Жил бүр хашааны гудамж хоосорч байгааг анзаарч байсан уу? Хүүхдүүдийн маргааныг сонсохгүй, хөл бөмбөгийн бөмбөгний хагарсан цонхыг харахгүй, далдуур тоглож байгаа хүүхдүүдийг харах нь ховор үзэгдэл болжээ. Зөвхөн хүүхдүүд л залуу эхчүүдтэй хамт элсэн хайрцгаар тойрон эргэлддэг. Бүх хүүхдүүд хаана байна? Хүүхдүүд гэртээ хамгийн сайн "найз" - компьютераа тоглодог болжээ. Гэртээ зөөлөн сандал дээр суугаад та "мэргэн бууч" тоглож чаддаг байхад тэд яагаад "дайн" тоглодог байсан бэ? Бутны цаанаас найз нөхдөө хайж, эрэл хайгуул, таавар гэх мэт тоглоомын төрөл байхад "Пали-гали-өөртөө зориулж" гэсэн хэллэгээр яагаад яарах хэрэгтэй вэ. Компьютер нь хүүхдийг бага наснаас нь хасдаг. Нөхцөл байдлыг зөвлөмжөөр өөрчлөхийг хичээ.
Шаардлагатай
- - хүүхдийн ном, сэтгүүл;
- - ширээний тоглоом;
- - зүү оёх хэрэгсэл;
- - гадаа тоглоомуудын цуглуулга.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Компьютер бол техникийн дэвшлийн ололт, зугаатай зүйл боловч та үүнийг шаардлагатай бол ашиглах хэрэгтэй. Нөгөө талаар хүүхдүүд өдөржингөө тоглоом тоглож, харилцаж, олон нийтийн сүлжээнд сууж, мянга мянган сурталчилгааны баннер үзэж байна. Ийм зугаа цэнгэл нь хүүхдэд шууд бус болон бие махбодийн хувьд сөргөөр нөлөөлдөг. Мэдээжийн хэрэг та тоног төхөөрөмжийг байшингаас хөөж чадахгүй, энэ нь сонголт биш юм. Тангараг өргөх, шийтгэх, заналхийлэх нь туйлын боломжгүй юм - энэ нь эсрэг үр дагаварт хүргэх болно. Хэрэв компьютер нь хүүхдийнхээ төлөө дайтах ёстой дайсан болсон бол зөн совингоо дагаж, эдгээр зөвлөмжийг дагаж мөрдөөрэй.
Алхам 2
Хүүхэдтэйгээ ярилцаж, компьютер түүнд ямар ач холбогдолтой, түүнд юу өгдөг, юу алддаг болохыг олж мэд. Тиймээс ярих юм бол хөндлөнгөөс нөлөөлөх нөхцөл байдлыг хайж олох хэрэгтэй. Магадгүй хүү эсвэл охин нь үүнийг буруу гэдгийг ойлгож байгаа ч тэд өөрсдөө энэ "нөхөрлөл" -ийг хэрхэн яаж таслахаа мэдэхгүй байна. Та технологид хандах хандлагынхаа талаар ярих, компьютергүй байсан үед юу хийснээ ярих, жишээ нь 40 жилийн өмнө хүүхдүүдээ хаячихвал хүүхдүүд чинь юу хийх вэ гээд л асууж болно.
Алхам 3
Хүүхдэдээ өөр зугаа цэнгэл санал болго. Хөгжилтэй сэтгүүл эсвэл ном, барилгын иж бүрдэл эсвэл ширээний тоглоом худалдаж аваарай. Охидыг хатгамал, сүлжмэл эсвэл бөмбөлгүүдийг урь. Магадгүй залуу гар урчууд амттай чихэр хийх авьяастай байж магадгүй юм.
Алхам 4
Компьютертэй харилцах харилцааны жишээ нь эцэг эхээс гарах ёстой. Хяналтын өмнө тодорхой цаг хугацаанд хатуу ажиллуул, асаагаад дуусчих. Телевизор шиг арын дэвсгэр дээр ажилладаг тоног төхөөрөмжөө орхиж болохгүй. Таван цаг тооцоолох нь муу зуршил гэдгийг тайлбарла.
Алхам 5
Хүүхдүүдэд цаг гарга: кино, жүжиг, музей, цэцэрлэгт хүрээлэнд зочил. Зуслан, зочид буудал руу яв. Илүү их харилцаж, мөөг эсвэл жимс түүх аялал хийх замаар байгалиа хайрлах хайрыг суулгаарай. Түүний эргэн тойронд түүний огт мэддэггүй мянган сонирхолтой зүйл байдгийг хүүхдэд нотолж, сонирхол тат, хүүхдүүдийг мэдээллээр байлга.
Алхам 6
Гудамжинд юу тоглож болох, таны цаг үед ямар тоглоомууд хамаатай байсан талаар бяцхан fidgets үзүүлээрэй. Хүүхдүүд өөрсдөө юу хийхээ мэдэхгүй байх магадлалтай. "Коссак-дээрэмчид", "Цай-цай-туслаарай!" Тоглоомын дүрмийг тайлбарла.
Алхам 7
Хүүхэд компьютер дээрээ байх цагийг тохируулаарай. Жишээлбэл, 17.00-19.00 цагт, гэхдээ хичээл, гэрийн ажил дууссаны дараа.
