Олон хүүхэд хичээлдээ сайн бэлддэг бололтой. Багш нар тэдний зөв, нарийвчлалтай байгааг магтан сайшаадаг боловч энэ нь хүүхдийн эцэг эхтэй олон цагаар хамтарч ажилласны үр дүн гэдгийг тэр бүр ойлгодоггүй. Заримдаа хосолсон гэрийн даалгаврыг дунд шат хүртэл хойшлуулдаг бөгөөд энэ хооронд бага сургуулийн төгсөгч бүр хичээл заалгасан тохиолдолд бие даан бие дааж хийх боломжтой гэж сэтгэл судлаачид хэлдэг.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Өдөр тутмын хэв маягийг бий болгоход нь хүүхдэдээ тусална уу. Энэ нь түүнд сургамж эцэс төгсгөлгүй биш гэдгийг мэдэхэд нь туслах бөгөөд дэглэмийг сахин тоглож, зугаалж, дуртай нэвтрүүлгээ үзэх цаг зав гарна.
Алхам 2
Өчүүхэн ч гэсэн амжилтанд хүрсэн хүүхдээ магтаж байгаарай. Тэмдэглэлийн дэвтэрт хийсэн ажил тийм ч зөв биш байсан ч хүүхэд оролдсон гэдгийг та мэдэж байгаа шүү дээ.
Алхам 3
Гэрийн даалгавар хийх нь түүний үүрэг гэдгийг хүүхдэдээ ойлгуул. Хичээлийг хэр хурдан бөгөөд үр дүнтэй даван туулах нь түүний чөлөөт цаг хэр их байхаас хамаарна.
Алхам 4
Сургуулийн эхний өдрөөс эхлэн хүүхдээ дэвтэртэй ганцааранг нь бүү орхи. Хамтран ажиллахаас бие даан бие дааж хийх шилжилт аажмаар явагдах ёстой. Эхлээд та тасралтгүй байлцах ёстой, гэхдээ ажлын явцад саад болохгүй байхыг хичээ. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам дараагийн өрөөнд богино хугацаанд тэтгэвэрт гарч эхэл, өдөр бүр байхгүй байх хугацааг нэмэгдүүл. Эрт орой хэзээ нэгэн цагт хүүхэд таны оролцоогүйгээр хичээлээ даван туулж сурах болно.
Алхам 5
Хүүхэд тань танаас тусламж гуйхад бүү татгалз. Хэрэв тэр материал эсвэл даалгаврын үг хэллэгийг ойлгохгүй байвал тэр цаг хугацаа алдаж, юу ч хийхгүй хэвээр байх болно. Энэ нь бие даасан байдлыг нэмэхгүй ч гэрийн даалгаварт дургүйцлийг төрүүлэх болно. Бяцхан оюутанд ойлгохгүй байгаа зүйлийг нь тайлбарлаж, зөв бодлын галт тэрэг рүү түлхэхэд тэр эхлүүлсэн ажлаа хурдан дуусгах болно.
Алхам 6
Гэрийн даалгавраа цэрэг татлага дээр хийхийг хүүхдээ бүү хүчлээрэй. Бүтээлийг дахин дахин бичих нь таныг залхаах бөгөөд үүнээс болж алдааны тоо нэмэгдэх болно.
