Хүүхэд төрснөөс хойш залуу эхэд зөвхөн аз жаргалын мэдрэмж төрдөг төдийгүй хүүхдийн хөгжил, хүмүүжилтэй холбоотой олон асуулт байдаг. Одоо түгээмэл сэдэв бол эрт хөгжүүлэх явдал юм. Олон эхчүүд түүний ашиг тусын талаархи байр сууриа хамгаалж, бусад нь эсрэгээрээ цаг хугацаа алдах, тэр ч байтугай хүүхдэд хор хөнөөл учруулдаг гэж үздэг. Хүүхдийг эрт хөгжүүлэх нь үнэхээр зайлшгүй шаардлагатай юу, ямар ашиг тус, хор хөнөөл авчрах вэ?
Олон тооны судалгаагаар төрөхөөс зургаан нас хүртэлх хугацаа нь хүүхдийн ирээдүйн үйл ажиллагааны урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлэхэд хамгийн үржил шимтэй болохыг харуулж байна. Энэ үед түүний физиологийн болон сэтгэцийн шинж чанарууд бүрэлдэж, тэр өсч, хүрээлэн буй ертөнцийг сурч мэддэг. Үүнийг нэмж ачаалж, үйл явдлыг хурдасгах нь үнэ цэнэтэй юу?
Эрт хөгжих, сурах хоёрын ялгаа
Эхлээд хүүхдийн эрт хөгжил гэдэг нь юу гэсэн үг болохыг олж мэдье. Үүнийг эрт сурах эсвэл ирээдүйд амжилттай суралцах урьдчилсан нөхцөл бүрдүүлэхтэй хольж болохгүй. Хөгжил бол байгалиас заяасан арга бөгөөд нялх хүүхэд хүрээлэн буй ертөнц, хүрээлэн буй хүмүүс, тэдэнтэй хамт объект, үйл ажиллагааны аргуудыг сурч мэднэ. Өмнө нь сургалтыг тодорхой аргын дагуу явуулдаг бөгөөд ур чадварыг бий болгоход чиглэгддэг: тоолох, бичих, ихэнх хүүхдүүд хэрхэн мэдэхгүй хэвээр байгаа хэлний мэдлэг.
Эрт хөгжиж, суралцах: ашиг тус, хор хөнөөл
Энэ нэр томъёо гарахаас өмнө хүүхдийн эрт хөгжлийг амжилттай ашиглаж ирсэн. Манай эмээ, өвөө нар хүүхдийг багаас нь гэрийн ажил хийхийг зааж сургасан. Багачууд нь чадах зүйлээ хийж, томчуудад нь тусалдаг байв. Ийм ажлын явцад хүүхдүүд дэлхий, хүмүүсийн талаархи олон шинэ, сонирхолтой зүйлийг сурч, гэр бүлийн хамгийн энгийн даалгавруудыг гүйцэтгэж сурчээ. Энэ бүхэн нь аман тайлбараар дагалдаж байсан бөгөөд энэ нь хүүхдийн ерөнхий хөгжилд сайнаар нөлөөлжээ.
Эрт боловсрол олгох загвар нь саяхан гарч ирэв. Хэдийгээр эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ "сайрхах" хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Таны хүүхэд аль хэдийн гурван настайдаа ном уншиж, таван настайдаа гадаад хэл мэддэг, зургаахан насандаа сансарт нисэхэд бэлэн болжээ гэж найз нөхөддөө бахархалтайгаар хэлэх нь хичнээн сайхан бэ? Гэхдээ хүүхдэд хэрэгтэй юу? Хүүхдийн эмч, сэтгэл судлаачид санал нэгтэйгээр: үгүй.
Нэгдүгээрт, эрт үеийн зорилготой боловсруулалт нь хүүхдийн эмзэг мэдрэлийн системийг хэт их ачаалдаг. Түүнд тусгай курсын багшийн өгдөг материал дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх нь хичнээн хэцүү байгааг төсөөлөөд үз дээ. Шинээр үүсч буй мэдрэлийн системийн хэт ачааллаас болж хүүхэд нойргүйдэл, сэтгэлийн байдал байнга өөрчлөгдөж болно.
Эрт хөгжлийн хоёр дахь томоохон асуудал бол зарим чадварыг бусад чадвараар солих явдал юм. Хүүхдийн тархи аажмаар аажим аажмаар хөгжиж, өөрийн үйл хөдлөл, сэтгэл хөдлөлийг хянах эхийг зүгээр л таних чадвараас эхэлдэг. Хөгжлийн улмаас гүйж, тоглохыг хүсч буй хүүхдээс цагаан толгойн бүх үсгийн мэдлэгийг шаардах боломжгүй юм. Тэр зүгээр л тэднийг санахгүй байх болно. Заримдаа та хичээнгүй, хичээнгүй хүүхдүүдтэй (эсвэл ээжүүдтэй) тааралддаг. Тэд үсгийг мэддэг боловч хамгийн энгийн тоглоом тоглохыг мэдэхгүй байдаг. Энэ тохиолдолд оюуны орлуулах үйл явц нь болзолгүйгээр, харамсалтай нь сөрөг байдлаар ажиллах болно.
Хөгжүүлэх үү, үгүй юу
Хүүхдийн эрт хөгжлийг сонгох эсэхээ бодохдоо алтан дундаж утгыг илүүд үзээрэй. Одоогийн байдлаар нялх хүүхдэд өөрөө сонирхолтой байгаа зүйлээс эхэл. Түүнтэй олон удаа, ойр ойрхон ярилцаж, бүх зүйл хэрхэн ажилладаг талаар тайлбарлаж өг. Найз нөхдийн бүх хүүхдүүд аль хэдийн мэддэг байсан ч гэсэн ямар ч төрлийн ажил хийхийг бүү шаард. Эцсийн эцэст, хүүхдэд хэрэгтэй хамгийн гол зүйл бол ээжийн тэврэлт, хайр энэрэл юм, тэгвэл бүх зүйл танд болон таны хүүхдэд тохирсон байх болно.
