Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар хүүхэд хэзээ уншиж эхэлснээс үл хамааран түүнд ном сонирхох сэтгэлгээг суулгах нь чухал юм. Эцсийн эцэст, олон хүүхэд, сургуулийн өмнөх насныхан ч гэсэн үсэг сурч, уншиж эхлэхээс гадна хичээнгүй, тууштай байдлын тухай ойлголттой болдог.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Тоглоомын хэлбэрээр уншиж сурах нь нялх хүүхдээ нэг нас хүрэхээс өмнө эхлэх болно. Зөвхөн номнууд хэрэгтэй биш, бас үсэг бүхий шоо дөрвөлжин байдаг - үсэг нь харгалзах зургийг ("А" - тарвас гэх мэт) хавсаргасан хүмүүстэй хичээллэх нь ялангуяа үр дүнтэй байх болно. Эхний үе шатанд хүүхэд танил объект, амьтан гэх мэт зүйлийг хуруугаараа зааж таньдаг. Энгийн хэллэгийг хамт сурах нь бас тустай байх болно. Иймэрхүү анхан шатны зүйлүүд хэсэг хугацааны дараа маш чухал үүрэг гүйцэтгэж болох юм шиг санагдаж байна. Ээж нь мөрийг эхлүүлж, хүүхэд үргэлжлүүлэн, дараа нь аль хэдийн танил болсон үгсийг цаасан дээр хэвлэсэн үсгүүдтэй харьцуулж эхэлдэг. Үүний үр дүнд бяцхан үрээ унших чадварыг хэрхэн амархан, байгалийн жамаар эзэмшиж чадсанд эцэг эхчүүд ихэд гайхаж магадгүй юм.
Алхам 2
Жишээлбэл, нярай хүүхдүүдэд хараагаа төвлөрүүлж сураагүй жаахан хүүхдүүдийг бичих үе, үсэг, заримдаа тоо бүхий асар том (нялх хүүхдүүдтэй харьцуулахад) хар, цагаан картуудыг санал болгосноор саяхан эрт сурах янз бүрийн аргуудын нэр хүнд өсч байна. Ийм сургалтыг дагалдагчдын үзэж байгаагаар хоёр, гурван сартай хүүхдүүд аль хэдийн ийм мэдээлэл олж авах чадвартай байдаг бөгөөд энэ нь хэсэг хугацааны дараа өөрсдийгөө илтгэх бөгөөд маш их хэрэгтэй болно. Гэсэн хэдий ч шинжээчдийн санал бодол өөр өөр байдаг - ялангуяа зарим сэтгэл судлаач, сурган хүмүүжүүлэгчид эцэг эхчүүдийг шууд утгаар нь "хүүхдээ ганцааранг нь орхихыг" хүсдэг. Бүх зүйлд цаг хугацаа байдаг бөгөөд гурван настайгаасаа эхлэн толгой дээрээ захидал өлгөөтэй байсан хүүхэд А. С. Пушкины дурсамжаас иш татан авч эхлэх нь огт үнэн биш юм. Эсрэгээрээ, цэцэрлэгийн дунд бүлгээс аль хэдийн уран зохиолд төдийгүй ерөнхийдөө сурч мэдэхэд сөргөөр нөлөөлж эхэлсэн хүүхдүүдийн тоо улам бүр нэмэгдэж байна. Аажмаар, ойлгомжгүй байдаг - уламжлалт чиглэлийг дэмжигчдийн зөвлөмжүүд ихэвчлэн иймэрхүү харагддаг.
Алхам 3
"Оюутан бол бөглөх ёстой сав биш харин асаах ёстой бамбар юм" - эдгээр үгсийг олон сэтгэгч, алдарт багш нарт хамаатуулж өгсөн бөгөөд энэхүү ишлэл нь уншихад бага наснаас нь заахад төгс төгөлдөр юм. Хүүхдийг номонд хэвшүүлэхдээ хүүхдийг сонирхож болох зүйлийг сонгох нь чухал бөгөөд эхлээд түүнд уншиж, дараа нь түүнтэй хамт эхний үсгийг сурч болно. Хүүхдүүдийн уран зохиолын зөв сонголтыг хийснээр тоглоомгүй сурч мэдсэний үр дүнд хүүхэд унших сонирхолтой байх болно. Нэгдүгээрт, та том цаас, тод чимэглэл бүхий өтгөн цаасан дээр хэвлэсэн номнуудаа авах хэрэгтэй. Эдгээр нь жишээлбэл, хагас настай хүүхдийн анхаарлыг татахаас гадна бүх сорилтыг тэсвэрлэх болно. Амьдралын нэг эсвэл хоёр дахь жилийн хүүхдүүд ихэвчлэн шинэ зүйлийг амталдаг. Ном бол үл хамаарах зүйл биш юм. Гэсэн хэдий ч нялх хүүхэд аль хэдийн дуртай номтой болоход нэлээд тэвчээр шаардагдана. Магадгүй түүний хуудсан дээрх үсэг нь нялх хүүхдэд зориулсан анхны хичээл байх болно.
