Зарим хүүхдүүд "гайхамшигтай сургуулийн жилүүд" -ийг тасралтгүй доромжилж, дээрэлхдэг байсныг санаж, заримдаа амиа хорлох тухай бодохыг албададаг. Заримдаа насанд хүрэгчдийн оролцоо энэ "эрүүдэн шүүх" явдлыг зогсооход хангалттай байдаг, гэхдээ хамгийн хайртай эцэг эхчүүд хүртэл юу болж байгааг тэр бүр мэддэггүй, учир нь хүүхэд маш их айж, цөхрөнгөө барсандаа тэр энэ гашуун үнэнийг тэднээс ч нуух болно.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Тодорхойгүй гэмтэл
Хэрэв хүүхэд зураас, овойлт, хөхөрсөн зэргээр эргэж ирвэл гарал үүслийг нь санамсаргүй байдлаар тайлбарлаж өгдөг - унаж, бүдэрсэн, буланд цохиулсан бол түүнийг хэн ч хорлох эрхгүй, түүнтэй учирсан гэмтлийн түүхийг түүнтэй ярих хэрэгтэй. түүнд "урвалт" биш юм. Гэмт хэрэгтнүүд хүүхдүүдэд зодуулсны талаар сул дорой хүмүүс, хошногчид л хэлдэг. Энэ нь тийм биш гэдгийг хүүхдэдээ ойлгуул.
Алхам 2
Алдагдсан, эвдэрсэн зүйлс
Хэрэв хүүхэд ердийнхөөс илүү олон удаа эвдэрч гэмтсэн зүйлийг сургуулиас авчирч эхэлбэл эсвэл зарим объект үндэслэлгүй алга болж эхэлбэл болгоомжтой байх хэрэгтэй. Хүчирхийлэл нь үргэлж бие махбодийн шинжтэй байдаггүй, заримдаа сэтгэлзүйн дарамт шахалт хангалттай байдаг. Хүүхэдтэйгээ "дахин чи …", "та цадахгүй байна …", "эцэг эхчүүд ажиллаж байна, чи …" гэсэн хэллэгээр яриагаа эхлүүлж болохгүй. алдагдал, хохирлыг өрөвдөх сэтгэлээр илэрхийлж, яг юу болж байгааг олж мэдээрэй.
Алхам 3
Сургууль сонирхохоо больсон
Нэгэн цагт сониуч байсан хүүхэд багшийн даалгаврыг биелүүлж, ерөнхийдөө сургуульд явахыг хүсдэггүй зөрүүд хүүхэд болж хувирсан нь бас "хонх" болж чадна. Дашрамд хэлэхэд, хүүхдийг татгалзах нь тодорхой нэг сэдэв рүү чиглэсэн тохиолдолд. Сургуулиудын сэтгэлзүйн хүчирхийллийн эх үүсвэр нь үргэлж хүүхдүүд байдаггүй гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
Алхам 4
Биеийн өвчин
Ноцтой "хонх" байнга тохиолддог өвчин - толгой өвдөх, хэвлийн хөндийн асуудал, "үсрэх" температур. Хэрэв та бүх шинж тэмдгүүд гараараа байгаа юм шиг гарвал хүүхдээ гэртээ үлдээсэний дараа энэ нь түүнийг хуурамч, залхуу гэсэн үг биш юм, магадгүй сургууль дээр нь түүнд үзүүлэх сэтгэлзүйн дарамт маш хүчтэй тул тэр эхэлж магадгүй юм. сэтгэлзүйн эмгэгийг мэдрэх.
Алхам 5
Өөрийгөө тамлах
Тусламж хүсэх чадваргүй байдал, айдас, доромжлол, өөрийн хүч чадалгүй байдал, энэ бүхэн нь хүүхэд өөртөө хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм. Үсээ урж, маажиж, илүү ноцтой тохиолдолд үлдээх болно. кодын олон тооны бууралт. Эдгээр нь маш ноцтой шинж тэмдгүүд бөгөөд энэ нь зүгээр л тусламж хүсч буй чимээгүй орилолт юм.
Алхам 6
Өөрийгөө тусгаарлах
Хүүхдүүд, насанд хүрэгчид шиг заримдаа ганцаараа байхыг хүсдэг, гэхдээ өдөр ирэх тусам хүүхэд өрөөндөө өөрийгөө түгжчихвэл саяхан ойр дотно байсан найз нөхөдтэйгээ уулзахыг хүсэхгүй байвал ангийнхан нь түүн рүү залгахаа больсон тул эцэг эх нь бодох цаг болжээ - юу болоод байна? Хүүхэд дээрэлхэх бай болсон уу? Хүүхдүүд өчүүхэн боловч харгис хэрцгий авир хийснийхээ дараа гадуур үлддэг тул тэдэнд болсон явдлын талаар ахмадууддаа ярих нь бүр хэцүү байдаг. Тэвчээртэй байгаарай, та хамтдаа бүх зүйлийг засах боломжтой гэдэгт хүүхдээ итгүүлээрэй.
