Хүүхдэд объект-логик сэтгэлгээг зөв төлөвшүүлэх нь түүнд объект гэж юу болохыг тайлбарлаж өгөхөөс эхэлдэг. Энэ нь үзэгдлүүдээс юугаараа ялгаатай вэ, объектууд ямар шинж чанар, шинж чанаруудтай вэ? Үүнийг жишээгээр тайлбарлах нь дээр.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Хүүхэддээ сайн мэддэг нэг юмуу хоёр зүйлийг ав. Эдгээр нь тоглоом эсвэл түүний хувийн эд зүйлс байж болно. Түүнд харуулсан зүйлээ объект гэж нэрлэдэг гэдгийг тайлбарла. Түүнийг хүрээлэн буй орчны объектуудыг дангаар нь нэрлэхийг хүс. Эхний хичээл дээр хүүхдийг объект гэж нэрлээд нэрээ өөрчилдөггүй гэдгийг ойлгосон эсэхийг шалгаарай.
Алхам 2
Обьектууд ба үзэгдлүүдийн хоорондох гол ялгааг тайлбарлах - объектуудад гар хүрч болно. Хүүхдийн анхаарлыг татахуйц зүйлсийн цар хүрээг аажмаар өргөжүүлж, тэдгээр нь бас объект гэдгийг тайлбарлаж өгөөрэй. Энэ тохиолдолд объект нь бас хүрч чадахгүй тийм объект гэдгийг нялх хүүхэд ойлгох ёстой. Жишээлбэл, тэнгэрт нисэх онгоц. Энэ нь хүрч чадахгүй, гэхдээ энэ нь объект хэвээр байна. Эсвэл шүүгээний дотор түгжигдсэн зүйл: та ч гэсэн түүнд хүрч чадахгүй, гэхдээ энэ нь бас объект юм.
Алхам 3
Үүний зэрэгцээ, хүүхдээ өөр өөр объектыг хооронд нь харьцуулж сургаарай. Нэг нь урт, нөгөө нь богино байна. Нэг нь илүү хүнд, нөгөө нь хөнгөн байна. Обьектууд нь янз бүрийн өнгөөр будаж байгаад анхаарлаа хандуулаарай. Хүүхдүүдийн барилгын иж бүрдлийн жишээг ашиглан бүх хэсгүүд нь объект болохыг харуул. Гэхдээ тэдгээрээс та ямар ч объектыг угсарч, дараа нь түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд дахин задалж болно.
Алхам 4
Хүүхдээ заахдаа аажмаар ажиллахыг хичээ. Хичээлээ хэт удаан бүү хий. Тэд богино, гэхдээ илүү олон удаа байх нь зүйтэй юм. Өдрийн туршид хүүхдэд тайлбарыг нь сануулж, хүрээлэн буй орчноос объектуудаа нэрлэхийг хүс. Хүүхэд түүнийг объектоос ялгахын тулд үзэгдэл, өдөр шөнийн тухай, улирлын талаар түүнээс асуу.
Алхам 5
Хүүхдээсээ эргэн тойрныхоо аль болох олон зүйлийг нэрлэхийг хүс. Энэ нь үгсийн санг хөгжүүлэх, түүний мэдлэгийн цар хүрээг өргөжүүлэхэд тусална. Материалыг шингээж авахдаа хүүхэд дуудсан объектдоо хүрч, шалгаж үзэх хэрэгтэй. Хэрэв сэдэв хэд хэдэн хэсгээс бүрдэх бол эдгээр хэсгүүдийг нэрлэнэ үү.
Алхам 6
Сурах үйл явцыг тоглоом хэлбэрээр бүтээхийг хичээ. Хүүхдүүд тоглох дуртай, тоглосноороо хөгждөг. Үүний ачаар хүүхэд тухайн сэдвийн тухай ойлголтыг хурдан эзэмшээд зогсохгүй суралцах дуртай болно.
