Хүүхэд хэзээ ТВ үзэх боломжтой болох вэ? Зурагт үзэх нь миний хүүхдэд хортой юу? Эдгээр болон бусад асуултыг эцэг эхчүүд өөрсдөөсөө асуудаг.
Би 0-ээс 3 настай зурагт үзэж болох уу?
ДЭМБ-ын мэдээлснээр эцэг эхчүүд гурваас доош насны хүүхдэд телевизор үзэхийг хориглох тухай хуулийн төслийг хэрэгжүүлэх шаардлагатай байна. Энэ нь нялх хүүхдийн сэтгэцийн эрүүл мэндийг хадгалахад тусална. Таны хүүхэд телевизийн дэлгэцээр биш харин эцэг эхтэйгээ харилцах харилцаандаа хөгждөг. Чанга дуу, хурдан яриа, анивчсан жааз, зурагтын бусад "дур булаам байдал" нь хүүхдийн нүдний хараа, мэдрэлийн системд сөргөөр нөлөөлнө. Ийм хэт ачаалал нь хэт идэвхжил, хөгжлийн хоцрогдол, төв мэдрэлийн системийн бусад эмгэгүүдэд хүргэж болзошгүй юм.
Зар сурталчилгаа үзэх нь бас аюултай. Ялангуяа хүүхдээ хооллох үед. Энэ нь таны хүүхдийн хоол боловсруулах системийг гэмтээж байна.
3-7 настай хүүхдэд зориулсан ТВ үзэх
Таны бяцхан хүүхэд 3 нас хүрэхэд Зөвлөлтийн хүүхэлдэйн кино эсвэл амьтдын тухай нэвтрүүлэг үзээрэй. Үзэх хөтөлбөрийг сонгохдоо хүүхдүүд өөрсдийгөө дуртай баатруудтайгаа харьцуулж, тэдэн шиг байхыг хүсдэг гэдгийг санаарай. Хүүхэддээ сайн сайхан, шударга ёс, хайр халамжийг харуулсан баатруудтай кинонуудыг үзэхийг санал болго.
Хүүхэдтэйгээ хамт зурагт үзээд дэлгэцэн дээр болж буй бүх зүйлийн талаар сэтгэгдэл бичихийг хичээ. Энэ нь таны бяцхан үрд үзсэн зүйлээсээ хамгийн их үр дүнд хүрэхэд нь туслах болно. Үзэх цагийг өдөрт 20-30 минутын хооронд хязгаарлаарай. Энэ бол аюулгүй үзэх хугацаа юм. Үзэх хамгийн их хугацаа нь өдөрт 40-50 минут, завсарлагаатай байдаг.
Хүүхэд телевизортой хэт их харьцсаны үр дагавар
1. Ярианы хөгжлийн хоцрогдол. Эрдэмтэд хүүхэд телевизийн шоу үзэж байхдаа яриаг ойлгодоггүй, харин зөвхөн бие биенээ орлодог зургуудыг дагадаг болохыг нотолжээ. Нялх хүүхдийн ярианы чадвар нь өөр хүнтэй харилцах харилцаанд л хөгждөг.
2. Хоосон байдал, дэлгэцэн дээрээс шинэ хүүхэлдэйн кино, тоглоом тоглох хэрэгцээ.
3. Гиперактив байдал, мэдээллийг чихээр мэдрэх чадваргүй болох, анхаарал төвлөрүүлэх эмгэг, ажил хэрэгч бус байдал.
4. Аливаа үйл ажиллагаанд оролцох хүсэлгүй байх. Хүүхэд товчлуур дээр дарж, зугаа цэнгэлийн шинэ хэсгийг хүлээж сурдаг. Тэрээр бие даан ажиллахыг хүсэхгүй байгаа боловч идэвхгүй байдлаар хүлээдэг.
