Тодорхой цэг хүртэл эцэг эхчүүд хүүхдийн унших дуртай асуудалд бараг анхаарлаа хандуулдаггүй. Сургуулийн амьдрал эхлэхтэй зэрэгцэн үүнд бэлэн биш байгаа эцэг эхчүүдэд энэ асуулт гарч ирж байна. Хэн нэгэн орчин үеийн ертөнцөд ном, ном унших дургүй байгаагаа бичдэг бөгөөд үүнд олон цахим хэрэгсэл байдаг. Хэн нэгэн хүүхдийн тайван бус байдал эсвэл хэт их сониуч зан дээр бүх зүйлийг бичдэг.
Сургуульд байхдаа хүүхэд номыг идэвхтэй ашиглаж эхэлдэг. Эдгээр нь олон тооны даалгавар, даалгавар бүхий сурах бичиг юм. Мөн уран зохиол. Энд заримдаа хүүхэд уншихыг хүсдэггүй, дургүй байдаг, татгалздаг.
Үүнтэй тэмцэхээсээ өмнө энэ асуудал хаанаас гарсныг анализ хийх хэрэгтэй. Та эхлээд өөрийгөө харах хэрэгтэй. Хүүхдийн ном унших дуртай болох нь эцэг эхийн энэ хайртай шууд пропорциональ байдаг. Хэрэв эцэг эхчүүд гартаа ном барьж тодорхой цагийг тогтмол өнгөрөөдөг бол энэ нь хүүхдийг сонирхохгүй байж чадахгүй.
Нэгдүгээрт, та эцэг эхдээ уншиж өгөх хэрэгтэй. Та сонгодог зохиолуудыг дахин уншиж эсвэл хамгийн сүүлийн үеийн уран зохиолыг дагаж болно. Та эцэг эхийн ажил эсвэл хоббитой холбоотой ном уншиж болно. Хамгийн чухал зүйл бол хүүхэд эцэг эхийнхээ уншиж байгааг харах явдал юм.
Хоёрдугаарт: байшин доторх номын хүртээмжийг хянах хэрэгтэй. Хүүхдэд сонирхолтой ном байдаггүй байшинд унших дуртай байх нь хаанаас ирдэг вэ? Нэгдүгээрт, энэ нь олон тод чимэглэл бүхий рифм эсвэл үлгэр байх ёстой. Дараа нь номнууд хүүхэдтэй хамт өсөх ёстой. Насны онцлогт тохирсон уран зохиолын номууд бас гарч ирэх ёстой. Жишээлбэл, хүүхдийн нэвтэрхий толь бичиг нь хүүхдийг сонирхож чаддаг.
Гуравдугаарт, эцэг эхчүүд хүүхдэдээ уншиж өгөх хэрэгтэй. Бага наснаасаа. Энэ нь унтахаасаа өмнө үлгэр уншиж магадгүй юм. Гэхдээ өдрийн цагаар ч гэсэн хүүхэд түүнд ном уншиж өгөхийг хүсч байвал татгалзах шаардлагагүй болно.
Таны уншсан бүх зүйлийг ярилцах хэрэгтэй. Тиймээс та хүүхэд ном уншсан эсэхийг хянах эсвэл уншихад анхаарлаа хандуулах боломжтой. Гэхдээ та ямар ч тохиолдолд үүнээс нэг төрлийн шалгалт хийх ёсгүй. Хүүхдийн санаа бодлыг асуух нь илүү зөв юм. Хамгийн дурсамжтай зүйл нь юу байсан, таалагдсан эсвэл эсрэгээр нь асуугаарай. Тэрбээр үлгэрийн баатруудтай, тэдний үйлдэлтэй хэрхэн холбогддог вэ? Энэ арга нь хүүхдийг илүү анхааралтай сонсож, унших, дүн шинжилгээ хийх, өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэхэд заах болно. Гол зүйлийг их хэмжээний текстээс ялгах чадвар бас чухал юм. Энэ нь хүүхдэд ирээдүйн амьдралд маш их хэрэгтэй болно.
Хэрэв ийм нөхцөл байдал нь амьдралын эхний жилүүдээс хүүхдийг хүрээлж байвал уран зохиолыг хүндэтгэх, ном унших хайр нь түүнд улам бүр нэмэгдэх болно.
