Ярьж ярих, бусад хүмүүс хэрхэн ярьж байгааг ойлгох, өөрийн бодол санаа, сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийг хэлээр илэрхийлэх нь хүн бүрт зайлшгүй шаардлагатай чадвар юм. Эдгээр ур чадварын хөгжлийн зэрэг, цаг үеэ олсон байдал, зөв эсэх нь хүүхэд өсч буй орчин, дадлагын чанар, тоо хэмжээ, эцэг эхийн хүүхэдтэй хийх ухамсартай үйл ажиллагаанаас хамаарна.
Шаардлагатай
- - мэргэжилтний зөвлөгөө;
- - хүүхдэд зориулсан ном;
- - тоглоом;
- - боловсролын тоглоомууд.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Хүүхдээс яаралтай үр дүн хүлээх хэрэггүй, ярианы насны хатуу хязгаарлалт байхгүй. Хүүхэд бүр бэлэн болсон мөчөөс эхлэн ярьж эхэлдэг.
Алхам 2
Хүүхэд төрөх эхний өдрөөс нь эхлэн түүнтэй ярилцаж эхэл. Хүүхэд амьдралынхаа эхний долоо хоногоос эхлэн түүнд татагдаж, анхаарал хандуулж эхэлдэг. Тиймээс та аль болох хурдан эхлэх тусам түүний ухамсар танд хариу өгч эхлэх болно. Хүүхэдтэйгээ ярилцах, үржүүлгийн шүлэг унших, дуу дуулах. Энэрэнгүй аялгууг хадгалах нь чухал юм. Эцэст нь түүний хүүхэд л хамгийн түрүүнд "уншиж" эхэлдэг.
Алхам 3
Амьдралынхаа эхний зургаан сарын хугацаанд хүүхэдээсээ нэн даруй үр дүн хүлээх хэрэггүй. Энэ үе шатыг ихэвчлэн "урьдчилсан яриа" гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь яриаг эзэмших бэлтгэл юм. "Хөөмийлөх" эхний шинж тэмдгүүд илэрч, дараа нь "үглэх" (анхны дууг өөрөө хэлэх), тэдэнд хариу үйлдэл үзүүлж, нялх хүүхдэд түүнийг сонсож байгаагаа мэдэгдээрэй. Түүний гаргаж буй дууг давтахдаа та улайрах хэрэггүй. Үг хэллэгээр тодорхой, тайван, хариулт өгөх нь хамгийн сайн арга юм.
Алхам 4
Хүүхэд тань зөвхөн аялгуу, хувь хүний үетэй, дуу чимээнд төдийгүй үг хэллэгт хариу үйлдэл үзүүлж эхлэх тэр мөчийг бүү алдаарай. Энэ нь амьдралын 10 сар орчим тохиолддог. Гэхдээ 6 сараас эхлэн хүүхэд ном уншиж, тоглоом үзүүлэн, нэр өгч, боловсролын анхан шатны тоглоомуудыг танилцуулж болно.
Алхам 5
Хүүхдээ зөв уншаарай. Нэгдүгээрт, хүүхдэдээ хүртээмжтэй чанартай өндөр чанартай уран зохиолыг сонгоорой (аз болоход одоогоор номын дэлгүүрүүдэд ийм зохиол олон байдаг). Хоёрдугаарт, үг бүрийг тодорхой дуудаж, удаан уншаарай. Хэрэв номонд зураг чимэглэл байгаа бол түүнийгээ хүүхдэдээ үзүүлээрэй. Хүүхэд зураг чимэглэл эсвэл ганц нэг үгэнд хариу үйлдэл үзүүлж байгааг анзаарсан бол эцсээ хүртэл "дуугарч" байг. Түүний хариу үйлдлийг сонсож, дараа нь үргэлжлүүлэн уншаарай. Унших явцад хүүхдийг сонсож, ойлгож байгааг нь ойлгуулах нь чухал юм.
Алхам 6
Эхний үг, үгийн хослолыг ярихыг хүүхдээ уриал. Энэ нь ихэвчлэн нэгээс хоёр насны хооронд тохиолддог. Тохиромжтой аялгуунд нийцсэн хариуг өгч, зөвшөөрсөн гэдгээ илэрхийл. Гурван настайдаа хүүхэд дүрмийн системд аль хэдийн нэвтэрч эхэлдэг. Тэрбээр өгүүлбэрийг зөв зохиож, үгсийг зөв холбож байгаа эсэхийг шалгаарай. Гэхдээ түүнийг бүү дарамтлаарай, түүнтэй тайван ярилц, хэт ачаалал бүү хий.
Алхам 7
Сургуулийн өмнөх насны хөгжлийн үе шатанд хүүхдээ хангалттай харилцаатай байлгахыг хичээ. Энэ нь ихэвчлэн хүүхдийг цэцэрлэгт өгөхөд өөрөө тохиолддог. Гэхдээ ямар нэгэн шалтгаанаар таны хүүхэд ихэнхдээ гэртээ байдаг бол үүнийг өөрөө хийж, цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл хашаандаа зугаалгаарай. Түүнтэй үргэлжлүүлэн уншиж, түүнтэй харилцаа холбоо, түүний үг, үйлдэлд үзүүлэх хариу үйлдлийг идэвхжүүлдэг илүү төвөгтэй тоглоом тоглож, түүнтэй хамт янз бүрийн арга хэмжээнд оролцоорой.
Алхам 8
Сургуулийн өмнөх болон сургуулийн шатанд зарим дуу чимээг зөв хэлж чаддаггүй бол ярианы эмчилгээний ангид хүүхэдтэйгээ хамт оролцоорой. Энэ үед үгсийн сан огцом нэмэгдэж, ярианы дүрмийн бүтэц хөгжиж байна. Янз бүрийн дуу авианы дуудлагад согог байж болно (L, R, K болон бусад). Хүүхэд том болоод чамд талархах болно, итгээрэй. Ярианы согогийг засах боломжтой эсэхийг зөвхөн мэргэжилтэн тодорхойлж чадна.
