Эцэг эх, хүүхдүүд: яагаад нас ахих тусам харилцан ойлголцлыг олоход илүү хэцүү болдог вэ?

Агуулгын хүснэгт:

Эцэг эх, хүүхдүүд: яагаад нас ахих тусам харилцан ойлголцлыг олоход илүү хэцүү болдог вэ?
Эцэг эх, хүүхдүүд: яагаад нас ахих тусам харилцан ойлголцлыг олоход илүү хэцүү болдог вэ?

Видео: Эцэг эх, хүүхдүүд: яагаад нас ахих тусам харилцан ойлголцлыг олоход илүү хэцүү болдог вэ?

Видео: Эцэг эх, хүүхдүүд: яагаад нас ахих тусам харилцан ойлголцлыг олоход илүү хэцүү болдог вэ?
Видео: Хүүхэд бүр эрүүл аюулгүй орчинд байх эрхтэй 2024, Гуравдугаар сар
Anonim

Эцэг, хүүхдүүдийн асуудал мөнхийн мөн боловч гэр бүлд эцэг эх, үр хүүхдийн хооронд харилцан ойлголцол байвал үүнийг зөөлрүүлж болно. Гэсэн хэдий ч насанд хүрэгчид, хүүхдүүд хөгшрөх тусам үүнийг олоход илүү төвөгтэй болдог. Үүний шалтгаан нь нэлээд бодитой бөгөөд хэрэв та тэдгээрийг цаг тухайд нь ойлговол олон зөрчилдөөнөөс зайлсхийж чадна.

Энд хэн нэгэн буруу байна
Энд хэн нэгэн буруу байна

Хүүхэд бол тодорхой нас хүртлээ эцэг эхээсээ бүрэн хамааралтай байх гараг дээрх хамгийн хамгаалалтгүй амьтдын нэг юм. Сэтгэл түгшсэн шалтгааныг хэрхэн тайлбарлахаа мэдэхгүй байсан ч эх нь зөн совингоороо, эхийн зөн совингийн түвшинд хүүхдэд юу хэрэгтэй байгааг мэдэрдэг. Хүүхэд эхийн хэвлийд байхдаа эхийн сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмжийг мэдэрдэг бөгөөд төрсний дараа энэ холбоо хэсэг хугацаанд хэвээр байна.

Нэг жил хүртэлх хугацаанд эцэг эх нь хүүхдийн ертөнцийг үзэх үзлийг төлөвшүүлэх цорын ганц эх сурвалж болдог. Нийгмийн хүрээгээ аажмаар өргөжүүлж, тэр эцэг эхээсээ холдож эхэлдэг. Тэрбээр эцэг эхийн хувийн шинж чанартай холбоогүй өөрийн гэсэн бодолтой байж магадгүй юм. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад зочлох эхлэл нь нялх хүүхдийг нийгэмд нэгтгэхийг харуулж байна. Тэрээр шинэ найз нөхөд, энхрийлэл, antipathies-тэй болсон бөгөөд эцэг эхчүүд хүүхдийн бүх туршлагыг үргэлж мэддэг байхаа больжээ.

Насны хямрал

Хүн бүрийн амьдралд организмын өсөлт, физик үүсэхтэй холбоотой хямралын өөрчлөлтүүд байдаг. Сэтгэл судлаачид хүүхдийн амьдралын чухал эгзэгтэй таван үеийг онцолжээ. Хүүхэд төрөх үед анхны хямралыг мэдэрдэг. Хоёр дахь хямрал нь нялхсын байшингийн эргэн тойронд чөлөөтэй хөдөлж сурах эхний алхамаас эхэлдэг. Гурав дахь хямрал нь хүүхдийн өөрийгөө хүн гэдгээ мэддэгтэй холбоотой байдаг - тэр өөрийгөө нэрээр нь дуудахаа больж, "Би" -гээ судалж эхэлдэг. Дөрөв дэх хямралын мөч нь 6-7 насандаа ирдэг бөгөөд энэ нь сургуулийн сурч эхлэхтэй шууд холбоотой юм. Сүүлийн бөгөөд хамгийн хэцүү нь өсвөр насны хямрал бөгөөд энэ нь бие махбод дахь дааврын огцом өөрчлөлттэй шууд холбоотой юм.

Зөвхөн сэтгэлзүйн эрүүл мэнд төдийгүй харилцан ойлголцлын түвшин нь хүүхдийн амьдралын хямралын үеэр эцэг эхийн зан авираас хамаарна.

Эцэг эх, хүүхдүүдийн нөхөрлөл - боломжтой юу?

Гэсэн хэдий ч эцэг эхчүүд хүүхдийг өөрийн амьдралаар зохицуулж байгаа хүртээмжийн түвшинг хүлээн зөвшөөрөх ёстой. Хүүхэд нь эцэг эхийн өмч биш, харин ижил төстэй ДНХ бүтэцтэй, нийтлэг цусны бүлэгтэй, нүүрний онцлог шинж чанартай бие даасан хүн боловч өөрийн гэсэн ертөнцийг үзэх үзэл, үйл хөдлөл хийх эрхтэй гэдгийг бид хэзээ ч мартаж болохгүй.

Насанд хүрсэн хүн зөвхөн санхүүгийн хувьд өөрөөс нь хамааралтай гэсэн үндэслэлээр хүүхдийг бүрэн хүлээлгэн өгөхийг шаардаж чадахгүй. Гэхдээ илүү туршлагатай хүний хувьд эцэг эх нь эцэст нь зөвлөж, зөвлөж, өрөвдөж чаддаг. Хүүхдийн хувийн эрх, эрх чөлөөг хүндэтгэдэггүй гэр бүлд харилцан ойлголцол гэж байдаггүй.

Чухамдаа үйл хөдлөл, ертөнцийг үзэх үзэл нь хүүхдээ гэр бүлд хүмүүжүүлсний үр дүнд бий болдог тул эцэг эх нь түүний зан авирт сэтгэл хангалуун бус байвал шалтгааныг гэр бүлээс болон өөрсдөөсөө хайх хэрэгтэй.

Зөвлөмж болгож буй: