Оюун ухаан нь хүүхдийн мэдээллийн талаархи ойлголтын хамгийн чухал үзүүлэлтүүдийн нэг юм. Энэ нь ой санамжтай шууд холбоотой юм. Түүний түвшин нь цэцэрлэг, сургууль, тэр ч байтугай спортын боловсрол дахь хүүхдүүдийн гүйцэтгэлд илэрдэг.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Хүүхэд хөгжүүлэх талаар төрсөн цагаас нь эхлэн шийдвэрлэх ёстой. Үйрмэгийн анхаарлыг хөгжүүлэхэд аль болох их цаг хугацаа өгч, аль ч насныханд маш их хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй. Оюун ухааныг тоглоом, тодорхой даалгавар, арга барилаар дамжуулан хөгжүүлэх боломжтой.
Алхам 2
Энэ чанар нь үргэлж нөхөж байхыг шаарддаг бөгөөд үүнийг төрөхөөс нь эхлэн цэцэрлэг, сургууль дээр тогтмол сургаж байх ёстой. Үүнийг ийм сонирхолтой аргаар хийж болох бөгөөд хүүхэд өөрөө зарим даалгаврыг биелүүлэх эсвэл тодорхой тоглоом тоглохыг танаас хүсэх болно.
Алхам 3
2 настай хүүхдүүдийн хувьд маш сайн даалгавар нь "Юу болохгүй байгааг таах" болно. Янз бүрийн өнгөний куб эсвэл бөмбөгийг аваарай. Хүүхэд хүссэнээрээ байрлуул. Дараа нь хүүхдийг нүүрээ буруулахыг хүсч, нэг зүйлийг ав, хүүхэд юу, ямар өнгө авснаа хэлэх ёстой. Та мөн дуртай үйрмэг тоглоомоо ашиглан хийж болно.
Алхам 4
Гудамжинд явж байхдаа түүний анхаарлыг зарим объект, жишээлбэл, тодорхой өнгөт машинд анхаарлаа хандуулаарай. Гэртээ ирээд алхаж байхдаа юу харсныг нь асуу. Явган явж байхдаа харсан зүйлийнхээ талаар илүү ихийг хэлэхийг хүүхэдээсээ хүс. Слайд ямар өнгөтэй байсан, эсвэл хүүхдийн хайрцагт байгаа жижиг хувин, хүрз ямар өнгөтэй байсан талаар асуу. Энэ дасгалыг 2, 5 наснаас 3, 5 нас хүртэл ашиглаж болно.
Алхам 5
3-4 настайгаасаа та цэцэрлэгт байгаа хүүхдүүдийн аль нэгнийх нь хувцасыг санаж байхын тулд хүүхдэд даалгавар өгч болно. Хүүхэд энэ даалгаврыг хурдан биелүүлж эхлэхэд 2-3 хүүхэд, эсвэл хоёр хүүхэд, багшийн хувцасыг санахыг хүс. Энэхүү үйл ажиллагаа нь сэтгэлгээг заах эерэг динамикийг бий болгодог.
Алхам 6
Хожуу насанд та ижил төстэй зургуудаас хэд хэдэн ялгааг олох хэрэгтэй дасгал ашиглаж болно. Ийм тапа зураг, даалгавар бүхий олон ном зарагдаж байна.
Алхам 7
Хүүхдүүд "туг үзэх" тоглоомд үнэхээр дуртай байдаг. Янз бүрийн өнгөт тугуудыг бэлтгэ. Та улаан тугийг мандуулахдаа алгаа ташиж, цэнхэр нь үсэрч, ногоон нь шалан дээр хэвтэж байх ёстой гэх мэтээр хүүхэдтэйгээ тохиролц. Энэ тоглоомонд тоглож буй хүүхдүүд маш их баярлаж, маш их эерэг сэтгэл хөдлөлийг олж авдаг бөгөөд тэр үед тэдний анхаарал хандлага хөгждөг.
Алхам 8
Гайхамшигтай дасгал бол юу өөрчлөгдсөн бэ. Үүнийг бүхэл бүтэн гэр бүлтэй хамт тоглож болох бөгөөд багаар тоглоход тохиромжтой. Хэрэв та гэртээ хүүхэдтэйгээ ажиллаж байгаа бол тэнд байгаа бүх хүмүүсийг оролцуулаад өрөөнд байгаа бүх зүйлийг сайн санаж байхыг хүс. Хүүхдийг гадагш гарахыг хүсч, дотор нь ямар нэгэн зүйлийг өөрчлөх, жишээлбэл хөшиг өлгөх, өлгөх, сандлаа эргүүл. Өөрийнхөө талаар ямар нэг зүйлийг өөрчлөх, жишээлбэл, малгай өмс эсвэл нэг хөлөө өнхрүүл. Хүүхэд энэ тоглоомыг сонирхохоос гадна нялх хүүхдийн анхаарал, ой тогтоолтод бүрэн нөлөөлнө.
Алхам 9
Жишээлбэл, Монтессори гэх мэт тусгай аргууд байдаг. Түүний тусламжтайгаар сэтгэлгээ, ой санамж, анхааралтай байдал хөгждөг. Үндсэн зарчим бол тоглоом хэлбэрээр явагддаг дасгалуудыг бие даан биелүүлэх явдал юм. Энэ арга нь хүүхэд бүрт хандах хандлагад тулгуурладаг: тэр өөрөө хичээлийн материал, үргэлжлэх хугацааг өөрөө сонгож, өөрийн хэмнэлийг өгдөг. Энэхүү техникийг бусдаас ялгарах зүйл нь хүүхдэд өөрийнхөө алдааг олж харах, засах боломжийг олгож байгаа явдал юм. Түүний үүрэг бол хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлэх явдал юм.
Алхам 10
Хүүхдээ хөгжүүлэхийн тулд аль болох их цаг гарга. Түүнд даалгавар өгч, түүнийг хөгжүүлэх явцдаа улам бүр хүндрүүлээрэй. Дараа нь үйрмэг дотор оюун ухаан бий болсноор танд асуудал гарахгүй.
