Хүүхдийн ухамсар нь материаллаг ертөнцийн объектуудын талаархи мэдээллийг түүний хийсвэр ойлголтоос хамаагүй хялбар шингээж авах байдлаар байрлуулсан болно. Тиймээс ойлголтыг хөнгөвчлөхийн тулд хийсвэр ангиллын талаар ярихдаа тодорхой, жишээн дээр жишээ татаарай.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Хүрээлэн буй орчны талаар сурч мэдсэнээр хүүхэд үл мэдэгдэх үг хэллэгтэй тулгардаг. Таны даалгавар бол эдгээр ойлголтуудын утгыг түүнд зөв, тодорхой тайлбарлах явдал юм. Хэрэв хүүхэд сэтгэл хөдлөл гэж юу вэ гэж асуувал шинжлэх ухааны нэр томъёо, нарийн төвөгтэй үгсийг яриандаа бүү ашиглаарай. Үгүй бол эхний шатанд хүүхэд таныг ойлгохоо болино.
Алхам 2
Жишээнээс эхэл. Хүүхдээс: “Бид багт наадамд очиход та баяртай байсан уу? Та илбэчин туулайг малгайнаас гаргаж байгааг хараад та гайхаж байсан уу? " Хүүхэд нааштай хариу өгөх болно. Дараа нь нэгтгэн дүгнэх: "Гайхах, баяр баясгалан, баяр баясгалан бол сэтгэл хөдлөл юм." Гэхдээ сэтгэл хөдлөл нь өөр өөр байдаг. Эдгээр нь эерэг сэтгэл хөдлөл юм.
Алхам 3
Дараа нь хүүхдээс: “Террариумд матар байхыг хараад та айж байсан уу? Баярын тэмцээнд түрүүлээгүй байхдаа сэтгэл дундуур байсан уу? Чи эмээгийн ваарыг хугалахад тэр уурлав. Айдас, урам хугаралт, уур уцаар нь бас сэтгэлийн хөдлөл боловч сөрөг байдаг.
Алхам 4
Хүүхдээсээ янз бүрийн сэтгэл хөдлөлийн жишээг асуу. Хэрэв тэр энэ ажлыг хялбархан даван туулсан бол дараагийн шатанд шилжинэ.
Алхам 5
Дараах жишээг хэлнэ үү. Эмээ нь хүнд өвчнөөр шаналж байгаагаа мэджээ. Зүрх сэтгэлдээ тэр маш их бухимдсан ч баяр баясгаланг мэдэрч байгаа хүн шиг инээмсэглэж, хошигносоор байв. Түүний царайнд зарим сэтгэл хөдлөл илэрч, бусад нь мэдрэгдэж байв. Үүнээс ямар дүгнэлт хийж болох вэ? Хүн ихэвчлэн сэтгэл хөдлөлөө удирдаж чаддаг. Түүний сэтгэл хөдлөлийн байдлыг зөвхөн нүүрнийхээ нэг илэрхийлэлээр дүгнэх ёсгүй.
