Өмнө нь хүүхдүүдэд даруу байдал, даруу байдлыг сургадаг байсан. Насанд хүрэгчид тэдэнд бусад хүмүүс, дараа нь өөрийнхөө тухай бодох хэрэгтэй гэж зэмлэж, дэг журамтай болгохыг хичээв. Гэхдээ улс орны улс төр, нийгмийн өөрчлөлттэй холбогдуулан зах зээл, ажил мэргэжлийн өсөлт, санаачилга гэсэн шинэ ойлголтууд гарч ирэв. Багш нар хүүхдүүдэд өөрийгөө өндөр үнэлэх, өөрийгөө үнэлэх чадварыг суулгаж өг, ингэснээр тэд үе тэнгийнхний дунд манлайлах боломжтой гэж зөвлөж байна. Өнөөдөр эдгээр чанарууд нь бага наснаас нь эхлэн суулгаж өгөх ёстой амжилтын чухал элементүүд юм.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Хүүхдэд зөвхөн өгөгдсөн зүйлийг сурах бус сонирхолтой, шинэ бүх зүйлийг сурах хүслийг нь дэмжихийг хичээ.
Алхам 2
Хэрэв таны хүүхэд ямар нэгэн зүйл бүтэхгүй байх вий гэж санаа зовж байгаа бол эрсдэлгүйгээр аливаа зүйлд хүрэх боломжгүй гэдгийг тайлбарла. Гэхдээ эрсдэл нь боломжийн хязгаарт байх ёстой гэдгийг түүний ухамсарт дамжуулаарай. Жишээлбэл, ойролцоох машины урдуур зам хөндлөн гарах нь тэнэг хэрэг.
Алхам 3
Хүүхдэд өөртөө итгэх итгэл нь эхний алхамаас л төлөвшиж байдгийг битгий мартаарай, үүнийг суулга, зоригжуул. Таны чадвар хичнээн өндөр байсан ч гэсэн та юуны түрүүнд амжилтанд итгэж, тэр амжилтанд хүрч чадна гэдэгт итгээрэй. Хүмүүс эргэлзэж байгаа хүнээс илүү өөртөө итгэлтэй хүний араас явах дуртай байдаг. Шийдвэр гаргах нь түүний амьдралд нэг бус удаа хэрэг болно.
Алхам 4
Алдаанаас хүүхдээ хэрэгцээгүй хамгаалж болохгүй, учир нь Үүний үр дүнд тэрээр практик туршлага хуримтлуулж, өөрөө шийдвэр гаргаж сурахаас гадна түүний үр дагаврыг хариуцаж сурдаг. Тиймээс үүнээс тоос тоосонцор үлээж, алдаатай алхамаас хамгаалахыг хичээх хэрэггүй.
Алхам 5
Хүүхэддээ туслахын тулд яарах хэрэггүй, хэрэв замд нь бэрхшээл тулгарвал түүнд ямар нэгэн зүйл хийж болохгүй. Энэ бэрхшээлээс хэрхэн гарах талаар түүний саналыг олж мэдэх. Эцсийн эцэст өөрийн хувилбарыг санал болгох чадвар, түүний шийдлийн боломж бол удирдагчийн шинж чанар юм. Хэрэв тэр буруу санал болговол түүнд зөв замыг зааж өгөхийг хичээ. Гэхдээ та түүний төлөө юу ч хийх шаардлагагүй, зүгээр л надад хэлээрэй.
Алхам 6
Мөрөөдөл нь амьдралаас хичнээн хол байсан ч гэсэн хүүхдээ зүүдлээрэй. Гэхдээ тэр зөвхөн мөрөөдөл биш харин тэдний хэрэгжилтийн талаар бодох нь маш чухал юм.
Алхам 7
Манлайллын практик ур чадварыг сурталчлах. Хүүхдийг харилцаа холбоо, хүүхэд, насанд хүрэгчидтэй харилцаа холбоо тогтоох чиглэлээр туршлага хуримтлуулах боломжтой хэсэг, дугуйланд оруулаарай.
Алхам 8
Хэрэв хүүхэд юу хүсч байгаагаа ойлгохгүй байвал түүний ашиг сонирхлыг тодорхойлоход нь тусал. Түүний танил чиглэлээр ажилласнаар тэрээр манлайллын гол цөмд байгаа итгэлийг олж авдаг.
Алхам 9
Хүүхдүүддээ зөвхөн найз нөхөд төдийгүй бүх хүүхдүүдтэй хэрхэн гайхалтай харилцаа тогтоохыг заа. Удирдагчийн нэг нууцыг түүнтэй хуваалцаарай - хүмүүстэй өдөр бүр мэндэлж, тэдэн рүү инээмсэглэх.
Алхам 10
Олон үзэгчдийн өмнө хүүхдээ чөлөөтэй ярихыг уриал. Энэ чадвар нь удирдагчийн гол чанаруудын нэг юм. Түүнд хэрхэн зөв гүйцэтгэхийг хэлээрэй. Түүнийг гэртээ дасгал хийцгээе: сурсан шүлэг, зохиолыг чангаар унших. Хаана илүү чанга, зөөлөн ярих хэрэгтэй, хаана илүү тод томруун хэлэх, юуг онцлох хэрэгтэйг анхаарч үзээрэй. Текстэд дүн шинжилгээ хийж, гол хэсгүүдийг тусгаарлаж сур.
Алхам 11
Шүүмжлэлийг шаналал, шаналал, ичгүүргүйгээр хүлээж авах чадварыг хөгжүүл. Гэхдээ шүүмжлэл нь дутагдлыг засахад чиглэгдэх ёстой. Хүүхдийг доромжлох нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Хүн бүрийн нүдэн дээр биш, ганцаарчилж шүүмжлэх хэрэгтэй. Ач тусын талаар тайлбар хийж, хүүхдийн чадварыг бүү бууруул. Жишээлбэл, хэрэв танай охин гал тогоонд погром эхэлсэн бол тангараг өргөх гэж бүү яар, юу хийх гэж байгааг нь асуу. Магадгүй тэр эмэгтэй таныг ирэхэд зориулж ямар нэгэн зүйл бэлдэхийг хүссэн ч бүтсэнгүй.
Алхам 12
Хүүхэддээ ололт амжилт, үйл хөдлөлөө бодитоор үнэлэхийг заа. Хэрэв танд үнэхээр байхгүй бол төсөөллийн авьяасыг бүү магтаарай. Ийм хүүхдүүдэд өөрийгөө үнэлэх чадвар хангалтгүй болж, өөрийгөө үнэлэх нь өсдөг. Насанд хүрэгчдээс магтаж сурсан тэд үе тэнгийнхнээсээ үүнийг хүлээдэг бөгөөд үүнийхээ хариуд тэд элэг доог болдог тэд юу ч биш байсан ч магтаж чадахгүй. Аливаа ур чадвар нь туршлага шаарддаг гэдгийг тактикаар тайлбарлаж, хамгийн сайн арга замыг санал болгож, тусламжаа санал болгосноор хүүхдийн хараат бус байх хүслийг дэмжинэ.
