Өсөн нэмэгдэж буй мэдээллийн урсгал нь хүнээс шинэ мэдлэгийг хурдан шингээж авах, хүлээн авсан мэдээллийг үнэлэх, дүн шинжилгээ хийхийг шаарддаг. Энэ нь текстийг ойлгохын зэрэгцээ хүн хурдан уншиж чаддаг байх ёстой гэсэн үг юм. Үүний зэрэгцээ, мэдээлэл өөр өөр сувгаар дамждаг тул олон хүчин зүйл уншихад саад болж болзошгүй юм. Орчин үеийн олон хүүхдүүд энэ нь тэдэнд шаардлагагүй мэт санагддаг тул удаан унших, унших дургүй байдаг. Гэхдээ тэд хурдан унших шаардлагатай болсны дараа оройтсон байж магадгүй юм. Тиймээс эцэг эхчүүд унших техникийг урьдчилан анхаарч үзэх хэрэгтэй.
Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай
- Хэл буртаг, зүйр цэцэн үгс багтаасан номууд
- Диафильм
- Секундомер
Зааварчилгаа
1-р алхам
Асуултанд өөрийгөө хариулаарай - та унших дуртай юу? Дүрмээр бол хүн бүр уншдаг гэр бүлд унших техникт ямар ч асуудал гардаггүй. Хүүхэд голчлон үлгэр жишээгээр суралцдаг. Тиймээс хэрэв та бага зэрэг уншсан эсвэл огт уншаагүй бол зөвхөн хүүхэдтэйгээ төдийгүй бага зэрэг унших хэрэгтэй болно.
Алхам 2
Хүүхэдтэйгээ хамт уншихын тулд өдрийн цагаар хагас цаг гарга. Энэ нь жишээлбэл, өдрийн цагаар бүх үйл ажиллагаа дуусахаас өмнө унтахаас хагас цагийн өмнө байж болно. Үлгэрийн нэг хэсгийг эцэг эх нь уншиж, зарим мөчийг хүүхдэд уншихаар өгдөг. Тэр болгонд уншиж чадах өгүүлбэрийн тоог нэм. Ирээдүйд та дүрээ сольж болно. Хүүхэд үлгэрийг уншиж байна, харин та сонсож байна.
Алхам 3
Унтахын өмнөх түүх зуршил болсны дараа зөвхөн уншихын тулд өөр цаг гарга. Энэ үед хүүхэд бас өгсөн зүйлийг унших тул бичгээр даалгавраа хийснээс хойш хагас цагийн дараа нэлээд тохиромжтой болно. "Хичээл" -ийг дараах байдлаар барьж болно. Эхлээд та өгүүлбэрийг өөрөө уншаарай. Магадгүй хэд хэдэн удаа ч байж болох юм. Дараа нь та өгүүлбэрийг хүүхэдтэйгээ хамт уншиж, эцэст нь түүнийг өөрөө уншихыг хүс. Эдгээр цөөн хэдэн хуралдааны дараа тэдгээрийн бүтцийг бага зэрэг өөрчил. Нэг дор хэд хэдэн өгүүлбэр унш.
Алхам 4
Сургуулийн жүжиг зохион байгуул. Хүүхэд багшийн үүрэг гүйцэтгэх ажлыг зохион байгуулахыг хичээ. Сурагчдын хувьд 1-р ангийн сурагчийн салж амжаагүй байгаа тоглоомууд тохиромжтой байдаг. Та эхэндээ оюутан байж болно.
Алхам 5
Хүүхэд тус тусдаа хэллэгийг их бага хэмжээгээр үнэн зөв уншиж сурмагц түүнтэй хамт хэлний мушгиа уншиж үзээрэй. Техник нь адилхан. Хэрэв хүүхэд аажмаар уншиж байгаа бол эхлээд хэл мушгиж уншиж, дараа нь түүнд уншуул. Үүнийг аль болох хурдан хийхийг хичээ. Секундомер аваад уралдаан зохион байгуул, та хоёрын аль нь хэл мушгихыг хурдан унших вэ. Үүний дараа дараагийнх руу шилжинэ. Хэрэв та эхний хэлний мушгиралтыг эхлээд уншвал хүүхдэд дараагийнхыг нь уншуулаарай. Энэхүү сэлгээ нь үйл ажиллагаанд хөгжилтэй элемент нэмж, илүү сонирхолтой болгоно.
Алхам 6
Зөвхөн хүүхдийнхээ хамт шинэ хүүхдийн ном худалдаж аваарай. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь хэсэг хугацаанд нууцлах шаардлагатай бэлэг биш юм. Дэлгүүрт очиж, хүүхдээ ном үзэж, алинд нь, яагаад дуртайг нь хэлэхийг урь. Гарчиг болон зохиогчийн нэрийг уншихыг санал болго. Гэртээ шинэ ном авчирахдаа хүүхдээ чанга дуугаар уншиж эхлэхэд урь, тэр ядарсан үед та уншаарай. Эхний үдэш номоо эцсээ хүртэл уншиж дуусгахгүй байхыг хичээгээрэй. Дараагийн өдөр нь үргэлжлүүлэн уншиж, хүүхдийг эхлээд уншаарай.
Алхам 7
Хэрэв таны хүүхэд ямар нэгэн бүтээлч сэтгэлгээнд чин сэтгэлээсээ дуртай бол түүнд дуртай зугаа цэнгэлийн тухай номоо үзүүлээрэй. Энэ бол аль болох хурдан уншиж сурах хамгийн сайн хөшүүрэг юм, учир нь та энэ загварыг хэрхэн бүтээсэн эсвэл загалмайгаар хэрхэн яаж хатгамал хийхийг нэн даруй сурах хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд ном насанд хүрэгчдэд ч байж болно.
Алхам 8
Нийгмийн сүлжээ нь таны туслагч байж болно. Жишээлбэл, сургуулийн форум. Энэ тохиолдолд хүүхэд яагаад хурдан унших хэрэгтэйг тэр даруй ойлгох бөгөөд энэ нь таны даалгаврыг ихээхэн хөнгөвчлөх болно. Гэхдээ сүлжээний харилцаа холбоо мэдээж хатуу хяналттай байх ёстой.
