Хүүхэд нэгдүгээр ангид дуртайяа очдог, уншиж тоолж чаддаг, сурах дуртай. Дараа нь юу болох вэ, яагаад мэдлэг олж авах сонирхол алга болж байна вэ? Тэмдэглэлийн дэвтэрт бичсэн бичээсүүд, гэрийн даалгавраа биелүүлээгүйд эгдүүцсэн олон эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ сурах дургүй байгаад гомдоллодог.
Хамгийн гол нь үйл явцыг явцдаа оруулахгүй байх явдал юм. Таны хүүхэд аль ангид хамрагдах нь хамаагүй - нэгдүгээр анги эсвэл төгсөлт, түүний сурах сонирхолгүй байгаа шалтгааныг олохыг хичээ. Тэдгээрийн дотор ядаргаа байж магадгүй бөгөөд энэ нь ялангуяа гуравдугаар улиралд илт мэдрэгддэг, материалын талаархи ойлголтгүй байдал, уйтгар гуниг, өсвөр насны хайр, үе тэнгийнхэн эсвэл багш нартай харилцах харилцааны асуудлууд юм. Муу дүн нь хүүхдийг загнах шалтгаан биш, харин эцэг эхчүүдэд тусламж хэрэгтэй гэсэн дохио гэдгийг санаарай: боловсролын материалтай харьцах, хамтдаа бодох, асуудлын шийдлийг санал болгох, муу дүнгийн сөрөг тал нь аль болох хурдан арилгах.
Нялх хүүхдийн хувьд өдөр тутмын дэглэм чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хүүхдээ сургуульд сурахдаа дассан амьдралынхаа тодорхой хэмнэлийг хадгалахыг хичээ. Золбин нялх хүүхэд хичээнгүй сурагч болоход цаг хугацаа, эцэг эхийн тэвчээр шаардагдана. Бага сургуулийн сурагчдын танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа нь байгалиас заяасан шинж чанартай байдаг. Зөрүүдлэн суралцах үе нь сурах "хүсэлгүй" үеүүдтэй ээлжлэн солигддог. Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд хэмнэлтэй тоглоом, яруу найргаар дамжуулан мэдлэгийг илүү сайн эзэмшдэг. Хагас цаг гаруй нэг үйл ажиллагаа эрхлэх нь тэдэнд хэцүү байдаг. Тиймээс гэрийн даалгавраа хийхдээ арван минутын завсарлага аваарай.
Хүүхэдтэйгээ хичээллэх, хүүхэлдэйн кино үзэх, зугаалах эсвэл гэртээ тоглож байх үеийн талаар хүүхэдтэйгээ тохиролц. Хүүхдүүдээ хичээлтэй хамт ганцааранг нь бүү орхи, тэр ч байтугай таны байгаа байдал нь өөрөө ажлыг өөрөө даван туулахад нь туслах болно. Хэрэв та ямар нэг зүйлийг санах хэрэгтэй бол дүрмийг сурч, хөөмий зохиож, хиймэл зүйл ашиглаж, асуулт асуу. Шинжлэх ухаан, байгалийн тухай боловсролын нэвтрүүлгүүдийг хамтдаа үзээрэй, интернетээс сонирхолтой мэдээллийг хайж олох. Бага сургуулийн сурагчдын хувьд ангиуд нь уйтгартай биш байх ёстой, гэхдээ тэр эхлээд мэддэг байх ёстой, дараа нь зугаа цэнгэл.
Дунд болон ахлах түвшний боловсрол нь хүүхдийн өсч хөгжих тодорхой хугацаатай давхцдаг. Өсвөр насны хүүхдэд сахилга баттай байхыг уриалах нь тийм ч амар биш юм. Тэрээр эцэг эхийнхээ үнэт зүйлээс татгалздаг, тэр өөрийгөө насанд хүрсэн хүн шиг санагддаг. Өөрийнхөө аргуудыг хатуугаар тулгаснаар та зөвхөн эсэргүүцэлтэй тулгарах болно. Түүнийг гэрийн даалгавар хийх, хичээлд бэлтгэх янз бүрийн хувилбаруудыг туршиж үзээрэй, гэхдээ үр дүнг нь шаард. Түүнийг илүү олон удаа магтаж, бие даасан байхыг уриал. Өсвөр насны хүүхдийн асуудал, туршлагад анхаарал хандуулах, та хоёрын хоорондох байнгын харилцан яриа нь энэ хугацаанд таны харилцааны чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Өсөн нэмэгдэж буй хүү, охиндоо үлгэр жишээ болж, тэдний дэргэд боловсролын тогтолцооны талаархи сөрөг мэдэгдлүүд, боловсрол ашиггүй гэх мэт үгсээс зайлсхий. Энэ насны хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн үг, үйлдэл хоорондын зөрчлийг маш хурдан ойлгодог.
