Амьдралынхаа эхний жилүүдэд хүүхдэд хамгийн ойр байдаг хүн бол түүний ээж юм. Хүүхэд ихэнх цагаа ээжтэйгээ өнгөрөөдөг. Ээжийн даалгавар бол зөвхөн хүүхдээ асрахаас гадна хөгжүүлэх явдал юм. Тиймээс эх нь хөгжлийнхөө зөрчлийг хамгийн түрүүнд анзаарч, арилгах арга хэмжээг цаг тухайд нь авах болно.
Ээж нь хүүхдийнхээ хөгжлийн гажиг, тэр ч байтугай хамгийн бага хазайлтыг анзаармагц та даруй эмчид хандах хэрэгтэй. Ялангуяа эдгээр зөрчлийг нялх хүүхдийн амьдралын нэг эсвэл хоёр дахь жилд анзаарсан бол. Хөгжлийн эмгэг нь моторт ур чадвар, үг хэлэхтэй холбоотой байж болно. Сэтгэлзүйн эмгэгүүд бас гарч ирж болно. Энэ бүхнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй, учир нь нормоос хамгийн бага хазайлт ч гэсэн ноцтой өвчний шинж тэмдэг байж болно. Ээж бүр хүүхдийн хөгжлийн хэм хэмжээний талаар мэддэг байх ёстой.
Хөдөлгөөний эмгэг
Амьдралынхаа эхний зургаан сард хүүхэд биеэ удирдаж сурч байна. Эхний сард тэрээр толгойгоо хэдэн секундын турш барьж сурах ёстой. Та нялх хүүхдээс их зүйл шаардах ёсгүй, гэхдээ хэрэв тэр толгойгоо нэг секундын турш ч гэсэн босоо байрлалд байлгаж чадахгүй бол та хүүхдийн эмчийн анхаарлыг хандуулах хэрэгтэй.
Амьдралынхаа дараагийн гурван сард хүүхэд толгойгоо гэдсэн дээрээ хэвтүүлж сурах ёстой. Дөрөв дэх сарын эцэс гэхэд хүүхэд энэ байрлалаас бариул дээр тулгуурлан босох боломжтой байх ёстой. Мэдээжийн хэрэг, бүх зүйл зөвхөн хувь хүн байдаг. Хүүхэд хэтэрхий хүнд байж магадгүй, гэхдээ тэр босохыг хичээх хэрэгтэй.
Зургаан сартайдаа хүүхэд аль хэдийн өөрөө тоглоомондоо хүрэх ёстой. Нэмж дурдахад тэрээр хэвлээс нуруу, нуруугаараа бие даан эргэлдэж чаддаг байх ёстой. Хэрэв энэ нь тохиолдоогүй бол нялх хүүхэд хөдөлгүүрийн ноцтой эмгэгтэй болно. Мэдээжийн хэрэг, энэ насанд хүүхэд аль хэдийн толгойгоо сайн барих хэрэгтэй.
Сонсгол ба хараа муудах
Эдгээр зөрчлийг аль болох эрт илрүүлэх хэрэгтэй. Тэд зөвхөн хүүхэд ярьж эхлэхэд төдийгүй түүний амьдралын эхний долоо хоногоос эхлэн гэрэлд гарч ирдэг.
Амьдралынхаа эхний сарын эцэс гэхэд хүүхэд гар чийдэнгийн гэрлийг сайтар хянаж байх ёстой. Хэрэв тэгэхгүй бол харааны бэрхшээлтэй эсвэл сэтгэлзүйн гажигтай гэсэн үг юм. Хоёр сартайдаа нялх хүүхэд хонх дуугарах, шажигнах чимээ гэх мэт гадны дуу чимээг сонсох хэрэгтэй. Энэ насанд аль хэдийн хүүхдийн хөгжлийн гажиг байгаа эсэх нь тодорхой болжээ.
5-6 сартайдаа хүүхэд эхийнхээ хөгжим эсвэл дуулахад хангалттай хариу үйлдэл үзүүлэх ёстой. Энэ насанд тэрээр аль хэдийн танил хоолойны эгшиг рүү шилжих ёстой. Тэрбээр гадны дуу чимээнд хариу үйлдэл үзүүлж, дууны эх үүсвэрийг нүдээрээ хайж байх ёстой, жишээлбэл хонх. Хэрэв хүүхэд үүнийг хийхгүй бол түгшүүр зарлах нь зүйтэй.
2 настайдаа нялх хүүхэд идэж болохуйц хоолыг нүдээр ялгаж, 2, 5 настайдаа тоглоомыг нэг мөрөнд байрлуулж чаддаг байх ёстой. Хэрэв энэ нь тохиолдоогүй бол хүүхдийн нүдний эмчтэй холбоо бариарай.
Ярианы эмгэг
Хүүхэд анхны үг хэлээгүй л бол ярианы хөгжлийн зөрчлийг хүртэл тогтоож болно. Нэг сартайдаа хүүхэд өлссөн эсвэл бие махбодийн хувьд таагүй үед хашгирах хэрэгтэй. 5 сартайдаа хүүхэд аль хэдийн бие даасан дуугарах ёстой.
Хэрэв нэг настайдаа хүүхэд ямар ч үг хэлж чадахгүй бол энэ нь мөн зөрчлийг илтгэнэ. 2 нас хүрэхэд хүүхэд эсрэг утгатай (том - жижиг, гашуун - чихэрлэг) хоорондох ялгааг ойлгох ёстой. Тэрбээр мөн биеийнхээ хэсгүүдийг нэрлэх ёстой. 3 нас хүрэхэд хүүхэд өөрийн овог нэрээ мэддэг байх ёстой.
Нийгмийн хөгжлийн эмгэг
1 сартайдаа хүүхэд эхийг нь таньж, тэврэхэд хашгирахаа болих хэрэгтэй. 3 сартайдаа эцэг эх нь түүнтэй ярихдаа инээмсэглэх хэрэгтэй.
Зургаан сарын эцэс гэхэд хүүхэд аль хэдийн хайртай хүндээ гар өгөхийг аль хэдийн хүсч байх ёстой.9 сартайдаа хүүхэд танихгүй хүмүүстэй холбоо барихаас ухамсартайгаар зайлсхийх хэрэгтэй - тавилганы ард нуугдах хэрэгтэй. Тоглоомыг нь авахад нялх хүүхэд уурлахгүй бол түгшээх хэрэгтэй.
2, 5 настайдаа нялх хүүхэд аль хэдийн эхний хүн дээр ярьж, бие даан хувцаслах (эсвэл хувцаслахыг хичээ), бие засах газартаа цаг тухайд нь орохыг хүсэх хэрэгтэй.
