлгэр дуурайлал, өөрийн алдаан дээр заах, өсвөр насны хүүхдийг гараа уяхгүйгээр, амаа анихгүйгээр сургах боломжийг олгодог.
Заримдаа ийм дааврын шуурга болдог бөгөөд өсөн нэмэгдэж буй хүн эдгээр мөчид сэтгэл хөдлөлөө хянахад хэцүү байдаг. Ойлгомжтой хандаж, чиглүүлж, буруушаадаггүй, харин ойлгодог гэдгээ ойлгуулах нь чухал юм. Өсвөр насны хүүхдүүдийн асуудлыг шоолохоос илүүтэйгээр зөвлөгөө өгч туслаарай. Удаан лекц хэрэггүй. Нөхцөл байдалд хандах хандлагаа илэрхийлэхийн тулд хатуу үг хэлэх, заримдаа хүчтэй үгэнд харамсахгүй байх нь дээр. Удаан хугацааны яриа нь зөвхөн нүдээ бүлтийлгэж, өсвөр насныханд байдаг негативизмын илрэл рүү хөтлөх болно. Хэрэв зан авирт сэтгэл дундуур байвал шулуухан хэл, битгий тоглоорой. Гэхдээ бас битгий шүүмжил.
