Хүүхдийн ой санамжийг хөгжүүлэхийн тулд түүнтэй хамт сургуулийн өмнөх насанд олон яруу найраг сурах нь зайлшгүй чухал юм. Эхэндээ шүлгүүд нь маш бага хэмжээтэй байж болох ч 4-5 настайдаа хүүхдийн тархи идэвхитэй хөгжиж, ой тогтоолт нэмэгдэхэд том бүтээл цээжлэх боломжтой байдаг. Гэхдээ энэ нь хүүхдийн мэдлэгт дурлах хүсэл эрмэлзлийг мохоохгүйн тулд үүнийг аажмаар, бүтээлчээр хийх ёстой.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Та хүүхдийг шүлэг сур гэж албадах ёсгүй, хэрэв тэр хүсэхгүй бол үүнээс утгагүй болно. Хэдийгээр та хүүхдийг мөрүүдийг давтаж хийвэл тэр түүнд ерөнхийдөө яруу найраг, судалгаа хичнээн тааламжгүй байсныг үүрд санаж байх болно. Сургуулийн насанд энэ нь муу үр жимс ургуулж болно.
Алхам 2
Багшлахаасаа өмнө эсвэл жүжиглэхээсээ өмнө шүлгээ заавал уншаарай. Нялх балчир хүүхдэд сэтгэл санаагаа мэдрүүлж, шүлэг дээр юу болж байгааг аль болох сайн ойлгоход нь тусалж, удаан, илэрхийлэлтэйгээр уншаарай. Уншиж байхдаа та хүүхдэд зориулсан түүхийг бүхэлд нь дүрсэлсэн дохио зангаагаар өөртөө тусалж чадна.
Алхам 3
Уншсаны дараа шүлэг юун тухай, ямар дүрд дуртай, яагаад ийм авир гаргасныг, дараа нь тэдэнд юу тохиолдсоныг хүүхдээс асуу. Хүүхэд шүлгийн утгыг ойлгосон эсэхийг шалгаарай, та түүнд дахин уншиж болно. Хэрэв ойлгомжгүй үгс байвал хүүхдэд тайлбарлаж өгөөрэй, эс тэгвээс тэр тэдгээрийг санахгүй байх болно.
Алхам 4
Хэрэв таны хүүхэд аль хэдийн уншихаа мэддэг бол түүнийг шүлгээ танд уншиж өгөхийг хүс. Дараа нь үүсгэж эхэл. Энэ түүхийг хүүхэдтэйгээ тоглуул: мөр, дохио зангаагаар чангаар унших эсвэл юу болж байгааг ноорог хэлбэрээр дүрслэх. Хүүхэд таны араас давтаж хэлээрэй - мотор санах ой нь шүлгийг илүү нарийвчлалтай санахад тусална. Та энэ тоглоомонд аав эсвэл эмээгээ ашиглаж болно. Хүмүүс олон байх тусам илүү хөгжилтэй байдаг.
Алхам 5
Та шүлгийн баатруудыг пластилинаас баримал хийх эсвэл хүүхдэд будгийг өгч, ингэснээр тэр түүхийг өөрийн үзсэнээр зурах боломжтой болно. Дараа нь эх нь хоёр мөрийг нэг нэгээр нь уншиж, нялх хүүхэд нь жижиг зураг зурдаг. Ээж нь бас зурж чаддаг, гэхдээ хүүхдүүд энэ түүхийн явцыг дагах нь зайлшгүй чухал юм. Цаашид цээжлэхдээ хүүхэд эхлээд зураг дээр найдах хэрэгтэй. Тоглоомын аливаа дүрслэл, дүр төрх нь хүүхдийг сонирхож, шүлэг цээжлэх үйл явцыг түүнд тааламжтай, хөгжилтэй болгоход тусална.
Алхам 6
Шүлгийг хэсэгчлэн хуваа: дөрвөл ба куплет. Та үүнийг семантик хэллэгийн дагуу хувааж болно, гол зүйл бол та нэг дор олон удаа давтах шаардлагагүй болно. Жижиг хэсгүүдэд суралцах нь илүү үр дүнтэй байдаг. Шүлгийн эхний хоёр мөрийг хүүхдэд уншиж өг, тэр зураг дээр тулгуурлан эсвэл үйлдлийг дүрсэлж, таны тусламжгүйгээр өөрөө давтаж хэлээрэй. Дараа нь дахин хоёр мөрийг уншаад хүүхэд давтаж, дараа нь бүхэл бүтэн квадриныг давтана. Тиймээс шүлгээ бүрэн сурч дуустал аажмаар үргэлжлүүлээрэй.
Алхам 7
Хэрэв ажил маш урт бол түүнийг хэсэг болгон хуваагаад тус бүрийг нь тусад нь зааж сургаарай, хүүхдийг ядраахгүй, өдөржингөө яруу найраг сур. Өдөр бүр бүхэл бүтэн бүтээлээс жижиг хэсгийг авч, маргааш хэд хэдэн дөрвөн зүйлийг сурч, сурсан мэдсэн зүйлээ давтаж хэлээд, хүүхэд төөрөлдөхгүй, бүх зүйлийг төгс санаж байвал дараагийн хэсгийг үргэлжлүүлэн цээжил.
Алхам 8
Та үйл ажиллагааны хэлбэрийг байнга өөрчлөх хэрэгтэй гэдгийг санаарай, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн анхаарал нэг зүйл дээр удаан төвлөрч чадахгүй, тэр ядардаг. Түүнтэй нэг удаадаа 15-20 минутаас илүүгүй хугацаанд шүлэг сур. Хүүхдээс тэр даруй сурахыг шаардахаас илүүтэйгээр энэ үйл ажиллагаанд өдөрт хэд хэдэн удаа эргэж ирсэн нь дээр. Хүүхдэд ямар нэгэн зүйл бүтэхгүй байгаа ч бүү уурлаарай, хүүхэд рүү үсрэх хэрэггүй. Тайвшир, тэгвэл хүүхэд сандрахгүй, шүлгүүдийг тод, удаан, илэрхийлэлтэй дуудаарай.
Алхам 9
Шүлэг эсвэл түүний хэсгийг сурсан бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдээ магтаж, ажлаа хойшлуул. Та түүнтэй хамт шүлгүүдийг унтахаасаа өмнө эсвэл өглөө хагас цагийн дотор давтах хэрэгтэй - хүүхэд хэзээ бэлэн болохоо өөрөө шийдээрэй. Түүнээс шалгалтанд яаж байгааг нь битгий асуугаарай. Шүлгээ орондоо хэвтүүлэхийн тулд эмээ, аав, дуртай тоглоомондоо ярихыг хүсэх нь дээр. Эсвэл өөртөө хэлж эхэл, дараа нь мөрийг "мартаж", хүүхдээс танд туслахыг хүс. Ийм халхавч хэлбэрийн баталгаажуулалт нь хүүхдийг төөрөлдөхөөс эсвэл ямар нэгэн зүйлийг будлиулахаас айхгүй байхад тусална. Хүүхэд тань шүлгээ бүрэн дүүрэн, өөртөө итгэлтэй байдлаар уншихаас нааш буцаж очно уу.
