Хүүхэд нас ахих тусам эцэг эх нь түүнийг сургууль дээрээ биеэ хэрхэн авч явах, дасан зохицож чадах эсэх, 1-р ангийн сургалтын хөтөлбөрийг эзэмшиж чадах эсэх талаар илүү их боддог.
Эцэг эхийн санаа зоволт нь санамсаргүй хэрэг биш юм. Эцсийн эцэст, хүүхдийг боловсролын үйл явцад ёс суртахууны хувьд бэлтгэх нь чухал юм. Түүнд одоо хичээл тарсны дараа өдөр бүр гэрийн даалгавраа хийх шаардлагатай байгааг түүнд тайлбарлах; зугаа цэнгэл, тоглоом, хүүхэлдэйн кино үзэх нь одоо зөвхөн хичээлийн дараа болсон. Гэхдээ үүнийг сургуулийн хичээлийг судлах явцыг сонирхох үүднээс хүүхдэд хэлэх хэрэгтэй. Жишээлбэл, халуун, хүйтэн усаар заль мэхийг үзүүлээд ийм үзэгдлийг физикт судалдаг гэдгийг тайлбарла. Хэрэв та тоог хасах, зөв нэмэх талаар сурч мэдсэн бол дэлгүүрт чихэр худалдаж авахдаа өөрчлөлт өгөхдөө худалдагчийн хууран мэхлэлттэй хэзээ ч тулгарахгүй.
Нэмж дурдахад бэрхшээлийг даван туулах чадвар, аливаа бизнесийг эцэс хүртэл эхлүүлэх, тодорхой нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх гэх мэт ур чадварыг ирээдүйн сургуулийн хүүхдүүдэд урьдчилан суулгаж өгөх нь дээр. Номыг чанга унших, дараа нь уншсан зүйлээ дахин ярих нь сайн санаа юм. Түүнчлэн үлгэрийн баатруудын талаар хүүхдээ санал бодлоо илэрхийлэхийг хүс. Тиймээс та хүүхдийнхээ сонсголын ой тогтоолтыг сургахаас гадна шинэ үг нэмж уялдаа холбоотой яриаг сургах болно. Хүүхдийн тэсвэр тэвчээр, анхаарал, үргэлж сонирхдоггүй ажил мэргэжлийг хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэхийн тулд бараг өдөр бүр баримал хийх, тоглох, харилцах, унших шаардлагатай байдаг.
Сургуулийн сайн дүр төрхийг бий болгох. Сургуульд байхдаа ямар нэгэн зүйл хийхээ мэдэхгүй эсвэл түүнийг ойлгохгүй байхаар нь инээлдэнэ гэж хүүхдээ бага хэл. Үүний эсрэгээр түүнийг удахгүй насанд хүрэхэд нэг алхам ойртох болно гэдгийг тайлбарла. Мэдээжийн хэрэг, өдрийн дэглэмийн талаар бүү мартаарай. Үйл ажиллагаа, амралт, тоглоомын зөв хослол нь сургуулийн үйл явцад дасан зохицох явцад стресстэй нөхцөл байдлаас зайлсхийхэд тусална.
Сонгосон сургуулийнхаа бэлтгэлд хүүхдээ сурахаас нэг жилийн өмнө элссэн нь дээр. Энэ нь хүүхэд боловсролын байгууллага, багш хоёуланг нь урьдчилан мэдэх боломжийг олгоно.
Өдөрт дор хаяж хагас цагийг хүүхэдтэйгээ хамт өнгөрөө. Долоо хоногт багтааж эзэмшсэн зүйлийнхээ хуваарийг гарга. Жишээлбэл, Даваа гарагт математикийн хичээлээс илүү уншихад анхаарлаа төвлөрүүл; мөн Мягмар гарагт ой тогтоолтоо сургах шүлэг сур.
Дэлхий дээр болж буй зүйлийн талаар хүүхэдтэйгээ илүү олон удаа ярилцаарай. Шувууд яагаад нисдэг, өвөл яагаад цас унадаг, яагаад цаг хугацаа шаарддаг вэ? Яриа нь энгийн байх ёстой. Тодорхой үйл явдлын талаар хүүхдийнхээ саналыг асуугаарай, ингэснээр та түүний логик, дүн шинжилгээ хийх хандлагыг хөгжүүлэх болно.
Хэрэв та эдгээр энгийн зөвлөмжийг дагаж мөрдвөл таны хүүхэд нэгдүгээр ангид дуртайяа орох болно.
