Мэдээжийн хэрэг, олон эцэг эхчүүд дараахь нөхцөл байдлыг ажигласан: хичээл тарсны дараа оюутан гэртээ ирж, оройн хоол идэж, хэсэг амарч, үүний дараа гэнэт шинжлэх ухааны үндсийг судлахтай холбоогүй "яаралтай асуудлууд" гарч ирдэг. Үүний зэрэгцээ яаралтай шийдлийг шаардана. Яагаад ийм зүйл болж байна вэ? Үнэн хэрэгтээ гэрийн даалгавраа хийж эхлэх цаг ирсэн бөгөөд хүүхэд сурах үйл явцыг үргэлжлүүлэхийг хүсдэггүй. Хүүхдээ хэрхэн гэрийн даалгавраа хийлгэх вэ?
Юуны өмнө эцэг эхчүүд зарчмын хувьд ямар нэгэн зүйл хийхийг албадаж болохгүй гэдгийг ойлгох ёстой. Хүүхэд бага боловч хүн хэвээр байдгийг санаж байх хэрэгтэй. Үүнээс гадна дарамт шахалт нь эсрэг тэсрэг урвалыг үүсгэж болзошгүй тул оюутан сэтгэлзүйн хувьд сөрөг туршлага олж авах бөгөөд шинжлэх ухааныг удаан хугацаанд (мөнх биш бол) судлах сонирхолгүй болно.
Хүүхдийг хэрхэн сурч сургах вэ? Та түүнтэй ярилцаж, бие даасан гэрийн даалгаврын хэрэгцээг тайлбарлаж, шинжлэх ухааныг судлах, шинэ мэдлэг олж авах явцад сонирхох хэрэгтэй. Гэрийн хичээл сурах хүсэлгүй байх нь сэтгэлзүйн тодорхой таагүй байдалтай холбоотой байж болох юм. Энэ тохиолдолд та шалтгааныг олж, сурагчийг тохирох байдлаар тааруулах хэрэгтэй.
Хүүхдээ бие даан даалгавраа хэрхэн яаж хийлгэх вэ? Хэрэв оюутан өөрөө гэрийн даалгавраа гүйцэтгэсэн бол магтаалд харамсах шаардлагагүй болно. Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг та бичгийн даалгавар, арифметик тооцооны чанарыг шалгах хэрэгтэй, гэхдээ алдааны шинжилгээг (хэрэв байгаа бол) хүүхдийн шинжлэх ухааны үндсийг бие даан судлах хүслийг эерэг талаас нь тэмдэглэсний дараа л хийх хэрэгтэй. тал.
Эцэг эхчүүдэд тулгардаг өөр нэг нийтлэг асуудал бол дараагийн хичээлийн өдөр оюутны бэлтгэл хийх урт хугацаа юм. Хүүхдээ хэрхэн гэрийн даалгавраа хурдан хийлгэх вэ? Дүрмээр бол чөлөөт цагаар гэрийн даалгавар хийх нь судалж буй сэдвийг сонирхдоггүйтэй холбоотой байдаг. Асуудлыг шийдэх шийдэл нь харилцан яриа байх бөгөөд энэ үеэр оюутан сонирхолтой байх, тодорхой сэдвийг судалсны үр дүнд олж авах практик ашиг тусын талаар түүнд ярих, түүнтэй хамт асуудлыг шийдэх эсвэл хамтдаа дасгал хийх, оюутанд анхны хийл хөгжмийн дүрийг хуваарилах. Олон сонголт байдаг боловч хамтарсан үйл ажиллагаа нь нялх хүүхдэд уйтгартай биш байх нь чухал юм.
