Таны хүүхэд өсч байна. Тэрээр аль хэдийн үг хэлж, эхний алхмуудыг хийхийг оролдож байна. Гэхдээ тааламжтай "омог" -той зэрэгцэн анхны эсэргүүцэл, дургүйцэл гарч ирдэг. Хоол идэхээс татгалздаг, панамын малгай өмсөхийг хүсдэггүй, бүх зүйлийг шалан дээр хаядаг. Та энэ зан авирыг хэрхэн хүлээж авдаг вэ?
Нэг настай хүүхдүүдийн хийдэг энэ "гутамшиг" нь энэ насанд бүрэн хэвийн үзэгдэл юм. Хэрэв хүүхэд эргэн тойронд болж буй зүйлийг хайхрамжгүй ажиглаж байвал энэ нь түгшүүртэй дохио болно. Шүүгээ нээх, объектуудыг задлах, эвдэх, зажлах, янз бүрийн чиглэлд шидэх гэсэн оролдлогууд нь өсч хөгжих, хөгжил, сониуч зан, идэвхжилийн үзүүлэлт юм.
Энэ хугацаанд нялх хүүхэд анх удаа гарч, өөрийн хүслээ илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь насанд хүрэгчдийн хүсэлтэй давхцахгүй байж болох юм. "Та энд хариуцаж байгаа" гэдгээ нотлохын тулд бүх хүч чадлаар бүү оролд. Энэ нь таны хүүхдийн зан чанарт сөргөөр нөлөөлж болзошгүй юм. Түүний хүсэл, зөвшөөрөгдсөн зүйлийн хил хязгаарын хооронд буулт хийхийг хичээ.
Хүүхдийнхээ амьдралыг аюулгүй байлгаж, түүний доторх хүсэл эрмэлзэл, санаачлагыг унагаахгүй байхын тулд түүний эргэн тойронд тохирох орон зайг бий болгохыг хичээ. Малгайг углуурган дээр суулгаж, хүүхдийн тоглож байгаа өрөөнөөс эмзэг, хурц, жижиг зүйлийг ав. Хэрэв та түүнийг ямар нэг зүйлийг эвдэх вий гэж айж байгаа бол түүнд энэ зүйлийг битгий үзүүлээрэй. Хэрэв та ямар нэгэн зүйлийг аваад явсан бол тэр даруй сонирхолтой тоглоомоор сольж үзээрэй.
Хоолны ширээн дээр суугаад сонин унших эсвэл ухаалаг утсаа хэрхэн "үрж" байгааг харсан нялх хүүхэд энэ бүхнийг маш их сонирхож эхэлдэг. Үүнтэй төстэй зүйлийг олж, хүүхдэд өгөхийг хичээ. Гал тогоонд та төмөр аяга, халбагаар санал болгож болно. Тэд бие биенээ цохиход төгс гэрэлтэж, аянга цахилгаантай болно. Уншиж байхдаа сэтгүүлийн хуучин дугаарыг өршөөлд өгч, жинхэнэ утсыг тоглоомон утсаар соль. Хүүхдэд зориулсан сайхан дуу дуулдаг утаснууд байдаг.
Аливаа зүйлийг хориглохдоо "биш" гэсэн тоосонцороос зайлсхий. Энэхүү хортой бөөмс нь эсрэгээрээ үйлчилдэг бөгөөд хүүхэд таны хориглосон зүйлийг үргэлжлүүлэн хийдэг. Түүнд юу хийхээ сайн хэлж өг. Жишээлбэл, "тавь", "над дээр ир" гэх мэт. Боловсруулахын тулд үлгэр, тоглоомыг ашигла. Том ах, эсвэл дуртай тоглоом нь хүүхдэд чинь үлгэр жишээ болохоос хатуу зэмлэл биш байг.
Хэрэв хүүхдийг халуун, хурц, галд татсан бол "үгүй" гэсэн үг бас бүрэн тохирохгүй. Түүний ойлгоогүй мянга мянган хориглолтын дунд энэ бол бас нэг хоосон үг юм. "Энэ бол аюултай", "өөрийгөө шатаа", "өөрийгөө тасла", "халуун", "хурц" гэж хэлэх нь дээр. Гэхдээ тэр өөрөө өөр дээрээ туршиж үзтэл сонирхол буурах нь юу л бол. Олон хүүхдийн сэтгэл зүйчид хүүхдүүдэд аюулгүй орчинд зүү эсвэл гал асаах “оролдлого” хийхийг зөвлөж байна. Энэ нь ихэвчлэн ажилладаг.
Жил орчим хугацаанд хүүхэд үглэж эхэлдэг, түүний яриа идэвхтэй хөгжиж байна. Тэр хэр хурдан ярих нь танаас л хамаарна. Харилцаа холбоондоо илүү их цаг зарцуулах тусам тэр хэлийг илүү хурдан эзэмших болно. Тоглож буй объект, үйлдлээ нэрлэ: “Идэцгээе”, “Надад ном авчир”, “Явган зугаалъя”, “Энэ бол бөмбөг”, “Энэ бол хүүхэлдэй”, “Охин уйлж байна”, гэх мэт.
Хооллох үедээ та хүүхдээ өөрөө идэхийг оролдож болно. Үүнээс ямар нэгэн зүйл гарахгүй байх магадлалтай. Дараа нь хоёр дахь халбага аваад өөрөө хооллоорой. Хэрэв тэр эрс татгалзвал хүүхдээ хоолонд албадаж болохгүй. Хүүхдүүдийн бие махбодь нь зөв хооллолтын талаархи бидний санаанаас хамаагүй эв зохицолтой байдаг. Халбагаас эргэв үү? Идсэн хэрэгсэл.
Хүүхдийн эхний жилүүд түүний ирээдүйн хувьд маш чухал байдаг. Түүний зан чанар, зан байдал нь түүний эхний хэдэн жил хэрхэн өнгөрөхөөс ихээхэн хамаарна. Таны анхаарал, тусламж, халамж, ойлголт нь таны хүүхдэд ирээдүйн амьдралынх нь сайн үндэс суурь болно.
