Сэтгэл зүйч бол сургуулийн гол мэргэжилтнүүдийн нэг юм. Тэрээр боловсролын байгууллагад суралцах бүх хугацаанд оюутнуудыг дагалддаг. Мөн багшлах боловсон хүчинд түүний зөвлөгөө хэрэгтэй байна.
Оношлогоо
Сургуулийн сэтгэл зүйчийн нэг гол үүрэг бол хүүхдүүдийн оношлогооны үзлэг юм. Энэ нь сургалтын явцад тэдний хөгжлийн динамикийг хянах боломжийг олгодог. Нэмж дурдахад оношлогоо нь тухайн хүүхдэд заахдаа нэг чиглэлийг цаг тухайд нь засахад тусалдаг.
Сэтгэл зүйч оношлогооны үзлэгийг хэд хэдэн чиглэлд явуулдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оношлогоо нь ирээдүйн 1-р ангийн хүүхдүүдийн сургуульд бэлтгэх түвшинг тодорхойлох явдал юм. Ийм судалгаа нь эцэг эхчүүдэд ойлголт, төвөгтэй байдлын түвшнээс ялгаатай боловсролын хөтөлбөрийг сонгоход нь туслах боломжийг олгодог.
Төгсөгчдийн оношлогооны үзлэгийг ес, арваннэгдүгээр ангид хийдэг. Мэргэжлийн шалгалтыг ашиглах нь дунд сургуулийн сурагчдад ирээдүйн мэргэжлээ сонгох шийдвэр гаргахад тусалдаг.
Шаардлагатай тохиолдолд сургуулийн сурагчдын мэдлэг, ур чадвар, чадварыг оношлох ажлыг хичээлийн жилийн эхэн ба төгсгөлд хийдэг. Хүүхэд бүрийн суралцах үр дүнг ингэж тодорхойлдог. Түүнчлэн сургалтын үеэр багийн хүүхдүүдийн сэтгэлзүйн байдал оношлогддог.
Анги доторх сэтгэл хөдлөлийн байдлыг тодорхойлох нь маш чухал юм. Сэтгэл зүйчээс цаг тухайд нь тусламж авах нь багаа бүрдүүлэхэд хэрэгтэй болно.
Хяналт
Сургуулийн сэтгэл зүйч анги бүрт хүрээлэн буй орчныг хянах шаардлагатай байдаг. Тэр сурагч бүрийн гэр бүлийг мэддэг байх ёстой. Тиймээс мэргэжилтэн нь сурагчдын судалгаанд тулгарч буй бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх, урьдчилан сэргийлэх боломжтой болно.
Хичээлд суух нь сургуулийн сэтгэл зүйчийн үүрэг мөн. Үүний чиг үүрэг нь боловсролын үйл явцыг ажиглах явдал юм. Хичээлд хөндлөнгөөс оролцоогүйгээр тэрээр сурах үйл явцад хүүхдүүд хэр тав тухтай байдаг талаар дүгнэлт хийдэг. Хэрэв тодорхой нэг хүүхдэд асуудал гарвал сэтгэлзүйч үүнийг ангийн багш, сурагчийн эцэг эхийн оролцоотойгоор хийдэг.
Зөвлөгөө өгөх
Сэтгэлзүйн зөвлөгөө өгөх нь сургуулийн сэтгэл зүйчийн ажлын үр дүнтэй аргуудын нэг юм. Сургуулийн сурагчид болон тэдний гэр бүл, сургуулийн багш нартай зөвлөлддөг. Ажлын энэ арга нь асуудалд оролцогчдод хувь хүний хандлагыг авч үздэг.
Багш нарт зөвлөгөө өгөх нь сургуулийн сэтгэл зүйчийн чиг үүргийн нэг хэсэг юм. Сэтгэлзүйн тусламжийг цаг тухайд нь авах нь багш нарын мэдрэлийн хямралаас урьдчилан сэргийлэхэд тусалдаг.
Нөхцөл байдлын нарийн төвөгтэй байдлаас хамааран нэг буюу хэд хэдэн зөвлөгөөнийг явуулдаг. Алхам алхмаар шийдэл нь асуудлыг алхам алхамаар судлах боломжийг олгодог. Үр дүн нь зөвлөлдөх уулзалтад оролцогчид хэр нээлттэй, шударга байхаас ихээхэн хамаарна.
