Авьяаслаг хүмүүс бол оюуны, бүтээлч, спортын үйл ажиллагааны өндөр амжилтыг харуулдаг хүүхдүүд юм. Мэргэжилтний удирдамжийн дагуу нярайд авьяас билэг байгааг тодорхойлох боломжтой боловч ийм хүүхдүүдийн онцлог шинж тэмдгүүд байдаг.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Авьяаслаг хүүхдүүд хэд хэдэн үзүүлэлтээр үе тэнгийнхнээсээ түрүүлэх хандлагатай байдаг. Танин мэдэхүйн хүрээнд энэ нь хэт сониуч байдал, хэд хэдэн үйл явцыг нэгэн зэрэг ажиглах, үзэгдлүүдийн хоорондын холболтыг ойлгох, төсөөлөлд өөр систем бий болгох чадвараар илэрдэг. Өөрөөр хэлбэл, ийм хүүхдүүд маш их сониуч, хүрээлэн буй ертөнцийг идэвхтэй сурч, тэдний судалгааны үйл ажиллагааны хязгаарлалтад сөрөг хариу үйлдэл үзүүлдэг.
Алхам 2
Түүнчлэн, авьяаслаг байдал нь хүүхдийн анхаарлыг тодорхой асуудалд удаан хугацаанд төвлөрүүлж чаддагаас илэрдэг бөгөөд энэ нь ихэнх хүүхдүүдэд тохиолддог зүйл биш юм. Авьяаслаг хүүхдүүд үгсийн сан ихтэй, бүх төрлийн нэвтэрхий толь бичиг, лавлах ном уншихдаа баяртай байдаг. Тэд ихэвчлэн төвлөрөл, асуудлыг шийдвэрлэхэд тууштай байдал, шинэ бүтээлч чадвар, баялаг уран сэтгэмжээрээ ялгардаг. Ихэнхдээ ийм хүүхдүүд хошин шогийн мэдрэмжийг хөгжүүлж, хошигнол, хөгжилтэй зөрчил, үгээр тоглодог.
Алхам 3
Авьяаслаг хүүхдүүдийн унтах хугацаа нь насны нормоос бага байдаг. Тэд эрт ярьж эхэлдэг, 2 насандаа тэд харилцан яриагаа үргэлжлүүлж чаддаг. Гурван настайдаа тэд энгийн асуудлуудыг уншиж, шийдэж эхэлдэг. Авьяаслаг хүүхдүүд танихгүй үгсийн утгыг байнга асуудаг. Тэд шударга ёсны асуудалд маш их санаа зовдог, өөрсдөдөө болон бусдад шүүмжлэлтэй ханддаг. Эдгээр хүүхдүүд анхааралтай, ер бусын нөхцөл байдалд бэлэн байдаг.
Алхам 4
Үүний зэрэгцээ авьяаслаг хүүхдүүд ихэвчлэн сэтгэлийн тэнцвэргүй байдалтай байдаг бөгөөд тэд тэвчээргүй байдал, сэтгэлийн тэнхээгүй байдал, гипердинамик шинж чанараараа ялгаатай байдаг. Эдгээр нь хэт их айдас, эмзэг байдлыг нэмэгдүүлдэг. Ийм хүүхдүүд заримдаа өөрийгөө үнэлдэггүй, сэтгэлийн хямралд ордог. Тэд хачин санагдаж магадгүй, буруу ойлгосон мэт санагдаж магадгүй юм. Зарим авьяаслаг хүүхдүүдэд хэт их ичимхий зан чанар нь илэрдэг тул бусад хүүхдүүдтэй харилцах нь маш хэцүү байдаг. Тэд ихэвчлэн насанд хүрэгчид эсвэл том хүүхдүүдэд хүрч үйлчилдэг. Хэрэв сургуулийн хөтөлбөр нь ийм хүүхдийн түвшинтэй тохирохгүй бол тэр ангид уйтгартай байх болно, түүнд урам зоригийг олоход маш хэцүү байдаг.
