Энэ хандлага нь мэдрэлийн тогтолцооны анатоми, физиологийн шинж чанарууд бөгөөд энэ нь чадварыг бий болгох үндэс суурь болдог. Хүүхдийн хандлага нь төрөлхийн шинж чанарууд бөгөөд хэрэв цаг хугацаанд нь тогтоогдоогүй бол тухайн авъяас чадварыг хөгжүүлэхэд хамгийн тохиромжтой үе болох эмзэг үеийг алгасаж болно.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Хүүхдийн хийсэн зүйлийг илчлэхэд эцэг эхийн бүх анхаарлыг шаарддаг. Бага наснаасаа хүүхдээ юу сонирхож байгааг ажиглаж байгаарай. Таны ажиглалт л хүүхдийн хандлагыг тодорхойлж, цаашдын хөгжлийн чиглэлийг санал болгож чадна.
Алхам 2
Уран сайхны хандлага нь хүүхдэд зөвхөн зураг зурахаас гадна загварчлах, зураг зурах, гэрэл зураг авах, үнэт эдлэл, хувцас хийх зэргээр илэрдэг. Ийм хүүхэд хамгийн амжилттай найрлагыг нь харахын тулд өнгийг хангалттай эрт зөв хослуулж эхэлдэг. Ийм хүүхдүүдийн зураг дээр та ихэвчлэн гайхалтай дүрс, дүрсийг харж болно.
Алхам 3
Логик, математикийн хандлагатай хүүхэд тоо, тооцоо, харьцуулалт, хэмжилт, захиалгад ихээхэн сонирхолтой байдаг. Тэрээр өөрөө цаг хугацааны янз бүрийн хэмжээсийг амархан ойлгож, даам, шатар болон бусад логик тоглоомуудыг хурдан сурдаг.
Алхам 4
Хөгжимд дуртай хүүхэд сонссон аялгуугаа амархан санаж, сэргээж, дуулж, хөгжмийн зэмсэг тоглож сурахыг эрэлхийлж, багаасаа хөгжим зохиохыг хичээдэг. Ийм хүүхэд ихэвчлэн дуу, хэмнэл, ярианы хэмнэлийг мэдэрдэг тул гадаад хэл нь түүнд амархан байдаг.
Алхам 5
Хүүхэд дэх уран сайхны хандлагыг толины өмнө бөхийх хүсэл эрмэлзэлтэй хольж болохгүй. Боломжит уран бүтээлч хүн яруу найргийг гайхалтай уншиж, харсан нөхцөл байдлыг өнгө төрхтэй, нүүр царайгаар дүрсэлж чаддаг, хүмүүсийн төрх байдал, нүүрний хувирал, хөдөлгөөнийг амархан хуулбарладаг.
Алхам 6
Спортын хандлага нь янз бүрийн байдлаар илэрч болно. Эрч хүчтэй, хөдөлгөөнтэй, уян хатан, тэсвэр хатуужилтай, идэвхтэй, зоригтой хүүхэд спорт, бүжигт дуртай байдаг. Ихэнхдээ ийм нялх хүүхэд үе тэнгийнхнээсээ илүү сайн хөгжсөн байдаг. Хэрэв спортоор хичээллэдэг хүүхэд секцэнд явдаг бол тэмцээнд оролцоход бэлэн байдаг бөгөөд үргэлж анхных болохыг хичээдэг.
Алхам 7
Уран зохиолын хандлагатай хүүхэд нүдний өмнө тохиолдсон нөхцөл байдлыг төгс дүрсэлж, хэрхэн зохиох, зохиохоо мэддэг, сургуулийн эссэ, шүлэг сайн бичдэг. Бичих, ярихдаа тэрээр хүмүүсийн сэтгэл хөдлөлийн байдал, байгалийн сайхныг илэрхийлсэн үгсийг ихэвчлэн ашигладаг. Уран зохиолын чадвартай хүүхэд бараг үргэлж унших дуртай байдаг.
Алхам 8
Техникийн хандлага нь хүүхдийн янз бүрийн механизм, төхөөрөмж, зураглалыг сонирхоход илэрдэг. Ийм хүүхдийн анхны тоглоом бол барилгачин, загвар өмсөгч юм. Техникийн авьяастай хүүхдийн аав нь аливаа тоног төхөөрөмжийг засахдаа үргэлж сайн туслагч, үнэнч шавьтай байдаг.
Алхам 9
Шинжлэх ухааны ажилд хандах хандлага нь сониуч зан, бүх зүйлийг ангилах хүсэл эрмэлзэл, хийсвэр ойлголт, ерөнхий ойлголтыг хайрлах, өөрийн болон бусдын бодлыг үгээр илэрхийлэх чадвараар илэрхийлэгддэг. Ийм хүүхэд сонирхлоос хамааран зураг зурах, диаграмм зурах, туршилт, туршилт хийх, байгалийг ажиглахдаа баяртай байдаг.
Алхам 10
Манлайллын хандлага нь хүүхдүүдэд бусад хүүхдүүдийг татах чадвар, тодорхой тайлбарлах, тооцоолох, төлөвлөх чадвараар илэрдэг. Ийм хүүхэд түүнд зориулж шийдвэр гаргахыг хүлээдэггүй бөгөөд тэрээр компанийнхаа чөлөөт цагийг бие даан зохион байгуулдаг. Манлайлах чадвартай хүүхэд үе тэнгийнхний дунд эрх мэдэлтэй байдаг тул хэрүүл маргааныг эвлэрүүлж, танихгүй хүүхдүүдтэй холбоо тогтоодог.
