Нялх хүүхдийн ёс суртахууны хүмүүжилд хангалтгүй анхаарал хандуулах нь сайн муу, сайн мууг буруу ойлгоход хүргэж, хүүхдүүдийн худал хуурмаг байдлын илрэл болж хувирдаг.
Унших нь бага наснаасаа зөв зан төлөвийг бий болгох боломжтой аргуудын нэг юм. Унших, та шууд заагаагүй, хүүхэлдэйн кинонд гардаг шиг зан үйлийн бэлэн хувилбарыг өгөхгүй, харин хүүхдийн төсөөллийг сэрээж, болж буй үйл явдлын динамик дүр зургийг гаргаж, юу нь сайн, юу нь болохыг ойлгох боломжийг олгоно. муу байна.
Унших нь боловсрол, хүмүүжилд нөлөөлөх, ёс суртахууны зан үйлийн талаархи санаа бодлыг олж авахад туслахын тулд хамгийн жижиг түүхийг хүртэл ярилцахыг хичээ. Үйлдэл нь сайн болохын тулд сөрөг дүрийг юу хийх хэрэгтэйг тайлбарлаж, баатруудын сайн, муу үйлдлүүдийг онцол. Нялх хүүхэд хэрхэн ярихаа мэдэхгүй байхад тэр зүгээр л таны үгийг сонсож, ярьж сурахад тэрээр үйл явдлыг хөгжүүлэх сонголтуудаа санал болгож, хэлэлцүүлэгт оролцох боломжтой болно.
Урлагийн бүтээлтэй танилцахдаа “яагаад?” Гэсэн асуултыг аль болох олон удаа тавьж байх нь чухал юм. Ийм энгийн арга нь хүүхдийн бие даасан байдал, өөртөө итгэх итгэлийг хөгжүүлэх, сэтгэн бодох, логик, авхаалж самбаа сургах, өөрийгөө бодох боломжийг олгоно. Хэрэв хүүхэд хариулах эсвэл "Би мэдэхгүй" гэж давтах нь хэцүү байвал түүнийг хэрхэн хариулсныг асуувал, хэрэв мэдэж байсан бол.
Цаг хугацаа огт байхгүй үед дор хаяж нэг жижиг хэсгийг уншихыг хичээ. Үүнийг орой унтахаасаа өмнө хийж болно. Н. Носовын богино өгүүллэгүүд, Л. Толстойн зарим сургаалт зүйрлэл, үлгэрийг ойлгоход маш амархан бөгөөд сургамжтай болж болох юм.
Эцэг эхчүүдэд тоглох, унших эсвэл бусад ашигтай үйл ажиллагаанд зарцуулсан цаг хугацаа нь хүүхдийн сэтгэл зүй, хөгжилд сайнаар нөлөөлж, гэр бүлд эв найртай харилцаа тогтооход хувь нэмэр оруулдаг.
