Нялх хүүхдийг эрт хөгжүүлэх олон арга техник байдаг. Хамгийн алдартай нь Montessori систем юм. Энэхүү өвөрмөц аргыг 19-р зууны дунд үед Италийн багш Мария Монтессори боловсруулжээ. Энэхүү сурган хүмүүжүүлэх тогтолцооны гол ялгаа нь заах арга техник, дасгалын цогц биш харин хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хамгийн түрүүнд тавьдаг явдал юм. Суралцах явцад хүүхэд бүх дидактик материалыг өөрөө сонгох, ангиудын шинж чанар, цаг хугацааг тодорхойлох эрхтэй.
Техникийн мөн чанар нь юу вэ?
Монтессори аргын дагуу заах нь өөртөө үйлчлэх ур чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмрээ оруулж, гарын хөдөлгөөний нарийн ур чадварыг хөгжүүлэхэд эерэг нөлөө үзүүлж, хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайжруулж, логик сэтгэлгээ, өнгөт ойлголтыг аажмаар төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхэд. Тогтмол дасгал нь сонсгол, алсын хараа, ертөнцийг мэдрэх мэдрэмж, нялх хүүхдийн үнэрлэх мэдрэмжинд сайнаар нөлөөлдөг. Монтессори техник нь анхан шатны математикийн ойлголт, геометрийн дүрсний ойлголтыг боловсруулахад хувь нэмэр оруулж, идэвхгүй, идэвхтэй үгсийн санг баяжуулж, хүүхдийн гарыг бичихэд бэлддэг.
Нэгээс гурван настай хүүхдүүд
Нэгээс гурван настай нялх хүүхдэд зориулсан хичээлийг ээжтэйгээ хамт явуулдаг. Энэ нь хүүхдүүдийг танихгүй орчинд тав тухтай байлгах, хэл ярианы яриаг илүү идэвхтэй хөгжүүлэх, нийгмийн тодорхой ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Бүлгийн ажилд эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгохын тулд хуралдаан үргэлж тусгай мэндчилгээ дэвшүүлж эхэлдэг. Үүний дараа хөдөлгөөн, хурууны тоглоомуудын зохицуулалтыг сайжруулахын тулд тусгай дасгал хийдэг. Хичээлийн үеэр хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүд янз бүрийн материалаар гар урлал хийж, plasticine (давсны зуурмаг) -аас хөгц хийдэг, зураг зурж, програм хийдэг.
Гурван ба түүнээс дээш насны хүүхдүүд
Ахмад насны хүүхдүүдэд зориулсан үйл ажиллагаа нь цэцэрлэгийн хөтөлбөрт сайн нэмэлт болно. Эдгээр нь хүрээлэн буй ертөнцийн объектуудын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх, шинэ зүйлийг сурч мэдэх боломжийг олгодог. Монтессори өрөө нь төрөл бүрийн сургалтын материал, гарын авлагыг багтаасан зохион байгуулалттай орон зай юм. Монтессори бүлгийн хичээлүүд нь янз бүрийн насны ангиллын хүүхдүүдийн харилцан үйлчлэлийг хангадаг. Тиймээс хүүхэд өөрийгөө зөвхөн сурагчийн дүрээр ухаарахаас гадна бага насны хүүхдүүдэд сурган хүмүүжүүлэгч, зөвлөгч болж чадна. Энэхүү систем нь хүүхдүүдэд бусадтай харилцах харилцаанд хүлээцтэй, уян хатан байдлыг бий болгодог.
