Хэлэлцээр хийх янз бүрийн арга техник байдаг. Хүүхдүүдээс алийг нь мөргөлдөөндөө зөн совингоор ашигладаг, яаж тэдэнд заахыг хүсч байгаагаа олж мэдье.
Мөргөлдөөнийг хүчээр шийдвэрлэх стратеги. Энэ нь насанд хүрэгчдийн оролцоогүйгээр элс хайрцагт хөлд орж буй хүүхдүүдийн ашигладаг хамгийн түгээмэл арга юм болов уу. Хамгийн гол нь өөрийнхөө хүчийг авах явдал юм, өөрөөр хэлбэл зөвхөн нэг талын ашиг сонирхол хангагдана. Үүний үр дүнд: нэг хүүхэд аз жаргалтай байна, тэр тоглоомоо авав; хоёр дахь нь уйлж байна. Гэхдээ хэт туйлширч болохгүй: хүч чадлын стратеги нь нэлээд тохиромжтой байдаг. Тухайлбал:
- үнэн нь нэг хүүхдийн талд байдаг - тоглоомын эзэн өөрөө аль хэдийнээ явж, цуглуулж байна, жишээлбэл;
- зөрчилдөөн удаан хугацаанд үргэлжилдэг - хүүхдүүд тоглоомыг удаан хугацаанд хуваалцаж чадахгүй;
- мөргөлдөөнийг үргэлжлүүлэх зардал хэт өндөр байна - хурцадмал байдал нэмэгдэж, улмаар хоёуланд нь ичгүүрт хүргэх болно.
Олон эцэг эхчүүд мөргөлдөөнөөс гарах хүчирхэг стратегийг ашиглах нь эцсийн арга зам хэвээр үлдэх ёстой гэдэгтэй санал нэг байна гэж бодож байна, эхлээд хэлэлцээр хийхийг хичээх нь дээр.
Буулт. Тоглоомын талбай нь хүүхдэдээ буулт хийх ур чадварыг эзэмшүүлэхэд тохиромжтой, тохиромжтой биш газар юм. Дээр дурьдсанчлан, хүүхдүүд хүчирхэг аргыг зөн совингоор ашигладаг: тэд ирж, дуртай тоглоомоо харж, авдаг. Залхууралгүй, хүүхдээ хэлэлцээр хийж сургахын тулд хүчин чармайлт гарга. Та үүнийг эрт хийж эхлэх тусам илүү сайн байх болно. Хүүхдэдээ буулт хийх ур чадварыг заах нь тэвчээр шаарддаг боловч үр дүнд нь та маш их баяртай байх болно.
Юу хийх ёстой вэ? Таны хүүхдийн дуртай тоглоом бол автомашин, төрөл бүрийн тоног төхөөрөмж гэдгийг та мэднэ гэж бодъё. Тэгэхээр та элсэн хайрцагт ирээд жаал хамгийн түрүүнд бусдын машин руу гүйх болно гэдгийг ойлгож байна. Заавал таны хүүхэд сайн тоглодог тоглоом биш олон тоглоомон машинаар явж заншаарай. Маш олон янзын зүйлийг ав. Эдгээр машинуудыг солилцоход хэрэгтэй болно. Хүүхдүүдээ ирэхгүй байж хэн нэгний тоглоомыг хоосон асууж болохгүй гэж системтэйгээр заа. Надад итгээрэй, өөрчлөх нь зүгээр л асуухаас хамаагүй хялбар юм. Энэ нь ялангуяа бага насны хүүхдүүдэд (ойролцоогоор 2 настай) хамаатай юм. Явган явахдаа янз бүрийн тоног төхөөрөмжийн том багцыг авч явахдаа залхуурах хэрэггүй. Надад итгээрэй, нэг тоглоомон машин хувааж чадахгүй байгаа нялх хүүхдийн нулимсыг байнга харж байснаас багц тоглоом авчрах нь илүү хялбар байдаг.
Нэгдүгээрт, хүүхэд өөрөө үйлдлийг өөрөө эзэмших болно: ямар нэг зүйл хүлээн авахын тулд та ямар нэгэн зүйл өгөх хэрэгтэй. Дараагийн алхам бол солилцоо нь тэнцүү байх ёстой гэдгийг хүүхдэдээ ойлгуулах явдал юм: хэрэв та трактор авахыг хүсч байвал оронд нь элс хэвийг санал болгох нь бараг боломжгүй юм. Энэ ойлголт хүүхдэд тэр даруй ирэхгүй. Эцсийн эцэст, энэ нь зөвхөн бие махбодийн үйл ажиллагаа шаарддаггүй, гэхдээ нөхцөл байдлыг үнэлэх оюуны үнэлгээг шаарддаг. Хэт их зүйл битгий асуу, хүүхэд хүссэн зүйлээ авахын тулд юу хийх хэрэгтэйг тэвчээртэйгээр дахин дахин тайлбарла.
Мөргөлдөөний байдлаас гарахыг хүүхдээ сургах тэвчээр, хүсэл эрмэлзэл тань үр жимс өгөх болно. Хамгийн гол нь бууж өгөхгүй байх, таны хүүхэд нэг өдрийн дотор хэлэлцээр хийж сурахгүй.
Зөрчилдөөн, хүчирхэг аргууд нь мэдээжийн хэрэг зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх цорын ганц арга зам биш юм. Гэхдээ хамгийн их ашиглагддаг нь магадгүй юм. Тоглоомын талбайн зөрчлийг арилгахад тань мэргэн ухаан, амжилтыг хүсч байна. Эцсийн эцэст, таны хүүхэд маш их зүйлийг сурч чадна.
