Үлгэр үлгэрүүд нь хүүхдүүдийг өөрсдийн зохиомж, ер бусын түүх, гайхамшиг, өөрчлөлтөөр татдаг. Хүүхэд бага байх тусам үлгэрийг бодит байдлаас ялгаж салгаж, түүний түүхийг түүний амьдралын тухай өгүүлсэн түүх гэж үздэг. Хүүхдүүд өсч томрох тусам үлгэрийн бүх зүйл үнэн байдаггүй, ийм зүйл амьдралд тохиолддоггүй гэдгийг ойлгодог ч яагаад ч юм тэдэнд илүү их дуртай болж эхэлдэг. 5-6 насандаа сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд үлгэр гэж юу болохыг сурахад хэдийнээ бэлэн болжээ.
Шаардлагатай
- - өнгөлөг чимэглэл бүхий үлгэрийн ном;
- - үлгэрийн баатруудын малгай-маск.
Зааварчилгаа
1-р алхам
2-3 настай хүүхэддээ үлгэрийн номыг өнгөт зурагтай үзүүлээрэй. Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай юм хүүхдийн төсөөллийн сэтгэлгээ хараахан хангалттай хөгжөөгүй байна. Энэ насанд хүүхдүүд зэрлэг ба гэрийн тэжээвэр амьтдын тухай үлгэрийг сонсож, ойлгодог. Бүтээлд тохиолдсон түүхүүд нь жирийн хүмүүсийн амьдралын түүхтэй төстэй байдаг тул хүүхэд өөрийгөө энэ үлгэрийн оролцогч гэж амархан төсөөлдөг.
Алхам 2
Энэ зүйрлэлийг хүүхдэдээ тайлбарлаж өгөөрэй. Өөрийгөө болон түүний найзуудыг дүр болгон төсөөлөөд үз дээ. Гайхамшигтай, ер бусын болж хувирдаг цорын ганц зүйл бол үйлдлийг амьтан гүйцэтгэдэг.
Алхам 3
Толгой дээрээ дүрийн маскны малгай өмсөөд хүүхдээ тантай хамт үлгэр тоглохыг урь. Хүүхэд өөрийн дүрээ өөрөө сонгоорой. Дүрд тоглохдоо тэр одоо "үлгэрт гардаг чоно шиг" аашилж байгаад хүүхдийн анхаарлыг хандуулаарай. Тэр өөрөө үүнийг бас хийдэг нь амьдралд тохиолддог уу?
Алхам 4
Үлгэрийг бодит байдалтай холбоорой. Хүүхдүүд үлгэрт гардаг шиг зүйл хийдэг байсан үеийг хамтдаа санаарай. Ванечка туурайнаас (шалбаагнаас) ус ууж, хүүхэд болжээ. Гудамжинд бохир ус уух эсвэл бохир хоол авч идээд байвал хүн юу болж хувирах вэ? Үлгэр тус бүрт сургамж, анхааруулга, тэр байтугай шийтгэл байдаг гэдгийг тайлбарла.
Алхам 5
Үлгэр бол хүмүүсийн сайхан, сайхан, амжилттай амьдралын мөрөөдөл гэдгийг 4-5 настай хүүхдэд хэл. Насанд хүрэгчдэд, яг л хүүхдүүдийн адил амьдралд бүх зүйл болдоггүй тул хүмүүс "мундаг туслахууд" -ыг гаргаж ирдэг: нисдэг хивс, явган гутал. Мөрөөдөл нь хүссэн зүйлээ биелүүлэхэд тусалдаг тул одоо бодит онгоц, галт тэрэг, автомашинууд бий болсон нь хүмүүсийг хурдан хөдөлгөх боломжийг олгодог. Хүүхэд юу мөрөөддөг вэ?
Алхам 6
Хүүхдийн дуртай үлгэрийн адил түүний мөрөөдлийн тухай үлгэрийг хамтдаа зохио. Энэ үлгэрийг хэд хэдэн зураг зурж, дор нь текстэнд гарын үсэг зур.
Алхам 7
Боловсролын ач холбогдолтой үлгэрийн хэсгээс сонгож, үлгэр нь амьдралын хүнд нөхцөлд хэрхэн яаж ажиллах тухай сануулга болохыг хүүхдэд харуул. Жишээлбэл, "Сивка-бурка" үлгэрт Иван яагаад хулгайчийг барьж чадсанаа, харин ах нар нь чадаагүйг танай хүүхдэд харуул. Тэр унтаагүй, хайрган дээр суугаад, харж байгаад ах нар нь унтаж хулгайчийг хараагүй. Та зөвхөн үлгэр домог төдийгүй тэвчээртэй байж, үнэ цэнэтэй шагналыг авах боломжтой.
