Тэгш байдал нь ихэвчлэн эрх зөрчигдөхтэй шууд холбоотой байдаг. Маргаантай нөхцөл байдлыг хууль ёсны дагуу шийдвэрлэхийн тулд дээд шатны байгууллагуудад шударга ёсны шаардлагыг хүргүүлж байна. Хүүхдүүдийн шударга ёсны мэдрэмж илүү сайн хөгжсөн байдаг бөгөөд ихэнхдээ тэд өөрсдийн үйлдлийн шударга ёс эсвэл шударга бус байдлыг зөн совингоороо ойлгодог.
Ихэнхдээ хүүхэд хэн нэгнийг гомдоосон эсвэл хууран мэхэлсэн нөхцөл байдлыг маш ихээр мэдэрч, нөхцөл байдлыг өөрсдөө засах, найзыгаа тайвшруулахыг хичээдэг. Америкийн сэтгэл судлаачид энэ нь хүүхдүүд аливаа шударга бус явдлыг оновчтой бус харин сэтгэлийн хөдлөлөөр ойлгодогтой холбоотой гэж үздэг. Тэгш байдлыг эрэлхийлэх, хуваалцах хэрэгцээ нь хүн бүхний оршин тогтнох түлхүүр гэдгийг тэдний зөн совин тэдэнд хэлдэг.
Хүүхдэд шударга ёс, энэрэл, энэрэнгүй байдлын талаар сургах нь үлгэр жишээ үзүүлэх замаар хамгийн сайн байдаг. Түүнтэй хамт байхдаа сайн үйлс хий: өглөг өгөх, хөгшин эмэгтэйд туслах, золбин нохой тэжээх. Хүүхэд эцэг эхээсээ үлгэр жишээ авч, энэ нь зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг ойлгох болно. Үүнийг хийх нь ашигтай юу, үгүй юу гэдгийг тэр бодохгүй. Зөвхөн дагаж яваарай.
Гудамжинд төөрсөн муур, нохойг харахдаа хүүхдээ тэдэнтэй харилцахаас хамгаалахыг бүү эрэлхийл. Түүнтэй хувь заяаныхаа талаар ярилцах нь дээр. Муур эсвэл нохой хэн нэгэнд гомдсон, гэр орон, эздээ алдсан, туслах хүнгүй болсон гэдгээ хэл. Нялх хүүхдэд амьтныг илбэхийн оронд тэжээх нь дээр гэдгийг тайлбарла. Дараа нь хамт сүү, талх гаргаж ирээд муур, нохойгоо эмчил. Шаардлагатай зүйлээ хэрэгцээтэй хүмүүстэй хуваалцах нь шударга байх болно гэдгийг түүнд тайлбарлавал ийм хичээл хүүхдэд үзүүлэх болно.
Нялх хүүхдэд зориулж шинэ тоглоом худалдаж аваад түүнд анх удаа ганцаараа түүнтэй хангалттай тоглож чадах нөхцлийг бүрдүүлж өг. Хоёр хоногийн дараа тэр залхаж, та түүнийг гудамжинд гаргаж эсвэл цэцэрлэгтээ авч явах боломжтой. Дараа нь хүүхэд найзыгаа тоглуулахад харамсахаа болино.
Бусад хүүхдүүдийн эсвэл тэдний эцэг эхийн өмнө хүүхдээ загнах хэрэггүй. Нялх хүүхдийн үүднээс эцэг эх нь түүнийг үргэлж, бүх талаар дэмжиж байх ёстой. Хэрэв тэр буруу байвал танихгүй хүмүүсийн дэргэд түүнийг зэмлэх нь шударга бус хэрэг болно. Хүүхдүүдийн хоорондох зодооны үеэр тэднийг нэг бүрчлэн анхааралтай сонсож, зөрчил мөргөлдөөний шалтгаанаас бүх зүйлийг сатааруулах шийдвэр гаргах замаар тэднийг шүүхийг хичээ.
Баатрууд буян үйлддэг үлгэр, шүлэг, үлгэрийг илүү их уншаарай. Түүнтэй энэ эсвэл тэр хөвгүүн эсвэл охин яагаад ийм зүйл хийснийг ярилц. Энэ шударга байна уу? Хүүхдэд үлгэрийн баатруудыг өөрөө дүгнэх, дүгнэлт хийх боломжийг олгоно.
Сэтгэл зүйчдийн олж мэдсэнээр хүүхдийг ойлгоход шударга ёсыг тэгш байдлын үзэл баримтлалтай адилтгаж үздэг. Энэ нь нялх хүүхэд өөр хэн нэгэнтэй адил тоглоомтой байдаггүйд дургүйцлээр илэрхийлэгддэг, учир нь бусад нь түүнээс илүү их зүйлийг зөвшөөрдөг. Нөхцөл байдлыг жишээгээр тайлбарлах нь дээр. Жишээлбэл, түүний найзуудын нэг нь нүдний шил зүүхээс өөр аргагүй болдог. Нүдний хараа муугаас болж үүнийг хийх шаардлагатай байна. Гэхдээ энэ нь хөршүүд нь зүүдэг болохоор л бусад хүүхдүүд шил зүүх ёстой гэсэн үг биш юм.
Шударга ёс бол хүн бүр өөр өөр байдгийг тайлбарла. Хүүхдүүд өөр өөр чадвар, бие бялдрын чадвар, өөр өөр хэрэгцээтэй байдаг. Хэрэв хөрш хүүхдээ радио удирдлагатай машин худалдаж авсан бол тэд саяхан түүнд өөр бэлэг худалдаж авав. Хэрэв эцэг эх нь хүүхдээ хуучин найзуудаасаа эрт унтахыг албадаж байвал энэ нь түүний сайн амрахад зайлшгүй шаардлагатай юм. Хэрэв хэн нэгэн нь хурдан гүйж, сайн авирч чадвал нөгөө нь сайн зурж болно.
Та өөрөө олон зүйлд хүрч чадна гэдгээ хүүхдэдээ тайлбарла. Жишээлбэл, хэрэв та маш их гүйдэг, илүү олон удаа авирдаг бол та бусдаас илүү хурдан, уян хатан болж чадна. Хэрэв тэр хэрцгий авирлавал тэд түүнд нөгөө тоглоомтой адил тоглоом худалдаж авна гэж амла.
Гэр бүлийн янз бүрийн нөхцөл байдал өөр өөр эцэг эхчүүд байдаг гэдгийг чөлөөтэй хуваалцаарай. Хэрэв эцэг эх нь хөршдөө үнэтэй компьютер өгсөн бол тэр өгөөгүй. Түүнд өөрт нь хайртай олон зүйл байгаа гэдгийг зааж өгөөрэй. Түүний аливаа зүйлийг юунаас ч илүү үнэлдэг, яагаад гэдгийг нь ярь.
