Хүүхдэд пластилинаас загварчлах хамгийн энгийн арга техникийг эзэмшүүлэхэд нь тусалдаг тул эцэг эх нь түүний оюуны хөгжилд анхаарал тавьдаг. Эрдэмтэд нялх хүүхдийн гарын хөдөлгөөний нарийн ур чадварыг идэвхжүүлснээр түүний төсөөлөл, логик сэтгэлгээ, мэдрэхүйн ой тогтоолт, график, ярианы чадварт эерэгээр нөлөөлөх боломжтойг нотолжээ. Үүнээс гадна хүүхдийн мэдрэлийн систем хэвийн болж, ертөнцийн тухай гоо зүйн ойлголт бий болдог.
Хүрэлцэх мэдрэмжтэй холбоотой аливаа хүүхдийн үйл ажиллагаа нь гарын хөдөлгөөний нарийн ур чадвар, оюун ухаан, орон зайн сэтгэхүйг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Мэргэжилтнүүд бүх төрлийн уран сайхны бүтээлүүдийн дунд загварчлах нь хамгийн мэдрэмтгий байдаг гэж үздэг. Эцсийн эцэст цаасан дээр хийсэн зураг эсвэл аппликейшн нь ажил амжилттай болсон тохиолдолд л гоо зүйн хувьд биширдэг. Үгүй бол ноцтой залруулга хийх боломжгүй болно. Хүүхэд түүний жин, эзэлхүүн, бүтэц, мэдрэмжийг мэдэрч, хоёр гараараа эв найртай ажиллаж сурсан зураглалыг эцэс төгсгөлгүй засч залруулж сурахад пластилин нь бүтээлч сэтгэлгээнд өргөн боломж олгодог.
Хүүхдэд хэдэн настайгаас нь plasticine өгөх вэ
Заримдаа эцэг эх нь хүүхдийг пластилин хэрэглэхийг зөвшөөрдөггүй тул түүнийг энэ ажилд хэтэрхий залуу байна гэж итгэдэг. Үнэндээ 1, 5-2 настай хүүхэд жижиг хэсгүүдийг зүгээр л чимхээд хаа нэг газар, хувцасны шүүгээ, зурагт эсвэл зөөлөн тавилга гээд наалдуулахыг хичээдэг. Гэсэн хэдий ч энэ нас нь plasticine-тэй танилцахад хамгийн тохиромжтой бөгөөд энэ нь насанд хүрэгчдийн хяналт байхгүй тохиолдолд л тохиолдож болно. Хүүхэдтэй хичээллэхэд цаг заваа зориулах ёсгүй, яагаад гэвэл тэр уран баримлын хамгийн энгийн арга техникийг харуулах хэрэгтэй.
Нэгдүгээрт, танд картон хэрэгтэй болно, ингэснээр хүүхэд дээр нь хийсвэр хэмжээтэй зураг хийж болно, зүгээр л plasticine-ийн хэсгүүдийг хавтгайруулж болно. Жил хагасын хугацаанд хүүхэд дөнгөж хуванцар шинж чанаруудтайгаа танилцаж байна. Дараа нь тэрээр загварчлалын энгийн арга техникийг эзэмшиж, дараагийн гар урлалын салангид хэсэг болгон ашигладаг plasticine-аас бөмбөлөг, хиамыг өнхрүүлж эхэлнэ. Эхний ээлжинд онцгүй зүйл байхгүй, гэхдээ яг энэ мөчид хүүхэд мэдрэхүйн мэдрэмж, төсөөллийг бий болгодог. Хүүхэд гурван насандаа ямар нэгэн утга учиртай зүйлийг өөрөө хэвэнд оруулах чадвартай болох боловч пластилин нь түүний гарт эрт ороход л хангалттай.
Хүүхдийн ерөнхий хөгжилд баримал хийх цогц нөлөө
Загварчлах хичээлүүд нь эерэг сэтгэл хөдлөл, насанд хүрэгчдийн магтаал дагалдаж байх нь чухал юм. Зөвхөн энэ тохиолдолд л бүх зүйл бүтэхгүй ч гэсэн хүүхэд энэ үйл явцад дуртай байх болно. Пластилины массыг эзэмшиж сурч мэдсэний дараа хүүхэд шавар, зуурмаг, нойтон элсний тусламжтайгаар загварчлах арга техникийг хөгжүүлэхэд бэлэн байх болно. Загварчлах нь хүүхдийн мэдрэлийн системд бүхэлдээ сайнаар нөлөөлж, түүнийг тайван, сэтгэл хөдлөлийн хувьд тогтвортой болгодог гэдэгт сэтгэл зүйчид итгэлтэй байдаг.
Загвар өмсөх дуртай эцэг эхчүүд хүүхдээ сургуульд сурч байхдаа хэр зөв байсныг ойлгох болно. Хөгжсөн хурууны моторт ур чадвар нь бичих чадварыг хурдан шийдвэрлэх боломжийг олгоно. Ярианы хөгжил нь энэ ур чадвартай шууд холбоотой болохыг анзаарсан. Эрдэмтэд тархины ярианы хэсэг нь хурууны үзүүрээс гарсан импульстэй холбоотой болохыг нотолжээ. Хөгжмийн чиглэлээр сурдаг хүүхдүүд тусгай хөгжмийн бэлэггүй ч гэсэн дунд сургуульд илүү амжилттай суралцдаг нь хоосон зүйл биш юм. Уран баримал хийх нь тархины үйл ажиллагаанд багагүй нөлөө үзүүлдэг.
Дараагийн пластилин гар урлалыг эхлүүлж, хүүхэд нүдэндээ харагдахгүй дүр төрхийг оюун санааны хувьд жирэмслэхээс өөр аргагүйд хүрдэг. Хөгжсөн төсөөлөл нь хүрээлэн буй ертөнцтэй танилцахад чухал үүрэг гүйцэтгэж, анхаарал, логик сэтгэлгээ, харааны ой тогтоолтод нөлөөлнө. Хүүхэдтэй уран баримал хийхэд өдөрт ердөө хагас цагийг зарцуулснаар эцэг эхчүүд оюун ухааныг цаашид хөгжүүлэх бат бөх үндэс суурийг тавих болно.
