Хүүхдийг хэрхэн зөв тайвшруулах вэ

Агуулгын хүснэгт:

Хүүхдийг хэрхэн зөв тайвшруулах вэ
Хүүхдийг хэрхэн зөв тайвшруулах вэ

Видео: Хүүхдийг хэрхэн зөв тайвшруулах вэ

Видео: Хүүхдийг хэрхэн зөв тайвшруулах вэ
Видео: Хүүхдээ хэрхэн зөв амлуулах вэ 2024, Арваннэгдүгээр
Anonim

Хүүхэд хүчтэй уйлах нь объектив болон субъектив шалтгаанаас үүдэлтэй байж болно. Хүүхэд унасан, айсан эсвэл гомдсон эсэхээс үл хамааран түүнийг тайвшруулахад нь туслах нь чухал юм.

Хүүхдийг хэрхэн зөв тайвшруулах вэ
Хүүхдийг хэрхэн зөв тайвшруулах вэ

Зааварчилгаа

1-р алхам

Хүүхдээ зөөлөн тэврээрэй. Гинших, хөхрөх шаардлагагүй, хүүхдээ түр зуур чанга тэвэр. Түүнд таны дэмжлэг, халамж, хамгаалалтыг мэдрүүл. Хүрэлцэх холбоо нь биеийн гэмтэл эсвэл сэтгэцийн цочролын дараа хурдан явахад тусална. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь харьцангуй бага тохиолдлуудад л хамаатай болохоос хүүхдийн эрүүл мэндэд эрсдэлтэй үед хамаарахгүй.

Алхам 2

Хүүхдийнхээ амьсгалыг зохицуулж аваарай. Нэг хэмнэлийг барьж, түүнтэй нийцүүлэн амьсгал. Дараа нь аажмаар, илүү гүнзгий, илүү тайван амьсгалж эхэлнэ. Хүүхэд ухамсарт тайвширч, аажмаар амьсгалах, амьсгалах болно.

Алхам 3

Хүүхэд уйлахаа болиход нөхцөл байдлын талаар ярилц. Зүгээр л юу болсныг чанга дуугаар хэл. Энэ нь хүүхдийг цочролыг таньж, үүнтэй эвлэрэхэд хялбар болгодог. Та төвийг сахисан өнгө аясыг хадгалж, талархах, ярилцах, ялангуяа хүүхдийн үйлдэлтэй холбоотой үгсээс зайлсхийх хэрэгтэй.

Алхам 4

Нөхцөл байдлын дүн шинжилгээг дараа нь хүүхэд бүрэн тайвширсны дараа хийж болно. Тааламжгүй нөхцөл байдлаас зайлсхийх эсвэл ослын сөрөг үр дагаврыг бууруулахын тулд юу хийж болох байсан талаар ярилц.

Алхам 5

Насанд хүрэгчдийн зан төлөвт хэд хэдэн чухал цэгүүд байдаг. Тайван аяыг хадгал. Болсон зүйлийн цар хүрээг бүү хүлээн зөвшөөр. Хүүхэд нэгэнт бухимдсан бол нөхцөл байдал бүдүүлэг гэж битгий хэлээрэй. Тиймээс та хүүхдийг зөвхөн өөрөөсөө хөндийрүүлдэг. Үүний оронд түүний хариу үйлдлийг ойлгож, хүлээж авч байгаагаа харуул. Гэхдээ энд бас үүнийг хэтрүүлэхгүй байх, хэтрүүлж эхлэхгүй байх нь чухал юм.

Зөвлөмж болгож буй: