Цэцэрлэгт орох нь аймшигтай байх нөхцөл байдал бараг бүх эцэг эхчүүдэд танил болсон. Үүний зэрэгцээ, бусад өрөөнд цэвэр байдал нь бараг төгс байж болно. Зарим эцэг эхчүүд зүрх сэтгэлдээ наалддаг, зарим нь өөдөс, тоос сорогчоор шүүрч авдаг. Үүний зэрэгцээ, сургуулийн өмнөх насны бага насны хүүхэд ч гэсэн эд зүйлээ хянаж чаддаг. Гэхдээ түүнийг яаж үүнийг хийлгэх вэ?
Шаардлагатай
К. Чуковскийн үлгэрүүд "Мойдодыр" ба "Федориногийн уй гашуу"
Зааварчилгаа
1-р алхам
Хүүхдийг сургуулийн өмнөх насны хүүхдээс биш бага наснаас нь захиалж сургах ажлыг эхлүүлэх шаардлагатай байна. Нэг ба хагас настай хүүхэд хамгийн их таашаал авдаг нь насанд хүрэгчдэд тусалдаг бөгөөд энэ нь түүнд маш сонирхолтой байдаг. Тэр шоо цуглуулж, тоглоомуудыг маш удаан байрлуулдаг нь үнэн. Тэвчээртэй байгаарай, өөрийгөө цэвэрлэж дуусга. Туслагчдаа магтахаа бүү мартаарай.
Алхам 2
Гэрийнхээ ажлыг тарааж өг. Хүүхэд тоглоом, оймс, трико нь түүний санаа зовоосон асуудал гэдгийг эхнээс нь мэдэж байх ёстой. Түүнд хувцсаа нямбай эвхэж сургаарай. Тэр даруй амжилтанд хүрэх магадлал багатай юм. Гэхдээ түүнтэй хамт зүйлийг бүү өөрчил. Хүүхэд унтах хүртэл хүлээгээд, цэцэрлэгт багш нар ихэвчлэн хийдэг шиг бүх зүйлийг засаарай.
Алхам 3
Хүүхэд эмх замбараагүй байдлын таагүй мэдрэмжийг мэдрэх шаардлагатай. Аливаа зүйлд сайн хандахгүй бол гомддог гэдгийг хүүхдэдээ тайлбарла. Тоглоомууд тарж, оймс алга болно. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг хэн ч оронд нь юу ч цэвэрлэхгүй гэж хэлж болно. Бүх зүйл байгаагаараа байг. Залуу уриа лоозон таны үгэнд дүлийрч магадгүй юм. Дараа нь ажиллах цаг болжээ. Түүнийг унтах үед нь дуртай тоглоомоо нүднээс нь авч үзээрэй, өглөө нь хүүхэд заавал санаж байх болно. Бөжин эмх замбараагүй байдлаас залхаж, өрөө цэвэрлэгдмэгц эргэж ирнэ гэж амласан гэдгээ тайлбарла. Хагас цагийн дараа бүх тоглоомууд бэлэн болно гэдэгт та итгэлтэй байж болно. Туулайг ёслол төгөлдөр байранд нь тавь.
Алхам 4
Хэрэв хүүхэд тэр даруй зовлон бэрхшээлийг мартаж, ар араасаа эмх замбараагүй байдал үлдээвэл бүх тоглоомууд үл мэдэгдэх чиглэлд алга болж болно. Тэд анх удаагаа байхаас илүү удаан байх ёстой. "Федорины уй гашуу" үлгэрийг үймээн самуунд гаргагчдад уншиж, юу болсон талаар асуу. Тоглоомууд хаашаа явсныг хүүхэд өөрөө таах байх. Бяцхан хүүхэд ямар нэгэн зүйлийг шаардалгүйгээр хойш тавьж эхлэх хүртэл тоглоомоо үргэлжлүүлээрэй.
Алхам 5
Гэр бүлийн бүх насанд хүрэгчид өөрсдийгөө цэвэрлэж байх ёстой гэдгийг бүү мартаарай. Хэрэв хүүхэд аав нь санамсаргүй байдлаар гутал шидэж байгааг харвал ээж нь нэхэхээ сандал дээр үлдээдэг зуршилтай бол тэр үүнийг хийж эхлэхэд гайхах хэрэггүй. Зөвхөн үгээр юу ч бүтэхгүй.
Алхам 6
Хүүхдээ бие даан бэлтгэх, цэвэрлэхийг уриал. Угаалтуурыг бохирдуулахгүйн тулд будгийг сайтар шингэлэх хэрэгтэй. Самбар дээр уран баримал хийх шаардлагатай, эс тэгвэл ширээ бохир болно, цэвэрлэхэд хэцүү байдаг. Хэрэв сургуулийн өмнөх насны хүүхэд ямар нэгэн зүйл асгарсан эсвэл толбо авсан бол бохирдол нь таныг уурлуулж байсан ч тэр дор нь бохирдлыг цэвэрлэх гэж яарах хэрэггүй. Хамгийн хялбар зүйл бол паркетан дээрх толбыг тэр дор нь арчих явдал юм, тэгвэл будаг шингэж, гарахад амаргүй болно гэдгийг тайлбарла.
Алхам 7
Хичээл, гэрийн даалгаварт зориулж нялх хүүхэд тусгай хувцастай байх ёстой. Түүнд өрөө гаргаж өг. Энэ нь гал тогооны өрөөний хормогч, будаг эсвэл пластилинаар будаж болох хуучин дээлний шүүгээний тавиур байж болно. "Ажлын хувцас" бэлэн байх ёстой.
Алхам 8
Хүүхдээ гудамжны хувцаснаас болгоомжлохыг заа. Явган явсны дараа хатаасан байх ёстой. Хэрэв бяцхан эзэн үүнийг хийхийг хүсэхгүй бол яаралтай арга хэмжээ аваарай. Түүнийг цэцэрлэгт явах шаардлагагүй өдрийг сонго, гэхдээ тэр зугаалахыг хүсэх байх. Коридорт хаясан хувцсаа хатааж бүү авч яв, харин хэвтэж байгаа газарт нь үлдээгээрэй. Та нойтон хувцас, гуталтай явж чадахгүй тул бусад хүүхдүүд хөгжилтэй толгодоор гулсаж байх зуур уриа лоозон гэртээ суух хэрэгтэй болно. Ихэнхдээ ийм нэг боловсролын арга хэмжээ хангалттай байдаг.
