Хүүхдийн аль ч насны сэтгэл зүй маш эмзэг байдаг. Стресс, айдас, хүрээлэн буй орчны амьдралын сөрөг илрэлүүд нь түүний сэтгэцийн байдал, зан төлөвийг бий болгоход сөргөөр нөлөөлдөг.
Гэр бүлийн асуудлууд
Гэр бүл бол хүүхдийн бүх амьдралыг бий болгох үндэс суурь юм. Эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын харилцаа нь хүүхдийн гэр бүлийн зан үйлийн загварыг хэрхэн бүрдүүлэхийг тодорхойлдог.
Хүүхэд тэдэнтэй харьцаж сурч байгааг эцэг эхчүүд анхаарч үзэх хэрэгтэй. Хүүхдэд биеэ авч явах байдлын үлгэр жишээг эцэг эх нь өгдөг. Тиймээс, хэрэв ээж, аав хоёр байнга тангараг өргөж, бие биенээ дуудаж, зодолдож байвал хүүхэд үүнийг гэр бүлийн харилцааны хэм хэмжээ гэж үздэг. Үүний зэрэгцээ эцэг эхийн ийм харилцаа нь хүүхдийн сэтгэцэд нөхөж баршгүй гэмтэл учруулдаг.
Ирээдүйн гэр бүлд хүүхэд бага наснаасаа ажиглаж байсан харилцааг бий болгож эхэлнэ. Аав, ээжийнхээ хараалыг сонсоод тэр хүүхдүүдтэйгээ ижил төстэй байдлаар ярьж эхлэх болно.
Хүү, охиндоо хандах эцэг эхийн хандлага нь тэдний хөгжилд чухал ач холбогдолтой юм. Хэрэв ээж, аав нь хараалын үгсээр хүүхдээ хашгирвал энэ нь нялх хүүхдийн дорой зан чанарыг төлөвшүүлэхэд хүргэдэг. Дараа нь түүний чадавхид итгэхэд хэцүү байх болно, тэр сэтгэцийн тэнцвэргүй хүн болж өсөх болно.
Хэрэв гэр бүлд хоёр ба түүнээс дээш хүүхэд байгаа бол тэдэнд хандах эцэг эхийн хандлага ижил байх ёстой. Үгүй бол бага анхаарал тавьдаг хүүхэд алдаатай, "буруу" юм шиг санагддаг. Тэрээр насанд хүрэгчдийн хайрыг олохыг хичээдэг. Энэ амжилтанд хүрээгүй тул тэрээр эцэг эх, бусад хүүхдүүдэд уурлаж эхэлдэг. Олон жилийн туршид энэхүү сөрөг хандлагыг өөрчлөхөд маш хэцүү байх болно.
Бусад асуудал
Хүүхдийн сэтгэл зүйг хүрээлэн буй хүмүүсийн сөрөг хандлагад өртөж болзошгүй. Эдгээр нь цэцэрлэг, сургуулийн үе тэнгийнхэн, багш нар, хөршүүд байж болно. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ нийгмийн хүрээллийг хянаж байх ёстой.
Бяцхан үрийнхээ найз болоорой. Тиймээс та түүний харилцааг хянах боломжтой болно.
Багш эсвэл ангийн багш нь бүлгийн хүүхдүүдийн хоорондын харилцааг хэрхэн бий болгох нь чухал юм. Тэрбээр бусад хүүхдүүдийг нэг хүүхдэд хор хөнөөл учруулахаа зогсоох хэрэгтэй. Насанд хүрэгчдийн идэвхгүй байдал нь хавчлагад өртсөн хүүхдийн сэтгэл зүйг зөрчихөд хүргэдэг бөгөөд энэ нь хүнд үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Нэмж дурдахад, бусад хүүхдүүд ийм аргаар зохисгүй давуу талыг олж авах боломжтой гэдгийг мэддэг.
Хүүхэд угаасаа удирдагч байхдаа хэсэг хүүхдүүдийн дунд манлайлал руу ухамсаргүй тэмүүлэх болно. Хэрэв энэ нь тохиолдоогүй бол хүүхэд зан байдлын хэвшмэл ойлголтыг эвдэж магадгүй юм. Ийм мөчийг даван туулахын тулд түүнд насанд хүрэгчдийн тусламж хэрэгтэй болно.
